化学九年级上册课题1 爱护水资源教学ppt课件

这是一份化学九年级上册课题1 爱护水资源教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了人类拥有的水资源，水的分布，地球水，想一想，水污染现象严重，水资源紧缺指标，爱护水资源，提高水的利用率，防止浪费，节约用水的具体方法等内容，欢迎下载使用。

1、地球上的水以哪些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、已知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分为海洋水所占，淡水只占2.53%, 但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用 的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分 之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水
总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？
水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。
2、人口增多，用水量增加。
4、用水浪费现象严重。
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
一方面：节约用水另一方面：防止水体污染
生活上，改变习惯，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染:农药、化肥的不合理使用
生活污染:生活污水的任意排放
水体污染导致鱼等生物死亡
防治水体污染的措施：（1）工业上:工业废水处理后排放。（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。（4）加强水质的质量监测。
①影响工农业、渔业生产。②破坏水生态系统。③危害人体健康。
我们应该如何节约水呢？
②工业废水经处理后排放
③生活污水集中处理后排放
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
节水标志寓意：像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！