高中语文人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）示范课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）示范课ppt课件，共24页。
行路难，乐府杂曲歌辞名，多言“世路艰难及离别伤感之意”。拟行路难：拟，摹仿。后世学习汉魏乐府的作品题前多冠一“代”或“拟”字。鲍照共创作《拟行路难》十八首，在他最擅长的乐府诗体中称得上是"皇冠上的珍宝"。内容丰富而又形式瑰奇的诗篇，从各个侧面集中展现了鲍照诗歌艺术的多姿多态。
南朝宋文学家，出生于一个低级士族家庭。元嘉十二年，献诗言志而被刘义庆擢为临川王国侍郎。大明五年，出任刘子顼前军参军，故世称“鲍参军”。泰始二年，刘子顼因起兵反宋明帝失败被时，于乱军中遇害，时年约五十一岁。
一个敢于和命运抗争的诗人
鲍照的文学创作 在文学创作方面，鲍照在游仙、游山、赠别、咏史、拟 古、字谜、联句等方面均有佳作留世，有力地推动了中 国古典诗歌的发展。六朝诗坛，素称浮华纤巧，内容空虚，缺少现实生活的反映。在鲍照之后，进一步继承并发扬自《诗经》以来的现实主义传统，取得了卓越的成就。内容上能较全面、深刻地反映社会生活和时代面貌，尽情地抒吐个人胸怀；艺术形式上更能汲取当时文坛上精雕细琢的长处，讲究炼字炼句，巧妙地操纵语言的音节，一洗诗坛靡弱之风，为诗界灌注了新的生命；风格上，鲍照的诗作豪爽、气骨俊逸。文学地位：与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”（“元嘉体”代表诗人），被誉为“乐府第一手”。
鲍照生活在魏晋南北朝时期，这个时期实行门阀制度，主要由数十个士族(大家族)统治当时的社会，士族制度下的门阀士族，特别是高级士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职，这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。
拟行路难（其四）鲍 照泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。心非木石/岂无感？吞声/踯(zhí)躅（zhú）/不敢言。
拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁?酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
【译文】往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。
“泻水置平地，各自东西南北流。”用了什么表现手法?说明了什么道理?
运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的，人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。
“人生亦有命，安能行叹复坐愁?”用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?
反问。从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀。应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。
“吞声踯躅不敢言”表达了作者怎样的感情？
表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。这一句和“心非木石岂无感?”构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
请总结诗人所表达的情感。
全诗突出一个“愁”字。所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。
全诗塑造了一位怎样的诗人形象？
①出身寒微，在门阀制度重压下的怀才不遇；②不满现实，却只能自抑悲愤，无奈屈从。
凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。
杜甫（ 712－770 ），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。 759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。
“客”指崔明府，杜甫的朋友。杜甫在题后自注：“喜崔明府相过”。明府，唐人对县令的称呼。相过，即探望、相访。 值得注意的是，诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。 旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”。 杜甫在成都的草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是专程来访的远道客人；另一位是旧相识，偶尔过访。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以《客至》为题，后者以《宾至》为题；再看诗的内容，也确实有“亲之”和“敬之”之别。
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通读全诗，试用一个字概括本诗的感情？
客至杜甫舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。 肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
草堂的南北都是绵绵的春水，只见鸥群日日结队飞来。长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，一向紧闭的柴门，今天为您而大开。离集市太远,盘中没几样好菜肴，家里太穷只好拿自酿的陈酒招待。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！
颔联于字里行间中透露出作者怎样的情感？运用了什么修辞？2.颈联无一字言情，却饱含情意。请赏析作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？
情感—— 客至的意外惊喜（由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”，表现了诗人喜客之至，待客之诚）
注：古人常以扫径表示欢迎客人。如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至，云扫迳以俟。”
手法—— 互文（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 花径不曾缘客扫,今始为客扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开。长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过。一向紧闭的家门，今天才第一次为你崔明府打开。增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，益见两人交情之深厚。
1.颔联于字里行间中透露出作者怎样的情感？运用了什么修辞？
情感——竭诚待客的盛情好友来访的兴奋喜悦好友来访而只能简单招待的歉意愧疚与两人情感的深厚无间
手法——细节描写、反衬（详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因；反衬出作者与好友情感至深）
2.颈联无一字言情，却饱含情意。请赏析作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？
江波浩渺、成群结队、形单影只
孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争
《拟行路难》理解性默写练习
1.（2022·山东江苏高考）鲍照的《拟行路难（其四）》当中以“________________,____________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
2.鲍照在《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现自己忍辱负重、矛盾痛苦的两句诗是“__________________?_____________________”
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
泻水置平地， 各自东西南北流