化学九年级上册课题1 爱护水资源教课内容ppt课件

这是一份化学九年级上册课题1 爱护水资源教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了③防止水体污染的措施等内容，欢迎下载使用。
水是一切生命赖以生存的根本。
思考：你知道地球上的水资源状况是怎样的吗？
地球表面约71%被水覆盖着
地球上海水资源丰富，海水中拥有丰富的化学资源。
我国人均水量约为世界人均水量的1/4，属于贫水国家。
世界人均水量和一些国家的人均水量
交流讨论：为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因是什么？
1. 可利用淡水资源有限（不到总水量的1%)，且分布不均。
2. 人口增多，用水量增加。
3. 水污染现象严重。
4. 用水浪费现象严重。
1.节约用水——提高水的利用效益
生活上：改变习惯，一水多用
农业上：改漫灌为喷灌或滴灌
工业上：水的多次循环利用
交流讨论：日常生活中你还有哪些节水小妙招？
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统危害人体健康
水体污染导致鱼等生物死亡
工业上：工业废水处理后排放。农业上：合理使用化肥、农药，提倡使用农家肥。生活上：生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂。加强水质的质量监测
水是生命之源，请爱惜每一滴水！
通过本节课的学习，我们知道了：
1.节约用水：①工业上，水的多次循环使用。 ②农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 ③生活上，改变习惯，一水多用。2.防治水体污染：①工业上：工业废水处理后排放。 ②农业上：合理使用化肥、农药，提倡使用农家肥。 ③生活上：生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂。 ④加强水质的质量监测。3.合理开发水资源
一、人类拥有的水资源：储量大，可直接利用得少
1.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（　　）A．湖泊水 B．江河水C．海水 D．浅层地下水
2.水是生命之源，以下对水的“多”和“少”描述错误的是（ ）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水资源少C.生活中接触的纯净水多，混合水少D.“南水北调”说明南方水储量多，北方水储量少
3.水是一种重要的资源。下列做法中有利于节约用水的是（　　）A．用自来水不断为西瓜冲水降温B．用洗过衣服的水冲厕所C．洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头D．将隔夜的白开水直接倒掉