小学科学苏教版 (2017)三年级上册10 固体的混合与分离优秀作业课件ppt

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苏教版小学科学三年级上册第三单元 固体和液体
10.固体的混合与分离
1.能联系生活，举出不同固体混合和分离的例子。2.能比较固体混合前后的质量和占据空间，并作出合理解释。3.能用不同的方法把生活中的一些混合物分离开来。
1、生活中有哪些情况需要把不同的固体混合在一起？
将各种谷米混合在一起。
将各种中药混合在一起。
将水泥、沙、石子、水混合在一起。
2、把固体混合在一起有什么作用呢？
做八宝粥，供人们食用。
熬制中药水，供人们服用后治病。
制成坚硬的混凝土材料，供人们用于建筑事业。
1、固体混合前后质量是否发生变化？
二、比较固体混合前后质量和体积是否变化
（1）把托盘放在电子天平上，调零；（2）分别称出黄豆、绿豆、玉米粉的质量，做好记录；（3）把黄豆、绿豆、玉米粉混合在一起，称出它的质量，做好记录。（4）计算出黄豆、绿豆、玉米粉的质量和，与混合后称出的质量比较，你发现了什么？
观察实验视频，记录实验数据，分析总结实验结论
混合前的质量和=混合后的质量
固体混合前后质量不会发生变化。
因为混合前后三者的“物质的量”没有发生变化。
2、固体混合前后占据空间的大小是否发生变化？
（1）先用量筒分别量出10毫升黄豆、10毫升绿豆和10毫升玉米粉；（2）再把它们都倒入另一个量筒中，将三种固体充分混合在一起，量出它的总体积，做好记录。（3）比较混合前后它们占据的空间是否有变化。
混合前的体积和 > 混合后的体积
混合后，小颗粒固体可以占据大颗粒固体 之间的空隙，所以混合后占据空间变小。
固体混合后占据的空间会变小。
三、探究分离固体混合物的方法
1、生活中，分离固体混合物的事例有哪些？
观察视频，了解更多分离固体混合物的事例
2、如何把下面的混合物分离开来。
2、想办法把下面的混合物分离开来。
先用孔比较小的网筛分离出玉米粉，再用孔较大的网筛分离出绿豆，剩下的就是黄豆。
可以利用磁铁来分离，磁铁吸铁，能分离出铁屑。
也可以利用沉浮的方法，木屑浮在水面，铁屑沉在水底。
可把红糖和沙子的混合物放入水中来分离。红糖能溶于水，沙子不能溶于水，等红糖溶解后，倒出红糖水，得到沙子。
再将倒出的红糖水加热，蒸发掉水分，得到红糖颗粒。
1.知道了生活需要把不同固体混合和分离的事例。2.知道了固体混合前后质量不会发生变化，但体积会发生变化以及其中的原因。3.学会了用不同的方法把生活中的一些混合物分离开。
通过本节课的学习，你学到了什么？
一、填空题1.固体混合前后（ ）不会发生变化。因为混合前后（ ）没有发生变化。但（ ）会变小。2.固体混合后占据的空间会变（ ）。是因为小颗粒固体可以占据大颗粒固体之间的（ ）。3.木屑和铁屑可以用（ ）或（ ）的方法来分离；红糖和沙子可以用先（ ）后（ ）的方法来分离。
二、判断题。1.将水泥、沙、石子、水混合在一起，是为了制成坚硬的混凝土材料，供人们用于建筑事业。（ ）2.几种固体混合前的质量和不等于混合后的总质量。（ ）3.几种固体混合前的体积和等于混合后的总体积。（ ）4.黄豆、绿豆和玉米粉可以用不同孔径的网筛来分离。（ ）5.物质混合后“占据的空间”会发生变化，但“物质的量”不变。（ ）