2024年吉林省松原市乾安县中考二模化学试题（原卷版+解析版）

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相对原子质量：C-12 O-16
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1. 古诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中隐含化学变化的是
A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 水声冰下咽，沙路雪中平
C. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城D. 蜀天常夜雨，江槛已朝晴
【答案】A
【解析】
【详解】A、野火烧不尽，春风吹又生，涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；
B、水声冰下咽，沙路雪中平，只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、气蒸云梦泽，波撼岳阳城，属于水的三态变化，属于物理变化，故C错误；
D、蜀天常夜雨，江槛已朝晴，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选A。
2. 空气中能供给呼吸的气体是
A. N2B. O2C. HeD. CO2
【答案】B
【解析】
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸。
【详解】A、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，故A选项不符合题意；
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故B选项符合题意；
C、氦气是稀有气体，化学性质稳定，不能供给呼吸，故C选项不符合题意；
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，不能供给呼吸，故D选项不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3. 下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是
A. 甲烷用作燃料B. 氮气用于防腐C. 氧气用于炼钢D. 活性炭除异味
【答案】D
【解析】
【详解】
A、甲烷具有可燃性，可以用作燃料，由化学性质决定，故A不符合题意；
B、氮气不和空气中成分反应，可用于防腐，由化学性质决定，故B不符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于炼钢，由化学性质决定，故C不符合题意；
D、活性炭具有吸附性，可除异味，由物理性质决定，故D符合题意；
故本题选D。
4. 下列化肥中，属于钾肥的是
A. CO(NH2)2B. Ca(H2PO4)2C. K2SO4D. NH4Cl
【答案】C
【解析】
【详解】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；
B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥；
C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥；
D、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥。
故选C。
点睛：根据化肥中所含营养元素来确定化肥的种类确定。
5. 规范的实验操作是实验成功的关键。如图所示实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯B. 过滤
C. 加热液体D. 量取液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图示操作错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，图示操作错误；
C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作正确；
D、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，不能使用100mL的量筒，误差太大，图示操作错误；
故选：C。
6. 下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是
A 食盐B. 香油C. 味精D. 白糖
【答案】B
【解析】
【详解】
A、食盐能溶于水形成溶液，故A不符合题意；
B、香油不溶于水，不能形成溶液，故B符合题意；
C、味精能溶于水形成溶液，故C不符合题意；
D、白糖能溶于水形成溶液，故D不符合题意；
故本题选B。
7. 下列物质中含有氢分子的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、H2可表示氢气，氢气由大量的氢气分子构成，正确；
B、H2O中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，错误；
C、中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，错误；
D、中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，错误。
故选A。
8. 下列说法正确的是
A. 食醋的B. 能使紫色石蕊试液变红
C. 油锅着火可浇水熄灭D. 小苏打可以治疗胃酸过多症
【答案】D
【解析】
【详解】A、食醋显酸性，pH＜7，故A说法错误；
B、CO不能使紫色石蕊试液变红，故B说法错误；
C、油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，因此油锅着火不可浇水熄灭，可以用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理，故C说法错误；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠和胃液中的盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，则可以用于治疗胃酸过多症，故D说法正确；
故选：D。
9. 下列符号中，表示两个铁原子的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个铁原子表示为2Fe，故选D。
10. 下列实验方案设计，合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁粉与氯化亚铁不反应，铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢气逸散到空气中，过量的铁粉经过滤除去，最终得到的是氯化亚铁溶液，A正确；
B、常温下，NaCl的溶解度是36g，向盛有5.0g氯化钠固体的烧杯中，加入100g水，氯化钠完全溶解，所得溶液的溶质质量分数为：，小于5%，B错误；
C、碱性溶液能使酚酞试液变红，氢氧化钠溶液和澄清石灰水都是碱性溶液，都能使酚酞溶液变红，无法鉴别，C错误；
D、向碳酸钙和碳酸钠的固体混合物中加入适量的水，碳酸钙不溶于水，碳酸钠能溶于水，过滤后得到碳酸钙和碳酸钠溶液，得不到碳酸钠固体，达不到分离的目标，D错误。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共10分）
11. 牙膏的成分中含有二氧化硅、单氟磷酸钠、甜味剂、过氧化氢等。回答下列问题。
（1）牙膏属于______（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）二氧化硅中硅元素的化合价为______。
（3）含氟牙膏能预防龋齿，这里的“氟”指的是______（填“元素”或“原子”）。
（4）过氧化氢的化学式为______。
【答案】（1）混合物 （2）
（3）元素 （4）
【解析】
【小问1详解】
牙膏的成分中含有二氧化硅、单氟磷酸钠、甜味剂、过氧化氢等，属于混合物；
【小问2详解】
二氧化硅（SiO2）中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有x+（-2）×2=0，解得x=+4；
【小问3详解】
物质是由元素组成的，这里的“氟”不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关；
【小问4详解】
过氧化氢的化学式可表示为H2O2。
12. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料钙元素是人体中重要的常量元素，如图是钙元素的相关信息。回答下列问题：
（1）钛原子的质子数为______。
（2）钛属于______（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。
（3）写出钛的氧化物的化学式______。（钛的化合价为+4价）
【答案】（1）22 （2）金属
（3）
【解析】
【小问1详解】
由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则钛原子序数为22，在原子中，原子序数=质子数，则钛原子的质子数为22；
【小问2详解】
钛带有金字旁，属于金属元素；
【小问3详解】
化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。钛的化合价为+4价，氧元素显-2价，则钛的氧化物的化学式为TiO2。
13. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）时，甲和乙的溶解度比较：甲______乙（填“>”“或”“=”）。
（2）时，向水中加入甲固体，所得溶液质量是______。
（3）把点的乙溶液变为点的乙溶液，可采用的方法______。
【答案】（1）
（2）
（3）增加乙物质或恒温蒸发溶剂
【解析】
【小问1详解】
由图可知，t1℃时，甲、乙的溶解度曲线相交于一点，故t1℃时，甲和乙的溶解度：甲=乙；
【小问2详解】
由图可知，t2℃时，甲的溶解度为50g，则该温度下，向50g水中加入30g甲固体，只能溶解25g，所得溶液的质量是：50g+25g=75g；
【小问3详解】
由图可知，t2℃时，M点在乙的溶解度曲线的下方，表示该温度下，乙的不饱和溶液，N点在乙的溶解度曲线上，表示该温度下，乙的饱和溶液，故把M点的乙溶液变为N点的乙溶液，可采用的方法：增加乙物质或恒温蒸发溶剂。
三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14. 化学与人类生活密不可分。
（1）人们通过食物获取各种营养。水果和蔬菜富含的营养素主要有水和______。
（2）车用乙醇汽油不但节省石油资源，还可以减少汽车尾气的污染。乙醇属于______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
（3）下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是______（填字母序号）。
A. 陶瓷碗B. 不锈钢锅C. 塑料盆D. 橡胶手套
【答案】（1）维生素 （2）可再生能源 （3）CD
【解析】
【小问1详解】
水果和蔬菜富含维生素，则人们通过食物获取各种营养。水果和蔬菜富含的营养素主要有水和维生素。
【小问2详解】
乙醇可以通过反应制取，则属于可再生能源。
【小问3详解】
A、陶瓷碗属于无机非金属材料，故A不正确；
B、不锈钢锅属于金属材料，故B不正确；
C、塑料盆属于有机合成材料，故C正确；
D、橡胶手套属于有机合成材料，故D正确。
故选CD。
15. 金属在日常生活和现代工业中应用最多的一类物质。回答下列与金属有关的问题。
（1）铜可以做导线，主要利用了金属铜的延展性和______。
（2）为了防止铁制水龙头生锈，其表面常镀一层铬，该措施的防锈原理是______。
（3）对、、三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组合可行的是______。
A. 、、溶液
B. 、、溶液
C. 、溶液、溶液
【答案】（1）导电性 （2）隔绝空气和水 （3）AC
【解析】
【小问1详解】
性质决定用途，用途反映性质，铜可以做导线，主要利用了金属铜延展性和导电性；
【小问2详解】
铁生锈的条件是与氧气和水接触，所以为了防止铁质水龙头生锈，其表面常镀一层铬，该措施防锈的原理是：隔绝氧气和水；
【小问3详解】
A、铁能和硝酸铜反应，得出金属活动性顺序：铁＞铜；银不能和硝酸铜反应，得出金属活动性顺序：铜＞银，因此可以判断铁、铜、银的活动性顺序：铁＞铜＞银；
B、铜不能和硝酸亚铁反应，得出金属活动性顺序：铁＞铜；银也不能和硝酸亚铁反应，得出金属活动性顺序：铁＞银，无法判断铜和银的顺序，因此不能判断铜、银、铁的活动性顺序；
C、铜能和硝酸银反应，得出金属活动性顺序：铜＞银；铜不能和硫酸亚铁反应，得出金属活动性顺序：铁＞铜，因此可以判断铁、铜、银的活动性顺序：铁＞铜＞银，故填：AC。
16. 如图是某化学反应的微观示意图。
（1）该反应化学方程式为______。
（2）此化学反应的基本类型为______。
【答案】（1）
（2）分解反应
【解析】
【小问1详解】
根据图示，水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：；
【小问2详解】
该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应。
17. 在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中，小明和老师用数字化设备测定了溶液温度及随时间的关系曲线图。
（1）根据曲线图，可知该实验是将______（填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”）滴加到另外一种试剂中。
（2）该反应为______。（填“放热反应”或“吸热反应”）
（3）处溶液中存在的离子有和______（填离子符号）。
【答案】（1）稀盐酸 （2）放热反应
（3）、##、
【解析】
【小问1详解】
分析曲线图pH的变化可知，随着滴入的试剂溶液的pH从14降到2，则该实验是将稀盐酸滴到氢氧化钠溶液中；
【小问2详解】
分析曲线图温度变化可知，溶液的温度逐渐升高，则该反应是放热反应；
【小问3详解】
c点pH小于7，显酸性，此时盐酸过量，故c点处溶液中存在的离子有氯化钠电离出的钠离子、氯离子，过量的盐酸电离出的氢离子、氯离子，即为Na+、Cl-、H+，故填Cl-、H+。
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
18. 如图是实验室制取气体的常用实验装置，按要求回答下列问题。
（1）图中仪器①的名称______。
（2）若选择A、D装置和一种纯净物制取氧气，对应的化学方程式为______。
（3）用B装置制取气体时，长颈漏斗末端位于液面以下的原因是______。
（4）若选择C装置收集氧气，检验气体已满的操作为______。
【答案】（1）酒精灯 （2）
（3）防止产生的气体从长颈漏斗中逸出
（4）将带火星的木条放在瓶口处，木条复燃，则已经收集满
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称为酒精灯；
【小问2详解】
若选择A、D装置和一种纯净物制取氧气，A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，即为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则对应的化学方程式为：；
【小问3详解】
用B装置制取气体时，长颈漏斗末端位于液面以下形成液封，防止产生的气体从长颈漏斗中逸出；
【小问4详解】
氧气具有助燃性，若选择C装置收集氧气，检验气体已满的操作为将带火星的木条放在瓶口处，木条复燃，则说明氧气已经收集满。
19. 2021年12月9日“天宫课堂”开讲，航天员王亚平带来了有趣的“太空泡腾片实验”，同学们做了对照实验并进行了如下拓展探究。
【查阅资料】
（1）某品牌维生素泡腾片的主要成分：维生素。
辅料：碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、蔗糖、柠檬酸、橙味香料等。分析：从成分可得知，碳酸钠的俗名______。
【对照实验】
（2）同学们将该泡腾片放入盛有水的烧杯中，观察到与太空中相似的实验现象：有大量气泡产生，同时闻到橙汁香味，从分子的角度解释能闻到香味的原因：______。
【提出猜想】
（3）小刚同学猜想该气泡中可能含有；小超同学猜想该气泡可能含有______
【设计实验】
（4）探究气体成分。
【反思评价】
（5）请写出日常生活中保存维生素泡腾片的方法______。
【拓展延伸】检验气体时，要注意气体的纯度，以防止杂质的干扰。
【答案】（1）纯碱##苏打
（2）分子在不断运动 （3）（或、、）
（4） ①. 锥形瓶内产生大量气体，试管内澄清石灰水变浑浊 ②.
（5）密封
【解析】
【小问1详解】
碳酸钠俗称纯碱或苏打。故填：纯碱或苏打。
【小问2详解】
由于分子不断运动，所以将该泡腾片放入盛有水的烧杯中，有大量气泡产生，同时闻到橙汁香味。故填：分子在不断运动。
【小问3详解】
由于辅料中物质相互反应，根据质量守恒定律可猜想得出该气泡除可能含有二氧化碳，还可能含有氧气、一氧化碳等故填：O2。
小问4详解】
由于气泡中含有CO2。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以实验现象是锥形瓶内产生大量气体，试管内澄清石灰水变浑浊。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。化学方程式。故填：锥形瓶内产生大量气体，试管内澄清石灰水变浑浊； 。
【小问5详解】
由于维生素C泡腾片溶于水会发生反应，所以维生素C泡腾片要密封干燥保存。故填：密封。
五、计算题（6分）
20. 倡导“低碳生活”，传播“低碳”理念，是每个公民应尽的责任和义务。
（1）为了减少二氧化碳向空气中排放，应提倡使用______等清洁能源。
（2）若减少碳的充分燃烧，最多可减少向空气中排放二氧化碳的质量是多少？
【答案】（1）“风能”或“太阳能”或“地热能”或“潮汐能”或“电能”等
（2）22t
解：最多可减少向空气中排放二氧化碳的质量是
答：最多可减少向空气中排放二氧化碳的质量是22t。
【解析】
【小问1详解】
清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，故可填“风能”或“太阳能”或“地热能”或“潮汐能”或“电能”等；
【小问2详解】
见答案。选项
实验名称
实验方案
A
除去氯化亚铁溶液中混有少量的稀盐酸
向混合溶液中加入足量的铁粉，过滤
B
配制溶质质量分数为的氯化钠溶液
向盛有氯化钠固体的烧杯中，加入水，搅拌
C
鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水
取样，分别滴加酚酞溶液
D
分离碳酸钙和碳酸钠的固体混合物
向固体混合物中加入适量的水，过滤
实验步骤
实验现象
实验结论

向盛有该泡腾片的锥形瓶中加入一定量的水，塞上带导管的橡皮塞，并将导管另一端通入装有澄清石灰水的试管中。
______
气泡中含有。试管中发生反应的化学方程式为______