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初中苏科版5 机械效率课后作业题
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这是一份初中苏科版5 机械效率课后作业题，文件包含115机械效率专题训练十大题型原卷版docx、115机械效率专题训练十大题型解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共46页， 欢迎下载使用。
\l "_Tc5338" 【题型1 机械效率的概念】1
\l "_Tc31833" 【题型2 机械效率的大小比较】2
\l "_Tc846" 【题型3 功的原理】3
\l "_Tc31833" 【题型4 增大或减小机械效率的方法】4
\l "_Tc846" 【题型5 滑轮（组）的机械效率】5
\l "_Tc846" 【题型6 杠杆的机械效率】10
\l "_Tc846" 【题型7 斜面的机械效率】11
\l "_Tc846" 【题型8 滑轮组的机械效率测量实验】15
\l "_Tc846" 【题型9 斜面机械效率的测量实验】17
\l "_Tc846" 【题型10 杠杆机械效率的测量实验】21
\l "_Tc5338" 【题型1 机械效率的概念】
1．（2023•古浪县开学）下列说法正确的是（ ）
A．机械效率越高的机械做功越快
B．机械效率越高的机械做功越多
C．功率越大的机械做功越快
D．功率越大的机械做功越多
2．（2022秋•广陵区校级期中）下列是有关小明同学对于有关物理量的估测，符合实际的是（ ）
A．小明骑自行车上学时的功率约为1000W
B．小明将一本物理书从地上捡起到课桌上，对物理书做功约为2J
C．对起重机的性能进行改良后，其机械效率可高达110%
D．一个普通家庭烧一顿饭，大约需要消耗天然气10千克
3．（2022春•香河县期末）使用任何机械都不可避免的要做额外功，有用功总是 （选填“大于”、“等于”或“小于”）总功，所以机械效率总是 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1，机械效率通常用 表示。
4．（2022春•巴东县期末）使用任何机械都 （选填“不”或“会”）省功，而且都要做额外功，人们希望额外功 （选填“增大”或“减小”），使机械效率提高。
5．（2020春•龙凤区校级期末） 和 的比值称为机械效率。使用机械时，由于存在额外功，因此所做的有用功必 总功，因此，机械效率必 1．（填：“小于”、“大于”或“等于”）
\l "_Tc31833" 【题型2 机械效率的大小比较】
6．（2023•德惠市校级模拟）如图所示，建筑工人用定滑轮，分别沿甲、乙两个方向将相同的建筑材料提升相同高度，忽略绳重和摩擦，则（ ）
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．η甲＝η乙D．η甲＞η乙
7．（2023•汶上县二模）如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组，分别将相同重物匀速提升相同高度，不计绳重和摩擦。对比甲、乙两个滑轮组，下列说法正确的是（ ）
A．绳端移动的距离s甲≠s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲＝W乙
B．绳端移动的距离s甲＝s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲≠W乙
C．绳端拉力F甲＝F乙，滑轮组的机械效率η甲＝η乙
D．绳端拉力F甲≠F乙，滑轮组的机械效率η甲≠η乙
8．（2023•柳州一模）如图，在建筑工地上，工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提起来（忽略摩擦力及绳重的影响），其中可以省力的是 ，机械效率较高的是 。
9．（2022秋•南昌期中）如图所示，是使用同一滑轮组将不同数量的钩码提升到相同高度的情景。忽略绳重和摩擦，两次所做额外功的关系是W甲额 W乙额，两次做功的机械效率η甲 η乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”）
\l "_Tc846" 【题型3 功的原理】
10．（2023•濮阳二模）关于图中的现象及其对应的物理知识的说法，正确的是（ ）
A．甲图：自行车轮胎上有花纹，这是为了减小摩擦
B．乙图：鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂是因其受到的力较大
C．丙图：茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器
D．丁图：盘山公路既可以省力，也可以省功
11．（2023•新宁县模拟）如图所示，用撬棒撬起大石块，两次作用在A点的力分别为F1、F2，已知OA＞OB，下列说法中错误的是（ ）
A．O是支点B．作用在A点的力F1＜F2
C．使用该杠杆不能省功D．作用在A点的力F1＞F2
12．（2023•通城县校级二模）如图，斜面长s＝60cm，高h＝20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。在此过程中，拉力做的有用功是 J，总功为 J，额外功为 J，物体受到的支持力做功为 J。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面 （“能”或“不能”）省功。
13．（2022春•郫都区校级期末）如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 （能或不能）省功。
\l "_Tc846" 【题型4 增大或减小机械效率的方法】
14．（2023•吉林三模）通过“测量滑轮组机械效率”的实验可知，下列各措施中能提高机械效率的是（ ）
A．减小提升高度B．增大提升速度
C．改用质量小的定滑轮D．增大被提升物体的质量
15．（2022秋•西安期中）如图，用滑轮组竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（ ）
A．适当增大重物上升的高度 B．适当增大重物的质量
C．增大绳子自由端移动的距离 D．增大绳子自由端的拉力
16．（2023春•鄱阳县期中）如图所示为轱辘取水的装置，该装置能够省 （选填“距离”、“力”或“功”），使用更轻的桶可以 （选填“提高”或“降低”）机械效率。
\l "_Tc846" 【题型5 滑轮（组）的机械效率】
17．（2023•福田区模拟）如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知物体M所受的重力为550N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内沿竖直方向匀速提升10m，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重为40N B．绳子自由端移动的速度为0.5m/s
C．拉力做功功率为300W D．该滑轮组的机械效率为83.3%
18．（2023•济源二模）在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．工人所用拉力的功率为400W
B．动滑轮所受重力为10N
C．滑轮组的机械效率为90%
D．增加物体的重力，该滑轮组的机械效率不变
19．（2023•肥城市模拟）在如图所示的装置中，水平桌面上的物体A重4N，挂在动滑轮上的物体B重8N，每个滑轮重1N，不计绳重和摩擦，此时，物体A恰好可以向右做匀速直线运动。现对物体A施加一个水平向左，功率为3.6W的拉力F，使物体B匀速上升。下列说法中（ ）
①物体B上升的速度为0.6m/s
②拉力F的大小为6N
③物体A受到桌面的摩擦力为4N
④物体B匀速上升的过程中，滑轮组的效率约为88.9%
A．只有①③正确B．只有②④正确C．只有①②正确D．只有③④正确
20．（2023•河北模拟）（多选）用2个完全相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，用此装置拉起一个物块A时，绳端拉力为F1；当用此装置同时拉起两个相同的物块A时，绳端拉力为F2。不考虑绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．F2为F1的2倍 B．物块A的重力为3（F2﹣F1）
C．动滑轮的重力为3（F1﹣F2） D．机械效率的变化量为 3﹣
21．（2023•宜兴市二模）如图所示，搬运工人在20s内用滑轮组将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 ，忽略绳重和摩擦，动滑轮重为 N。
22．（2023•未央区校级模拟）如图所示，工人用250N的拉力将质量为40kg的物体从地面运到10m高的楼上。物体上升高度h与时间t的关系如图所示，则物体上升的速度为
m/s，整个过程中，工人做功的功率为 W，此装置的机械效率为 。
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23．（2023•连山区二模）如图所示，重50N的物体A在水平拉力F的作用下以0.01m/s的速度向左匀速行驶5s，物体A受到的摩擦力为18N，滑轮组的机械效率为90%（不计绳、弹簧测力计和滑轮重），则弹簧测力计的示数为 N，拉力F做的有用功 J，拉力F的功率为 W。
24．（2023•衡水模拟）图甲是某大型起吊装置，图乙是其机械起吊部分的简化示意图。已知物体A重为2700N，底面积为0.675m2，不计绳重、机械部分摩擦和水的阻力。（g取10N/kg）求：
（1）起吊前物体A静止在水平地面时对水平地面的压强；
（2）如图乙所示，动滑轮的总重为650N，在绳子自由端施加拉力后物体A被匀速提升2m，此时整个机械的机械效率；（计算结果保留到1%）
（3）工人师傅利用该装置将A以0.1m/s的速度匀速放入水中过程中，绳子拉力的功率随时间变化关系如图丙所示，则物体A的密度。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
25．（2023•铁锋区模拟）大壮用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为80kg，在F＝100N的拉力作用下，货箱以0.3m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.3倍。求：
（1）货箱的重力是多少？（g＝10N/kg）
（2）拉力F的功率是多少？
（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？
（4）此滑轮组的机械效率是多少？
26．（2023•永兴县一模）如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮重100kg，绳重和摩擦不计。现在用此起重机从水中把上表面距水面5m，质量为1×103kg，体积为0.5m3的物体G匀速提起（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）物体G受到的重力；
（2）物体完全浸没在水中时受到的浮力；
（3）物体离开水面前，滑轮组的机械效率。
27．（2023•襄城区模拟）如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景，该平台结构简图如图乙所示，吊篮和动滑轮质量为20kg，吊篮由电动机控制升降，电动机输出功率恒为1000W，在某次吊升过程中，两名工人及所带工具总质量250kg，30s内吊篮匀速上升6m，g＝10N/kg，求：
（1）该过程中的有用功；
（2）平台的机械效率；
（3）判断该平台中绕绳的重力及各处摩擦能否忽略，在平台各器材不可替换的情况下，欲提高该平台使用时的机械效率，可采用什么方法？（说出一种）
\l "_Tc846" 【题型6 杠杆的机械效率】
28．（2023•泗县校级一模）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率。保持O点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2．则下列说法正确的是（ ）
A．杠杆机械效率的表达式为 B．杠杆机械效率的表达式为
C．在如图水平位置拉升时F×OB＝G×OA
D．若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化
29．（2021•江汉区模拟）用如图所示的实验装置测量一形状规则，质量均匀的杠杆的机械效率（不考虑摩擦）.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，钩码总重G为1.2N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，下列说法正确的是（ ）
A．动力×动力臂＝G×OA B．杠杆自重为0.2N
C．钩码位于A和B机械效率不变 D．机械效率是66.7%
30．（2023•包河区一模）利用如图所示的轻质杠杆提升钩码，已知钩码总重G为1.0N，利用弹簧测力计将杠杆缓慢拉至图中虚线位置，钩码上升高度为0.1m，弹簧测力计竖着向上移动的距离为0.5m，在此过程中，弹簧测力计示数如图所示。则在上述过程中，该杠杆的机械效率为 。
31．（2023•南海区校级模拟）花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝.这时修枝剪刀属于 （选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在 （选填“A”、“B”或“C”）点.使用时，若在轴上加润滑油，则可以 （选填“增大”或“减小”）杠杆的机械效率.
32．（2021秋•沭阳县月考）如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA＝OC，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升20cm，木棒的机械效率为90%。提升该物体做的有用功是 J，木棒重为 N（不计摩擦）。仅将物体的悬挂点从A移到B，若物体被提升的高度相同，则杠杆的机械效率将 （增大/不变/减小）。
\l "_Tc846" 【题型7 斜面的机械效率】
33．（2023•张店区二模）如图所示，用F1的力直接将物体A匀速提升h，做功300J；若借助长5m的斜面用F2＝100N的力在3s内把A匀速提升到相同高度下列说法正确的是（ ）
A．借助斜面做的有用功为500J B．物体克服斜面摩擦力做的额外功是300J
C．物体A受到斜面的摩擦力是100N D．斜面的机械效率是60%
34．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，工人利用长木板搭了一个3m长的斜面，用推力F＝500N把120kg的箱子沿斜面从底端匀速推到1m高的车厢上，用时10s。（g取10N/kg）下列分析与计算不正确的是（ ）
A．利用斜面可以省力 B．工人推力F做功的功率为150W
C．箱子受到斜面的摩擦力为300ND．斜面的机械效率为80%
35．（2023•雁塔区校级三模）如图重为G的物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面的底部移到顶部，设斜面长为s，高为h，拉力为F，物体受到的摩擦力为f，所需时间为t。下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F做功的功率是 B．斜面是一种费力机械
C．斜面的机械效率是 D．拉力做的功为Gh+Fs
36．（2023•南开区二模）（多选）在劳动实践中，某同学想将240kg的重物搬到距地面高h＝2m的货车上，但力气不足，于是同学们想到课上讲的简单机械知识，在水平地面与车厢间用木板搭了长L＝5m的斜面，如图所示，该同学用1200N的力花了2min将重物匀速推到车上，下列说法中正确的是（ ）
A．该同学所做的有用功为480J B．该同学推力做功的功率为50W
C．此简易斜面装置的机械效率为80%D．重物与斜面之间的摩擦力为1200N
37．（2023•天宁区校级模拟）如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重5N的物体到斜面顶端，斜面长1.0m，高0.3m，拉力做功为2J，则使用该斜面所做的额外功为 J，这个斜面的机械效率是 。匀速拉动过程中拉力大小 摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
38．（2023•金坛区二模）小明学了简单机械后，用如图甲所示O为支点的杠杆（自重和摩擦不计），A处挂一重为100N的物体，在中点B处沿 （F1/F2/F3）方向施加一个最小为 N的力，使杠杆在水平位置平衡。小明偶然看到工人用完全相同的木板，搭建了AB、CD两个长度不同的斜面（如图乙所示），把两件完全相同的货物，分别从斜面AB、CD的底端，以相同大小的速度匀速推到顶端。小明利用所学知识，判断两次搬运过程中，工人克服货物重力做功的功率 （相等/不相等）；若货物的质量为100kg，D到水平地面的高度为2m，CD的长度为4m，沿CD的推力大小为625N，则克服重力做功为 J，斜面机械效率为 %。g取10N/kg。
39．（2023•碑林区校级模拟）临潼有条“陕西最美环山公路”是网红打卡地，整个环山路犹如一条玉带缠绕在骊山之上，公路全长大约8.4km，公路的海拔落差高度约1000m。为助力“2022年兵马俑石榴节旅游发展大会“，骊山景区购置了一批新能源纯电动客车，客车质量为5000kg，满载时人的总质量2000kg。现有一辆满载的新能源客车，以84kW的恒定功率，沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶用时20分钟。（行驶过程中客车所受重力和阻力大小恒定不变，g取10N/kg）请完成下列问题：
（1）电动客车的运行速度是多少？
（2）整个过程中电动机对游客所做的有用功为多少？效率为多少？
（3）整个过程中，电动机的牵引力为多少？
40．（2023•镇平县一模）一物块重2.5N，在拉力F的作用下从底部沿斜面匀速运动到如图甲所示的位置，用时6s。此过程F做的功W和时间t的关系图像如图乙所示，物块运动的速度和时间的关系图像如图丙所示。求：
（1）图甲中，拉力F对物体所做的有用功是多少？
（2）拉力F做的总功是多少？
（3）斜面的机械效率是多少？（百分号前保留一位小数）
（4）拉力F是多少？
41．（2023•越秀区一模）两物体甲、乙受到的重力均为G，从水平地面竖直向上匀速提起物体甲，使其上升的高度为h。用平行于斜面的拉力F把物体乙沿斜面匀速上升至相同的高度，物体乙移动的距离为s，受到的阻力为f，如图1所示。忽略绳重及空气的阻力。
（1）请在图2中画出物体乙受到的阻力、重力及支持力；
（2）以下说法正确的有 （选填以下对应的字母）。
A.f＝F B.f≠F
C.斜面的机械效率为 D.斜面的机械效率为
\l "_Tc846" 【题型8 滑轮组的机械效率测量实验】
42．（2022春•双流区期末）关于教材上的实验，下列说法正确的是（ ）
A．探究杠杆的平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂
B．探究二力平衡的条件时，应该将小车放在尽量粗糙的水平桌面上
C．测量滑轮组的机械效率时，同一装置测出的机械效率一定相同
D．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，物体必须放在水平面上运动
43．（2022•南京模拟）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。请回答下列问题：
（1）根据表中数据可知第2次实验使用的是滑轮组 （选填“甲”或“乙”）；
（2）计算第2次实验中的机械效率η＝ %；
（3）通过2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮 ，滑轮组的机械效率越低。
44．（2023•呈贡区三模）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。
（2）第2次实验时，有用功为 J；滑轮组的机械效率是 。
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。
（4）结合生产生活实际用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。
A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度
（5）小明进一步研究，测出动滑轮的质量为50g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即W总＞W有+W轮，他猜测还有
因素影响机械效率。（答一种因素即可）
45．（2023•天山区校级模拟）用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系。（忽略绳重和摩擦）
（1）实验时，竖直向下拉动弹簧测力计使物体 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动。
（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析图象可知：被提升的物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率
（选填“越高”或“越低”）。
（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N。若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为60%和90%，则两个滑轮组中动滑轮的重力之比为 。
46．（2023•枣阳市模拟）如图1所示，图是张平同学测量“滑轮组机械效率”的实验装置，实验数据如表：摩擦及绳重忽略不计。
（1）实验中，小明应竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升。
（2）第3次实验中，滑轮组的机械效率是 （结果保留至0.1%）。
（3）如图2所示，根据所学知识分析用同一滑轮组匀速提升质量不同的物体，该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G的关系图像正确的是 。
（4）机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志，请根据你的生活经验提出一种提高机械效率的措施 。
\l "_Tc846" 【题型9 斜面机械效率的测量实验】
47．（2020秋•惠山区校级月考）如图所示，在探究“斜面的机械效率”实验中，以下说法错误的是（ ）
A．木块沿斜面匀速上升的过程中，拉力和摩擦力是一对平衡力
B．用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时，应尽量匀速
C．斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
D．斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小
48．（2022秋•越秀区期末）小羽设计的测量斜面的机械效率实验如图所示：用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A处，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到位置B，上升过程中弹簧测力计示数如图所示。
根据题中提供的信息，填写下面的实验记录表1。
49．（2023•蒲城县一模）在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。
（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。调平后，若在A处挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则需在B点挂 个钩码。（每个钩码的重量相等）
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表。
①由图2可知，第4次实验中弹簧测力计示数为 N；
②第4次实验中滑轮组的机械效率为 %（结果保留整数）；
③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用
的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m，若机械效率η＝80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
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50．（2023•鼓楼区校级模拟）斜面是一直简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数荐记录在右侧的表格中。
（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面
的关系。
（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越 （选填“省力”或“不省力”）。
（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，物体重为10N，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为10N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 ，证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。
51．（2022春•龙凤区期末）在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。
（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆在图1位置保持静止，杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是 。
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如图表。
①实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。图2是某一次测量时的弹簧测力计示数，弹簧测力计示数为 N。
②由第3次实验中滑轮组的机械效率为 %（结果保留一位小数）。
③分析实验数据可得：同一滑轮组， ，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用
的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m，若机械效率η＝80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
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\l "_Tc846" 【题型10 杠杆机械效率的测量实验】
52．（2021秋•富阳区期末）小华用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，他将两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆，使其绕O点缓慢转动，带动钩码上升一定的高度h（不计摩擦）（ ）
A．在杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小
B．仅增加钩码的个数，拉力所做的额外功增大
C．仅将拉力的作用点从A点移到C点，杠杆的机械效率不变
D．仅将钩码的悬挂点从B点移到C点，拉力做的总功变大
53．（2022秋•江都区月考）小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。
（1）重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为4N，钩码上升0.3m时，动力作用点C上升0.5m，此时有用功为 J，总功为 J，机械效率η1为 。
（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到A点左侧的B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m。此时的机械效率η2 η1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
54．（2023•虎林市校级二模）某班同学利用杠杆做了以下的实验：
（1）探究杠杆的平衡条件。
①当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，这样做的好处是 ，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
②小龙同学用如图乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1l1≠F2l2，其原因是 。
（2）探究杠杆的机械效率。
如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点。（支点处摩擦忽略不计）
①小江将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η＝ 。（用物理量的符号表示）
②小江又将2个钩码从B点移到C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则弹簧测力计的示数将 F1，此次拉动弹簧测力计做的功将 第一次做的功。（均填“大于”、“等于”或“小于”）
55．（2021•徐州二模）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升。实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F＝ N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。
实验次数
1
2
钩码重G/N
4
4
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.6
绳端移动的距离s/m
0.3
0.4
机械效率η
71.4%
实验次数
钩码重力G/N
钩码上升高度
h/cm
拉力F/N
绳端移动距离
s/cm
1
1.0
5
15
2
1.5
5
0.8
15
3
2.0
5
1.0
15
4
2.0
10
1.0
30
实验次数
钩码重G/N
钩码上升
高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率η/%
1
1
0.1
0.6
0.3
55.6
2
2
0.1
1.0
0.3
66.7
3
4
0.1
1.8
0.3
小车受到的重力G/N
沿斜面的拉力F/N
小车沿斜面上升的距离s/m
小车上升的高度h/m
斜面的机械效率η
0.800
实验次数
滑轮材质
钩码的重力G/N
钩码提升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η/%
1
铝
1
0.1
0.6
0.3
56%
2
铝
2
0.1
1.0
0.3
67%
3
铝
2
0.2
1.0
0.6
67%
4
塑料
2
0.2
0.6
斜面的倾斜程度
小车的重力G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长s/m
机械效率η/%
较缓
10
0.1
5
1
20
较陡
10
0.3
6.7
1
45
最陡
10
0.5
8.4
1
60
实
验
滑轮
材质
钩码的
重力
G/N
钩码提升的
高度h/m
有用功
W有用/J
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
总功
W总/J
机械效率η/%
1
铝
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
铝
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
铝
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
4
塑料
2
0.2
0.4
0.8
0.6
0.48
83%
5
塑料
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
\l "_Tc5338" 【题型1 机械效率的概念】1
\l "_Tc31833" 【题型2 机械效率的大小比较】2
\l "_Tc846" 【题型3 功的原理】3
\l "_Tc31833" 【题型4 增大或减小机械效率的方法】4
\l "_Tc846" 【题型5 滑轮（组）的机械效率】5
\l "_Tc846" 【题型6 杠杆的机械效率】10
\l "_Tc846" 【题型7 斜面的机械效率】11
\l "_Tc846" 【题型8 滑轮组的机械效率测量实验】15
\l "_Tc846" 【题型9 斜面机械效率的测量实验】17
\l "_Tc846" 【题型10 杠杆机械效率的测量实验】21
\l "_Tc5338" 【题型1 机械效率的概念】
1．（2023•古浪县开学）下列说法正确的是（ ）
A．机械效率越高的机械做功越快
B．机械效率越高的机械做功越多
C．功率越大的机械做功越快
D．功率越大的机械做功越多
2．（2022秋•广陵区校级期中）下列是有关小明同学对于有关物理量的估测，符合实际的是（ ）
A．小明骑自行车上学时的功率约为1000W
B．小明将一本物理书从地上捡起到课桌上，对物理书做功约为2J
C．对起重机的性能进行改良后，其机械效率可高达110%
D．一个普通家庭烧一顿饭，大约需要消耗天然气10千克
3．（2022春•香河县期末）使用任何机械都不可避免的要做额外功，有用功总是 （选填“大于”、“等于”或“小于”）总功，所以机械效率总是 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1，机械效率通常用 表示。
4．（2022春•巴东县期末）使用任何机械都 （选填“不”或“会”）省功，而且都要做额外功，人们希望额外功 （选填“增大”或“减小”），使机械效率提高。
5．（2020春•龙凤区校级期末） 和 的比值称为机械效率。使用机械时，由于存在额外功，因此所做的有用功必 总功，因此，机械效率必 1．（填：“小于”、“大于”或“等于”）
\l "_Tc31833" 【题型2 机械效率的大小比较】
6．（2023•德惠市校级模拟）如图所示，建筑工人用定滑轮，分别沿甲、乙两个方向将相同的建筑材料提升相同高度，忽略绳重和摩擦，则（ ）
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．η甲＝η乙D．η甲＞η乙
7．（2023•汶上县二模）如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组，分别将相同重物匀速提升相同高度，不计绳重和摩擦。对比甲、乙两个滑轮组，下列说法正确的是（ ）
A．绳端移动的距离s甲≠s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲＝W乙
B．绳端移动的距离s甲＝s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲≠W乙
C．绳端拉力F甲＝F乙，滑轮组的机械效率η甲＝η乙
D．绳端拉力F甲≠F乙，滑轮组的机械效率η甲≠η乙
8．（2023•柳州一模）如图，在建筑工地上，工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提起来（忽略摩擦力及绳重的影响），其中可以省力的是 ，机械效率较高的是 。
9．（2022秋•南昌期中）如图所示，是使用同一滑轮组将不同数量的钩码提升到相同高度的情景。忽略绳重和摩擦，两次所做额外功的关系是W甲额 W乙额，两次做功的机械效率η甲 η乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”）
\l "_Tc846" 【题型3 功的原理】
10．（2023•濮阳二模）关于图中的现象及其对应的物理知识的说法，正确的是（ ）
A．甲图：自行车轮胎上有花纹，这是为了减小摩擦
B．乙图：鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂是因其受到的力较大
C．丙图：茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器
D．丁图：盘山公路既可以省力，也可以省功
11．（2023•新宁县模拟）如图所示，用撬棒撬起大石块，两次作用在A点的力分别为F1、F2，已知OA＞OB，下列说法中错误的是（ ）
A．O是支点B．作用在A点的力F1＜F2
C．使用该杠杆不能省功D．作用在A点的力F1＞F2
12．（2023•通城县校级二模）如图，斜面长s＝60cm，高h＝20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。在此过程中，拉力做的有用功是 J，总功为 J，额外功为 J，物体受到的支持力做功为 J。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面 （“能”或“不能”）省功。
13．（2022春•郫都区校级期末）如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 （能或不能）省功。
\l "_Tc846" 【题型4 增大或减小机械效率的方法】
14．（2023•吉林三模）通过“测量滑轮组机械效率”的实验可知，下列各措施中能提高机械效率的是（ ）
A．减小提升高度B．增大提升速度
C．改用质量小的定滑轮D．增大被提升物体的质量
15．（2022秋•西安期中）如图，用滑轮组竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（ ）
A．适当增大重物上升的高度 B．适当增大重物的质量
C．增大绳子自由端移动的距离 D．增大绳子自由端的拉力
16．（2023春•鄱阳县期中）如图所示为轱辘取水的装置，该装置能够省 （选填“距离”、“力”或“功”），使用更轻的桶可以 （选填“提高”或“降低”）机械效率。
\l "_Tc846" 【题型5 滑轮（组）的机械效率】
17．（2023•福田区模拟）如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知物体M所受的重力为550N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内沿竖直方向匀速提升10m，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重为40N B．绳子自由端移动的速度为0.5m/s
C．拉力做功功率为300W D．该滑轮组的机械效率为83.3%
18．（2023•济源二模）在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．工人所用拉力的功率为400W
B．动滑轮所受重力为10N
C．滑轮组的机械效率为90%
D．增加物体的重力，该滑轮组的机械效率不变
19．（2023•肥城市模拟）在如图所示的装置中，水平桌面上的物体A重4N，挂在动滑轮上的物体B重8N，每个滑轮重1N，不计绳重和摩擦，此时，物体A恰好可以向右做匀速直线运动。现对物体A施加一个水平向左，功率为3.6W的拉力F，使物体B匀速上升。下列说法中（ ）
①物体B上升的速度为0.6m/s
②拉力F的大小为6N
③物体A受到桌面的摩擦力为4N
④物体B匀速上升的过程中，滑轮组的效率约为88.9%
A．只有①③正确B．只有②④正确C．只有①②正确D．只有③④正确
20．（2023•河北模拟）（多选）用2个完全相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，用此装置拉起一个物块A时，绳端拉力为F1；当用此装置同时拉起两个相同的物块A时，绳端拉力为F2。不考虑绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．F2为F1的2倍 B．物块A的重力为3（F2﹣F1）
C．动滑轮的重力为3（F1﹣F2） D．机械效率的变化量为 3﹣
21．（2023•宜兴市二模）如图所示，搬运工人在20s内用滑轮组将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 ，忽略绳重和摩擦，动滑轮重为 N。
22．（2023•未央区校级模拟）如图所示，工人用250N的拉力将质量为40kg的物体从地面运到10m高的楼上。物体上升高度h与时间t的关系如图所示，则物体上升的速度为
m/s，整个过程中，工人做功的功率为 W，此装置的机械效率为 。
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23．（2023•连山区二模）如图所示，重50N的物体A在水平拉力F的作用下以0.01m/s的速度向左匀速行驶5s，物体A受到的摩擦力为18N，滑轮组的机械效率为90%（不计绳、弹簧测力计和滑轮重），则弹簧测力计的示数为 N，拉力F做的有用功 J，拉力F的功率为 W。
24．（2023•衡水模拟）图甲是某大型起吊装置，图乙是其机械起吊部分的简化示意图。已知物体A重为2700N，底面积为0.675m2，不计绳重、机械部分摩擦和水的阻力。（g取10N/kg）求：
（1）起吊前物体A静止在水平地面时对水平地面的压强；
（2）如图乙所示，动滑轮的总重为650N，在绳子自由端施加拉力后物体A被匀速提升2m，此时整个机械的机械效率；（计算结果保留到1%）
（3）工人师傅利用该装置将A以0.1m/s的速度匀速放入水中过程中，绳子拉力的功率随时间变化关系如图丙所示，则物体A的密度。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
25．（2023•铁锋区模拟）大壮用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为80kg，在F＝100N的拉力作用下，货箱以0.3m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.3倍。求：
（1）货箱的重力是多少？（g＝10N/kg）
（2）拉力F的功率是多少？
（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？
（4）此滑轮组的机械效率是多少？
26．（2023•永兴县一模）如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮重100kg，绳重和摩擦不计。现在用此起重机从水中把上表面距水面5m，质量为1×103kg，体积为0.5m3的物体G匀速提起（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）物体G受到的重力；
（2）物体完全浸没在水中时受到的浮力；
（3）物体离开水面前，滑轮组的机械效率。
27．（2023•襄城区模拟）如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景，该平台结构简图如图乙所示，吊篮和动滑轮质量为20kg，吊篮由电动机控制升降，电动机输出功率恒为1000W，在某次吊升过程中，两名工人及所带工具总质量250kg，30s内吊篮匀速上升6m，g＝10N/kg，求：
（1）该过程中的有用功；
（2）平台的机械效率；
（3）判断该平台中绕绳的重力及各处摩擦能否忽略，在平台各器材不可替换的情况下，欲提高该平台使用时的机械效率，可采用什么方法？（说出一种）
\l "_Tc846" 【题型6 杠杆的机械效率】
28．（2023•泗县校级一模）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率。保持O点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2．则下列说法正确的是（ ）
A．杠杆机械效率的表达式为 B．杠杆机械效率的表达式为
C．在如图水平位置拉升时F×OB＝G×OA
D．若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化
29．（2021•江汉区模拟）用如图所示的实验装置测量一形状规则，质量均匀的杠杆的机械效率（不考虑摩擦）.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，钩码总重G为1.2N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，下列说法正确的是（ ）
A．动力×动力臂＝G×OA B．杠杆自重为0.2N
C．钩码位于A和B机械效率不变 D．机械效率是66.7%
30．（2023•包河区一模）利用如图所示的轻质杠杆提升钩码，已知钩码总重G为1.0N，利用弹簧测力计将杠杆缓慢拉至图中虚线位置，钩码上升高度为0.1m，弹簧测力计竖着向上移动的距离为0.5m，在此过程中，弹簧测力计示数如图所示。则在上述过程中，该杠杆的机械效率为 。
31．（2023•南海区校级模拟）花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝.这时修枝剪刀属于 （选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在 （选填“A”、“B”或“C”）点.使用时，若在轴上加润滑油，则可以 （选填“增大”或“减小”）杠杆的机械效率.
32．（2021秋•沭阳县月考）如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA＝OC，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升20cm，木棒的机械效率为90%。提升该物体做的有用功是 J，木棒重为 N（不计摩擦）。仅将物体的悬挂点从A移到B，若物体被提升的高度相同，则杠杆的机械效率将 （增大/不变/减小）。
\l "_Tc846" 【题型7 斜面的机械效率】
33．（2023•张店区二模）如图所示，用F1的力直接将物体A匀速提升h，做功300J；若借助长5m的斜面用F2＝100N的力在3s内把A匀速提升到相同高度下列说法正确的是（ ）
A．借助斜面做的有用功为500J B．物体克服斜面摩擦力做的额外功是300J
C．物体A受到斜面的摩擦力是100N D．斜面的机械效率是60%
34．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，工人利用长木板搭了一个3m长的斜面，用推力F＝500N把120kg的箱子沿斜面从底端匀速推到1m高的车厢上，用时10s。（g取10N/kg）下列分析与计算不正确的是（ ）
A．利用斜面可以省力 B．工人推力F做功的功率为150W
C．箱子受到斜面的摩擦力为300ND．斜面的机械效率为80%
35．（2023•雁塔区校级三模）如图重为G的物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面的底部移到顶部，设斜面长为s，高为h，拉力为F，物体受到的摩擦力为f，所需时间为t。下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F做功的功率是 B．斜面是一种费力机械
C．斜面的机械效率是 D．拉力做的功为Gh+Fs
36．（2023•南开区二模）（多选）在劳动实践中，某同学想将240kg的重物搬到距地面高h＝2m的货车上，但力气不足，于是同学们想到课上讲的简单机械知识，在水平地面与车厢间用木板搭了长L＝5m的斜面，如图所示，该同学用1200N的力花了2min将重物匀速推到车上，下列说法中正确的是（ ）
A．该同学所做的有用功为480J B．该同学推力做功的功率为50W
C．此简易斜面装置的机械效率为80%D．重物与斜面之间的摩擦力为1200N
37．（2023•天宁区校级模拟）如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重5N的物体到斜面顶端，斜面长1.0m，高0.3m，拉力做功为2J，则使用该斜面所做的额外功为 J，这个斜面的机械效率是 。匀速拉动过程中拉力大小 摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
38．（2023•金坛区二模）小明学了简单机械后，用如图甲所示O为支点的杠杆（自重和摩擦不计），A处挂一重为100N的物体，在中点B处沿 （F1/F2/F3）方向施加一个最小为 N的力，使杠杆在水平位置平衡。小明偶然看到工人用完全相同的木板，搭建了AB、CD两个长度不同的斜面（如图乙所示），把两件完全相同的货物，分别从斜面AB、CD的底端，以相同大小的速度匀速推到顶端。小明利用所学知识，判断两次搬运过程中，工人克服货物重力做功的功率 （相等/不相等）；若货物的质量为100kg，D到水平地面的高度为2m，CD的长度为4m，沿CD的推力大小为625N，则克服重力做功为 J，斜面机械效率为 %。g取10N/kg。
39．（2023•碑林区校级模拟）临潼有条“陕西最美环山公路”是网红打卡地，整个环山路犹如一条玉带缠绕在骊山之上，公路全长大约8.4km，公路的海拔落差高度约1000m。为助力“2022年兵马俑石榴节旅游发展大会“，骊山景区购置了一批新能源纯电动客车，客车质量为5000kg，满载时人的总质量2000kg。现有一辆满载的新能源客车，以84kW的恒定功率，沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶用时20分钟。（行驶过程中客车所受重力和阻力大小恒定不变，g取10N/kg）请完成下列问题：
（1）电动客车的运行速度是多少？
（2）整个过程中电动机对游客所做的有用功为多少？效率为多少？
（3）整个过程中，电动机的牵引力为多少？
40．（2023•镇平县一模）一物块重2.5N，在拉力F的作用下从底部沿斜面匀速运动到如图甲所示的位置，用时6s。此过程F做的功W和时间t的关系图像如图乙所示，物块运动的速度和时间的关系图像如图丙所示。求：
（1）图甲中，拉力F对物体所做的有用功是多少？
（2）拉力F做的总功是多少？
（3）斜面的机械效率是多少？（百分号前保留一位小数）
（4）拉力F是多少？
41．（2023•越秀区一模）两物体甲、乙受到的重力均为G，从水平地面竖直向上匀速提起物体甲，使其上升的高度为h。用平行于斜面的拉力F把物体乙沿斜面匀速上升至相同的高度，物体乙移动的距离为s，受到的阻力为f，如图1所示。忽略绳重及空气的阻力。
（1）请在图2中画出物体乙受到的阻力、重力及支持力；
（2）以下说法正确的有 （选填以下对应的字母）。
A.f＝F B.f≠F
C.斜面的机械效率为 D.斜面的机械效率为
\l "_Tc846" 【题型8 滑轮组的机械效率测量实验】
42．（2022春•双流区期末）关于教材上的实验，下列说法正确的是（ ）
A．探究杠杆的平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂
B．探究二力平衡的条件时，应该将小车放在尽量粗糙的水平桌面上
C．测量滑轮组的机械效率时，同一装置测出的机械效率一定相同
D．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，物体必须放在水平面上运动
43．（2022•南京模拟）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。请回答下列问题：
（1）根据表中数据可知第2次实验使用的是滑轮组 （选填“甲”或“乙”）；
（2）计算第2次实验中的机械效率η＝ %；
（3）通过2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮 ，滑轮组的机械效率越低。
44．（2023•呈贡区三模）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。
（2）第2次实验时，有用功为 J；滑轮组的机械效率是 。
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。
（4）结合生产生活实际用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。
A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度
（5）小明进一步研究，测出动滑轮的质量为50g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即W总＞W有+W轮，他猜测还有
因素影响机械效率。（答一种因素即可）
45．（2023•天山区校级模拟）用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系。（忽略绳重和摩擦）
（1）实验时，竖直向下拉动弹簧测力计使物体 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动。
（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析图象可知：被提升的物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率
（选填“越高”或“越低”）。
（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N。若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为60%和90%，则两个滑轮组中动滑轮的重力之比为 。
46．（2023•枣阳市模拟）如图1所示，图是张平同学测量“滑轮组机械效率”的实验装置，实验数据如表：摩擦及绳重忽略不计。
（1）实验中，小明应竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升。
（2）第3次实验中，滑轮组的机械效率是 （结果保留至0.1%）。
（3）如图2所示，根据所学知识分析用同一滑轮组匀速提升质量不同的物体，该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G的关系图像正确的是 。
（4）机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志，请根据你的生活经验提出一种提高机械效率的措施 。
\l "_Tc846" 【题型9 斜面机械效率的测量实验】
47．（2020秋•惠山区校级月考）如图所示，在探究“斜面的机械效率”实验中，以下说法错误的是（ ）
A．木块沿斜面匀速上升的过程中，拉力和摩擦力是一对平衡力
B．用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时，应尽量匀速
C．斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
D．斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小
48．（2022秋•越秀区期末）小羽设计的测量斜面的机械效率实验如图所示：用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A处，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到位置B，上升过程中弹簧测力计示数如图所示。
根据题中提供的信息，填写下面的实验记录表1。
49．（2023•蒲城县一模）在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。
（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。调平后，若在A处挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则需在B点挂 个钩码。（每个钩码的重量相等）
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表。
①由图2可知，第4次实验中弹簧测力计示数为 N；
②第4次实验中滑轮组的机械效率为 %（结果保留整数）；
③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用
的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m，若机械效率η＝80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
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50．（2023•鼓楼区校级模拟）斜面是一直简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数荐记录在右侧的表格中。
（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面
的关系。
（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越 （选填“省力”或“不省力”）。
（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，物体重为10N，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为10N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 ，证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。
51．（2022春•龙凤区期末）在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。
（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆在图1位置保持静止，杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是 。
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如图表。
①实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。图2是某一次测量时的弹簧测力计示数，弹簧测力计示数为 N。
②由第3次实验中滑轮组的机械效率为 %（结果保留一位小数）。
③分析实验数据可得：同一滑轮组， ，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用
的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G＝4N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m，若机械效率η＝80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 N。
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\l "_Tc846" 【题型10 杠杆机械效率的测量实验】
52．（2021秋•富阳区期末）小华用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，他将两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆，使其绕O点缓慢转动，带动钩码上升一定的高度h（不计摩擦）（ ）
A．在杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小
B．仅增加钩码的个数，拉力所做的额外功增大
C．仅将拉力的作用点从A点移到C点，杠杆的机械效率不变
D．仅将钩码的悬挂点从B点移到C点，拉力做的总功变大
53．（2022秋•江都区月考）小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。
（1）重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为4N，钩码上升0.3m时，动力作用点C上升0.5m，此时有用功为 J，总功为 J，机械效率η1为 。
（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到A点左侧的B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m。此时的机械效率η2 η1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
54．（2023•虎林市校级二模）某班同学利用杠杆做了以下的实验：
（1）探究杠杆的平衡条件。
①当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，这样做的好处是 ，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
②小龙同学用如图乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1l1≠F2l2，其原因是 。
（2）探究杠杆的机械效率。
如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点。（支点处摩擦忽略不计）
①小江将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η＝ 。（用物理量的符号表示）
②小江又将2个钩码从B点移到C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则弹簧测力计的示数将 F1，此次拉动弹簧测力计做的功将 第一次做的功。（均填“大于”、“等于”或“小于”）
55．（2021•徐州二模）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升。实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F＝ N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。
实验次数
1
2
钩码重G/N
4
4
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.6
绳端移动的距离s/m
0.3
0.4
机械效率η
71.4%
实验次数
钩码重力G/N
钩码上升高度
h/cm
拉力F/N
绳端移动距离
s/cm
1
1.0
5
15
2
1.5
5
0.8
15
3
2.0
5
1.0
15
4
2.0
10
1.0
30
实验次数
钩码重G/N
钩码上升
高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率η/%
1
1
0.1
0.6
0.3
55.6
2
2
0.1
1.0
0.3
66.7
3
4
0.1
1.8
0.3
小车受到的重力G/N
沿斜面的拉力F/N
小车沿斜面上升的距离s/m
小车上升的高度h/m
斜面的机械效率η
0.800
实验次数
滑轮材质
钩码的重力G/N
钩码提升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η/%
1
铝
1
0.1
0.6
0.3
56%
2
铝
2
0.1
1.0
0.3
67%
3
铝
2
0.2
1.0
0.6
67%
4
塑料
2
0.2
0.6
斜面的倾斜程度
小车的重力G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长s/m
机械效率η/%
较缓
10
0.1
5
1
20
较陡
10
0.3
6.7
1
45
最陡
10
0.5
8.4
1
60
实
验
滑轮
材质
钩码的
重力
G/N
钩码提升的
高度h/m
有用功
W有用/J
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
总功
W总/J
机械效率η/%
1
铝
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
铝
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
铝
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
4
塑料
2
0.2
0.4
0.8
0.6
0.48
83%
5
塑料
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
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