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苏科版八年级上册2.2 汽化和液化综合训练题
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这是一份苏科版八年级上册2.2 汽化和液化综合训练题，文件包含22汽化和液化考点解读原卷版docx、22汽化和液化考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
1、汽化和汽化的方式
（1）气化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
（2）汽化有两种形式，分别是沸腾和蒸发；
（3）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。
2、沸腾和沸点
（1）沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
①沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变；
②满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热。
（2）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。
①不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。
②当外界的压力增大时，必须升高温度才能使蒸气压增大以等于外界压力，达到沸腾．当外界压力降低时，温度比较低的时候就能够使蒸气压等于外界压力，达到沸腾。
3、蒸发及其影响因素
（1）蒸发是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象，蒸发在任何温度下都可以发生；影响蒸发快慢的因素：①液体温度（温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）；②液体表面积的大小（表面积越大，蒸发越快-凉衣服时把衣服撑开、把地下积水扫开等）③液体表面空气流动的快慢（空气流动越快，蒸发越快，如凉衣服要凉在通风处）有关。
（2）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温，人出汗降温，发烧时在皮肤上涂酒精降温。不同物体蒸发快慢不同。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是汽化现象，都吸收热量；第二、沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体内、外同时发生，蒸发只在液体表面进行；第四、沸腾比蒸发剧烈。
4、探究水的沸腾实验
实验目的：通过实验探究，知道水在沸腾过程中温度和状态变化的变化有什么特点。
实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、停表（秒表）。
实验步骤：
步骤①安装实验仪器；
步骤②用酒精灯给水加热并观察；
步骤③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象；
步骤④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验现象：水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。
实验结论：水在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变。
5、液化现象和液化的方式
（1）液化：物质从气态变为液态的过程叫液化；
（2）汽化和液化是互为可逆的过程；
（3）液化时能量的传递：物质液化时要放热；
（4）液化的方法：①降低温度；②压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
【考点1 汽化和汽化的方式】
【典例1-1】（2023春•临澧县期中）用酒精消毒时，沾在手上的酒精会迅速汽化消失。下列现象中的物态变化与其相同的是（ ）
A．夏天游泳出水后感到凉快 B．初春冰雪消融
C．夏天清晨露珠的形成 D．寒冬窗户上出现冰花
【典例1-2】（2022秋•唐山期末）用温水擦拭脖子、胳膊等部位，可以帮助发热病人降温。其原理是水在病人身上发生了 现象，这一物态变化要 热量，从而起到降温作用。
【变式1-1】（2023春•云阳县校级月考）下列所述现象中，属于汽化的是（ ）
A．早晨花草上出现的小露珠
B．清晨的雾在太阳出来后散去
C．夏天，刚取出的冰糕冒“白气”
D．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
【变式1-2】（2022秋•天津期末）水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。其中江、河、湖、海等处的水不断 变成水蒸气，此过程需要 （填“吸热”或“放热”）。
【考点2 沸腾和沸点】
【典例2-1】（2023•禅城区模拟）如图为水沸腾时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断可能正确的是（ ）
A．水的沸点是100℃
B．水沸腾时继续加热，水的温度升高
C．两位同学图像不同的原因是水的质量不同
D．水沸腾时不吸收热量
【典例2-2】（2022秋•东莞市期末）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，继续吸热，而温度 （选填“上升”“下降”或“不变”），所以碗中水的温度 （选填“能”或“不能”）达到沸点， （选填“能”或“不能”）继续吸热。
【变式2-1】（2022秋•江夏区校级期末）在小实验“纸锅烧水”中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是（ ）
A．纸的散热性很好
B．纸的着火点高于火焰的温度
C．纸的着火点低于水的沸点
D．水沸腾过程中不断吸热，水的沸点低于纸的着火点
【变式2-2】（2022秋•张家港市期末）“响油鳝糊”是苏州传统名菜之一。“响油”，取意热油浇在鳝糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（ ）
A．鳝糊向热油放热 B．油浇在鳝糊上后急剧沸腾
C．鳝糊中的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高
【变式2-3】（2022秋•卢龙县期末）小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到 ℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度
（选填“会”或“不会”）升高，若醋全部汽化后，继续加热， （选填“仍能”或“不可能”）安全地赤手从油锅中取铁球。
【考点3 蒸发及其影响因素】
【典例3-1】（2022秋•枣阳市期末）关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是（ ）
A．蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行
B．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热
C．蒸发是在液体表面汽化的现象，沸腾是在液体表面和内部进行的汽化现象
D．蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象
【典例3-2】（2022秋•皇姑区期末）如图所示，甲、乙是两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿布，乙的玻璃泡是干燥的，发现 （选填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这是因为湿布中的水蒸发时要 ；如果用它们制成一个干湿温度计，用来显示空气的湿度，则两支温度计示数差越大，说明空气越 （选填“干燥”或“潮湿”）。
【变式3-1】（2023•成都）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）
A．给果树剪掉多余的枝叶B．为移栽的瓜苗盖上地膜
C．给山坡上的小树苗浇水D．将潮湿的稻谷摊开晾晒
【变式3-2】（2022秋•丰顺县校级月考）蒸发。
（1）概念：蒸发是在液体表面进行的 现象。温度条件：蒸发不受温度限制，在任何温度下都能发生。
（2）发生部位：蒸发只发生在液体的 ，是缓慢的汽化现象。
【考点4 探究水的沸腾实验】
【典例4-1】（2023•建湖县三模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃。观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断此时水 （已经/还没有）沸腾。同样的装置两次完成实验，画出图象a、b有所不同的原因除了水的初温不同以外，还有图像 （a/b）所对应的实验中水的质量大。
【典例4-2】（2023•泰安）小华用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。用酒精灯给烧杯加热，当水温升高到时，每隔1min记录1次温度，同时观察水中发生的变化。7～10min观察到烧杯中水的变化情况如图乙所示，同时观察到烧杯上方出现“白气”。根据实验数据画出水沸腾时温度和时间的关系曲线，如图丙所示。
根据以上现象和图象，完成下列问题：
（1）水的沸腾是一种 （选填“剧烈”或“缓慢”）的汽化现象。
（2）水沸腾时， （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）“白气”形成时， （选填“吸收”或“放出”）热量。
【变式4-1】（2023•福州模拟）小华利用图甲所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点。
（1）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃；
（2）在测水的温度时，若温度计的玻璃泡触碰到烧杯底，测量值与实际值相比偏 ；
（3）分析图丙的图象可知：水在沸腾前温度 ，在沸腾过程虽吸热，但 ；实验室当时的气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【变式4-2】（2023•连云港）用如图所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。
（1）实验装置的安装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）图示烧杯中水的温度为 ℃。烧杯口出现的“白气”是 现象，此过程需要 。
（3）沸腾过程中撤去酒精灯，你观察到烧杯中水的现象是
。
【考点5 液化现象和液化的方式】
【典例5-1】（2023•衡阳）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结成
【典例5-2】（2023•香洲区校级三模）如图是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。为了保持路基冻土不熔化，使用它能对路基进行主动 （选填“升温”或“降温”）。在热棒内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是 ；棒内上端的氨发生物态变化时 （选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”）。
【变式5-1】（2023•开福区校级三模）夏天的冰可乐的瓶身周围会出现水珠，下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．衣柜里的樟脑球逐渐变小
B．春天，冰雪消融
C．秋天，早晨花草上出现的“露珠”
D．阳光下的湿衣服逐渐变干
【变式5-2】（2023•南乐县二模）夏天，从冰箱里拿出来的冰镇饮料罐，不一会儿就会出现很多的水珠（如图所示），这些水珠形成发生的物态变化是 ，该过程要 热量。
一、选择题。
1．（2022秋•南安市期末）如图，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．清晨人在户外呼出“白气”
B．雪水在屋檐下形成冰锥
C．初冬早晨地面上出现白霜
D．放在室外的湿衣服变干
2．（2023•凉山州）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（ ）
A．能沸腾 B．温度达不到沸点，不能沸腾
C．温度能达到沸点，但不能沸腾 D．以上三种情况都可能发生
3．（2023•杨浦区三模）标准大气压下，沸水温度为（ ）
A．0℃B．37℃C．98℃D．100℃
4．（2023•莱芜区三模）夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到比在水中冷，不由自主地把身体蜷成一团又觉得暖和些（如图），对此现象下列解释正确的是（ ）
A．上岸之后感到冷是因为岸上的气温比水的温度低
B．蜷成一团后会感觉暖和是因为提高了太阳的温度
C．上岸后会感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的
D．蜷成一团感到暖和是因为离水近从水中吸收热量
5．（2021秋•博罗县期末）将一温度计的玻璃泡包裹在浸有酒精的棉球里，放在恒温的房间内，下列图像能正确反映温度计的示数（T）随时间（t）的变化情况的是（ ）
A． B．C． D．
6．（2023•朝阳区二模）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C．把湿衣服晾晒在阳光下 D．给播种后的农田覆盖地膜
7．（2023•东城区二模）下列日常生活中的事例，使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶子盖严 D．将马路上的积水向周围扫开
8．（2023•宾阳县模拟）2022年3月某地出现新冠疫情，学校复学后，每天都有医护人员到学校给师生检测核酸，检测时，医生必须穿防护服并佩戴面罩，面罩上常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是（ ）
A．“雾气”的形成需要放热 B．“雾气”是汽化现象
C．“雾气”出现在面罩的外侧 D．“雾气”是水蒸气
9．（2023•伍家岗区模拟）夏天，从冰箱里拿出鸡蛋，会发现上面有一层小水珠，原因是（ ）
A．空气中水蒸气汽化形成的 B．空气遇到低温液化形成的
C．冰箱内的水蒸气液化形成的 D．空气中水蒸气液化形成的
10．（2022秋•海淀区期末）下列有关热现象的归纳不合理的是（ ）
A．所有气体在其温度降到足够低的条件下都可以液化
B．实验室常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的
C．液体的沸点除了跟液体种类有关外，还跟气压有关
D．在1.01×105Pa大气压下，0℃的冰比0℃的水温度低
二、填空题。
11．（2023•宜宾）高海拔地区的大气压 （选填“高”或“低”）于1标准大气压，水的沸点 （选填“高”或“低”）于100℃。
12．（2023•安徽二模）水沸腾后把烧瓶从火焰上移开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，然后向烧瓶上浇冷水（如图所示），烧瓶内的水会再次沸腾，该现象说明
。
13．（2023•蚌山区三模）在两块玻璃板上分别滴上等量的酒精，按如图所示的情况进行操作，比较两块玻璃板变干的快慢情况。
（1）甲图中的实验现象表明：液体的表面积越小，蒸发越 （选填“快”或“慢”）；
（2）乙图中的实验现象表明：蒸发快慢，与液体的 有关。
14．（2023•天长市校级三模）黄山毛峰是安徽名茶之一，制茶过程中有一个重要环节称作“菱调”，它是通过加热使茶叶中的水分快速蒸发，根据“菱调”环节请你猜想蒸发的快慢可能与 有关。
15．（2023•武陟县三模）饮料里放入冰块后，玻璃杯的外壁很容易“冒汗”如图所示，即使用毛巾擦干了也还是会产生大量水珠，这些水珠的成因是空气中的 发生了 （填写物态变化名称）现象造成的。
16．（2022秋•金寨县期末）2022年11月30日，神舟十五号载人飞船发射圆满成功，顺利将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。火箭在发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，可以利用水的 吸热，达成降温效果。长征火箭是利用液态氢作为燃料的，为了减小燃料氢的体积，常常采用压缩体积的方法使气态氢 后储存在燃料室中。（均填物态变化名称）
三、实验探究题。
17．（2023春•柴桑区期中）寒假期间，小明在家里看到爸爸用养生壶烧水沏茶的情景，他很好奇：水沸腾时温度变化规律是如何的呢？于是，他进行实验探究。
（1）需要的实验器材除了图1甲中所示器材外，还需要的测量工具是 ，装好后如图1甲所示，小明经检查发现实验装置安装有错误，应该适当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）移动；
（2）当水温上升到90℃后，小明每隔1min记录一次温度，并绘制了温度随时间变化图像，如图1乙所示，从图像中可知水的沸点是 。小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的 ，同时观察到烧杯上方有白气，发现M、N两点周围的“白气” （选填“M点少一些”、“M点多一些”或“两点一样多”）；
（3）根据图1乙的图像可知：水沸腾时的特点是 ；
（4）星期天小明在家煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 。
四、解答题。
18．（2022秋•北京期末）在观察水沸腾的实验中，根据数据绘出温度t随时间T变化的图象如图甲所示。
（1）沸腾时水中气泡的情形为图乙中 图。（选填“A”或“B”）
（2）实验时水的沸点是 ℃。
（3）实验时水面上方的气压 （选填“高于”或“低于”）1标准大气压。
1、汽化和汽化的方式
（1）气化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
（2）汽化有两种形式，分别是沸腾和蒸发；
（3）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。
2、沸腾和沸点
（1）沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
①沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变；
②满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热。
（2）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。
①不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。
②当外界的压力增大时，必须升高温度才能使蒸气压增大以等于外界压力，达到沸腾．当外界压力降低时，温度比较低的时候就能够使蒸气压等于外界压力，达到沸腾。
3、蒸发及其影响因素
（1）蒸发是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象，蒸发在任何温度下都可以发生；影响蒸发快慢的因素：①液体温度（温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）；②液体表面积的大小（表面积越大，蒸发越快-凉衣服时把衣服撑开、把地下积水扫开等）③液体表面空气流动的快慢（空气流动越快，蒸发越快，如凉衣服要凉在通风处）有关。
（2）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温，人出汗降温，发烧时在皮肤上涂酒精降温。不同物体蒸发快慢不同。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是汽化现象，都吸收热量；第二、沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体内、外同时发生，蒸发只在液体表面进行；第四、沸腾比蒸发剧烈。
4、探究水的沸腾实验
实验目的：通过实验探究，知道水在沸腾过程中温度和状态变化的变化有什么特点。
实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、停表（秒表）。
实验步骤：
步骤①安装实验仪器；
步骤②用酒精灯给水加热并观察；
步骤③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象；
步骤④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验现象：水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。
实验结论：水在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变。
5、液化现象和液化的方式
（1）液化：物质从气态变为液态的过程叫液化；
（2）汽化和液化是互为可逆的过程；
（3）液化时能量的传递：物质液化时要放热；
（4）液化的方法：①降低温度；②压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
【考点1 汽化和汽化的方式】
【典例1-1】（2023春•临澧县期中）用酒精消毒时，沾在手上的酒精会迅速汽化消失。下列现象中的物态变化与其相同的是（ ）
A．夏天游泳出水后感到凉快 B．初春冰雪消融
C．夏天清晨露珠的形成 D．寒冬窗户上出现冰花
【典例1-2】（2022秋•唐山期末）用温水擦拭脖子、胳膊等部位，可以帮助发热病人降温。其原理是水在病人身上发生了 现象，这一物态变化要 热量，从而起到降温作用。
【变式1-1】（2023春•云阳县校级月考）下列所述现象中，属于汽化的是（ ）
A．早晨花草上出现的小露珠
B．清晨的雾在太阳出来后散去
C．夏天，刚取出的冰糕冒“白气”
D．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
【变式1-2】（2022秋•天津期末）水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。其中江、河、湖、海等处的水不断 变成水蒸气，此过程需要 （填“吸热”或“放热”）。
【考点2 沸腾和沸点】
【典例2-1】（2023•禅城区模拟）如图为水沸腾时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断可能正确的是（ ）
A．水的沸点是100℃
B．水沸腾时继续加热，水的温度升高
C．两位同学图像不同的原因是水的质量不同
D．水沸腾时不吸收热量
【典例2-2】（2022秋•东莞市期末）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，继续吸热，而温度 （选填“上升”“下降”或“不变”），所以碗中水的温度 （选填“能”或“不能”）达到沸点， （选填“能”或“不能”）继续吸热。
【变式2-1】（2022秋•江夏区校级期末）在小实验“纸锅烧水”中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是（ ）
A．纸的散热性很好
B．纸的着火点高于火焰的温度
C．纸的着火点低于水的沸点
D．水沸腾过程中不断吸热，水的沸点低于纸的着火点
【变式2-2】（2022秋•张家港市期末）“响油鳝糊”是苏州传统名菜之一。“响油”，取意热油浇在鳝糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（ ）
A．鳝糊向热油放热 B．油浇在鳝糊上后急剧沸腾
C．鳝糊中的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高
【变式2-3】（2022秋•卢龙县期末）小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到 ℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度
（选填“会”或“不会”）升高，若醋全部汽化后，继续加热， （选填“仍能”或“不可能”）安全地赤手从油锅中取铁球。
【考点3 蒸发及其影响因素】
【典例3-1】（2022秋•枣阳市期末）关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是（ ）
A．蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行
B．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热
C．蒸发是在液体表面汽化的现象，沸腾是在液体表面和内部进行的汽化现象
D．蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象
【典例3-2】（2022秋•皇姑区期末）如图所示，甲、乙是两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿布，乙的玻璃泡是干燥的，发现 （选填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这是因为湿布中的水蒸发时要 ；如果用它们制成一个干湿温度计，用来显示空气的湿度，则两支温度计示数差越大，说明空气越 （选填“干燥”或“潮湿”）。
【变式3-1】（2023•成都）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）
A．给果树剪掉多余的枝叶B．为移栽的瓜苗盖上地膜
C．给山坡上的小树苗浇水D．将潮湿的稻谷摊开晾晒
【变式3-2】（2022秋•丰顺县校级月考）蒸发。
（1）概念：蒸发是在液体表面进行的 现象。温度条件：蒸发不受温度限制，在任何温度下都能发生。
（2）发生部位：蒸发只发生在液体的 ，是缓慢的汽化现象。
【考点4 探究水的沸腾实验】
【典例4-1】（2023•建湖县三模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃。观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断此时水 （已经/还没有）沸腾。同样的装置两次完成实验，画出图象a、b有所不同的原因除了水的初温不同以外，还有图像 （a/b）所对应的实验中水的质量大。
【典例4-2】（2023•泰安）小华用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。用酒精灯给烧杯加热，当水温升高到时，每隔1min记录1次温度，同时观察水中发生的变化。7～10min观察到烧杯中水的变化情况如图乙所示，同时观察到烧杯上方出现“白气”。根据实验数据画出水沸腾时温度和时间的关系曲线，如图丙所示。
根据以上现象和图象，完成下列问题：
（1）水的沸腾是一种 （选填“剧烈”或“缓慢”）的汽化现象。
（2）水沸腾时， （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）“白气”形成时， （选填“吸收”或“放出”）热量。
【变式4-1】（2023•福州模拟）小华利用图甲所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点。
（1）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃；
（2）在测水的温度时，若温度计的玻璃泡触碰到烧杯底，测量值与实际值相比偏 ；
（3）分析图丙的图象可知：水在沸腾前温度 ，在沸腾过程虽吸热，但 ；实验室当时的气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【变式4-2】（2023•连云港）用如图所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。
（1）实验装置的安装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）图示烧杯中水的温度为 ℃。烧杯口出现的“白气”是 现象，此过程需要 。
（3）沸腾过程中撤去酒精灯，你观察到烧杯中水的现象是
。
【考点5 液化现象和液化的方式】
【典例5-1】（2023•衡阳）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结成
【典例5-2】（2023•香洲区校级三模）如图是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。为了保持路基冻土不熔化，使用它能对路基进行主动 （选填“升温”或“降温”）。在热棒内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是 ；棒内上端的氨发生物态变化时 （选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”）。
【变式5-1】（2023•开福区校级三模）夏天的冰可乐的瓶身周围会出现水珠，下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．衣柜里的樟脑球逐渐变小
B．春天，冰雪消融
C．秋天，早晨花草上出现的“露珠”
D．阳光下的湿衣服逐渐变干
【变式5-2】（2023•南乐县二模）夏天，从冰箱里拿出来的冰镇饮料罐，不一会儿就会出现很多的水珠（如图所示），这些水珠形成发生的物态变化是 ，该过程要 热量。
一、选择题。
1．（2022秋•南安市期末）如图，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．清晨人在户外呼出“白气”
B．雪水在屋檐下形成冰锥
C．初冬早晨地面上出现白霜
D．放在室外的湿衣服变干
2．（2023•凉山州）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（ ）
A．能沸腾 B．温度达不到沸点，不能沸腾
C．温度能达到沸点，但不能沸腾 D．以上三种情况都可能发生
3．（2023•杨浦区三模）标准大气压下，沸水温度为（ ）
A．0℃B．37℃C．98℃D．100℃
4．（2023•莱芜区三模）夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到比在水中冷，不由自主地把身体蜷成一团又觉得暖和些（如图），对此现象下列解释正确的是（ ）
A．上岸之后感到冷是因为岸上的气温比水的温度低
B．蜷成一团后会感觉暖和是因为提高了太阳的温度
C．上岸后会感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的
D．蜷成一团感到暖和是因为离水近从水中吸收热量
5．（2021秋•博罗县期末）将一温度计的玻璃泡包裹在浸有酒精的棉球里，放在恒温的房间内，下列图像能正确反映温度计的示数（T）随时间（t）的变化情况的是（ ）
A． B．C． D．
6．（2023•朝阳区二模）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C．把湿衣服晾晒在阳光下 D．给播种后的农田覆盖地膜
7．（2023•东城区二模）下列日常生活中的事例，使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶子盖严 D．将马路上的积水向周围扫开
8．（2023•宾阳县模拟）2022年3月某地出现新冠疫情，学校复学后，每天都有医护人员到学校给师生检测核酸，检测时，医生必须穿防护服并佩戴面罩，面罩上常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是（ ）
A．“雾气”的形成需要放热 B．“雾气”是汽化现象
C．“雾气”出现在面罩的外侧 D．“雾气”是水蒸气
9．（2023•伍家岗区模拟）夏天，从冰箱里拿出鸡蛋，会发现上面有一层小水珠，原因是（ ）
A．空气中水蒸气汽化形成的 B．空气遇到低温液化形成的
C．冰箱内的水蒸气液化形成的 D．空气中水蒸气液化形成的
10．（2022秋•海淀区期末）下列有关热现象的归纳不合理的是（ ）
A．所有气体在其温度降到足够低的条件下都可以液化
B．实验室常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的
C．液体的沸点除了跟液体种类有关外，还跟气压有关
D．在1.01×105Pa大气压下，0℃的冰比0℃的水温度低
二、填空题。
11．（2023•宜宾）高海拔地区的大气压 （选填“高”或“低”）于1标准大气压，水的沸点 （选填“高”或“低”）于100℃。
12．（2023•安徽二模）水沸腾后把烧瓶从火焰上移开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，然后向烧瓶上浇冷水（如图所示），烧瓶内的水会再次沸腾，该现象说明
。
13．（2023•蚌山区三模）在两块玻璃板上分别滴上等量的酒精，按如图所示的情况进行操作，比较两块玻璃板变干的快慢情况。
（1）甲图中的实验现象表明：液体的表面积越小，蒸发越 （选填“快”或“慢”）；
（2）乙图中的实验现象表明：蒸发快慢，与液体的 有关。
14．（2023•天长市校级三模）黄山毛峰是安徽名茶之一，制茶过程中有一个重要环节称作“菱调”，它是通过加热使茶叶中的水分快速蒸发，根据“菱调”环节请你猜想蒸发的快慢可能与 有关。
15．（2023•武陟县三模）饮料里放入冰块后，玻璃杯的外壁很容易“冒汗”如图所示，即使用毛巾擦干了也还是会产生大量水珠，这些水珠的成因是空气中的 发生了 （填写物态变化名称）现象造成的。
16．（2022秋•金寨县期末）2022年11月30日，神舟十五号载人飞船发射圆满成功，顺利将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。火箭在发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，可以利用水的 吸热，达成降温效果。长征火箭是利用液态氢作为燃料的，为了减小燃料氢的体积，常常采用压缩体积的方法使气态氢 后储存在燃料室中。（均填物态变化名称）
三、实验探究题。
17．（2023春•柴桑区期中）寒假期间，小明在家里看到爸爸用养生壶烧水沏茶的情景，他很好奇：水沸腾时温度变化规律是如何的呢？于是，他进行实验探究。
（1）需要的实验器材除了图1甲中所示器材外，还需要的测量工具是 ，装好后如图1甲所示，小明经检查发现实验装置安装有错误，应该适当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）移动；
（2）当水温上升到90℃后，小明每隔1min记录一次温度，并绘制了温度随时间变化图像，如图1乙所示，从图像中可知水的沸点是 。小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的 ，同时观察到烧杯上方有白气，发现M、N两点周围的“白气” （选填“M点少一些”、“M点多一些”或“两点一样多”）；
（3）根据图1乙的图像可知：水沸腾时的特点是 ；
（4）星期天小明在家煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 。
四、解答题。
18．（2022秋•北京期末）在观察水沸腾的实验中，根据数据绘出温度t随时间T变化的图象如图甲所示。
（1）沸腾时水中气泡的情形为图乙中 图。（选填“A”或“B”）
（2）实验时水的沸点是 ℃。
（3）实验时水面上方的气压 （选填“高于”或“低于”）1标准大气压。
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