初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了共同目标，忆一忆，擅长绘画的，负责插图的事，字写得好的，负责文字的事，文章得好的，负责编辑的事，人员安排的困惑，本课小结等内容，欢迎下载使用。

第八课 美好集体有我在
第二框 我与集体共成长
1.学校里每天都要晨跑，今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。 2. 小陈同学抄作业，我帮她保守着这个“秘密”。 3. 上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师只批评了我，我很生气。 4.有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。 思考：我应该怎样做？ 集体建设依靠谁？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
（1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的 。
（2）小磊等人开始的做法说明了什么？
个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。
（1）小磊等人的变化又体现了什么？
在集体中，我们对共同愿景、共同目标的认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。
选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。
1.怎样建设美好集体：
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则和制度内容。④需要我们有“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。
通过办板报人员安排的活动，你能得到哪些启示？
集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，各尽其能，发挥所长；集体的荣誉需要我们悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实在具体的事情里；接纳他人，理解包容他人，学会关爱他人，互相帮助。
班里的小洁同学作文写的很好，安排他负责编辑工作，可他却以怕做不好为理由拒绝了。
你认为他推辞的主要原因是什么？通过课堂辩论说服小浩
3.为什么要在集体中承担责任：P81-82
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
3.怎样在集体中承担责任：P79-82
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。P79②为集体出力，需要每个人各尽其能，发挥所长。P80③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82
1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ）A.小浩因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见C.学校评选优秀班集体时，肖梅为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D.菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
2.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们（ ）①自主建设 ②独立决策 ③自我管理 ④独自奋斗A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.一位教育家说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”想达到班级自治的境界，就要求我们做到（ ）①共同确定集体的愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容③通过民主程序选举乐于服务集体的组织领导者 ④主要由班委会来维护集体的秩序、利益和荣誉A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
4.在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体性作用，要求全班学生为班级管理献策。在同学们的共同策划下，该班制定了自主性的管理制度。这一做法（ ）A.有利于营造关怀和友爱的集体氛围 B.有利于学生自主管理，培养自治精神C.能够形成既合作又竞争的良好氛围 D.能够从根本上杜绝某些学生不遵守规则的现象