初中历史人教部编版九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案，共4页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。

本课从“攻占巴士底狱”“攻占巴士底狱”“拿破仑帝国”三个子目介绍了18世纪的法国资产阶级革命和拿破仑帝国的统治，法国大革命是世界历史上一次彻底的资产阶级革命。
教学工具
多媒体
教学目标
一、知识与能力：
了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑法典》等基本史实。
二、过程与方法：
将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生独创、灵敏的思维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力。
三、情感态度与价值观：
通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。
教学重难点
1、教学重点：
《人权宣言》；拿破仑帝国。
2、教学难点：
雅各宾派专政的特点与作用；对拿破仑的评价。
教学方法
音乐导入法、视频、PPT课件
教学过程
教学目标
教学过程
一、 导入新课
(播放歌曲一一《马赛曲》)
首先请同学们听一首歌曲。该歌曲激昂奋进，其歌名为《马赛曲》。1870年，《马赛曲》被正式定为法国国歌。现在我们就一起来了解一下使《马赛曲》诞生的那场革命。
二、新课讲授
目标导学一：法国大革命的背景
1、革命背景分析：
（1）、革命前尖锐的阶级对立——政治原因
法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年，当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候，法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期，阶级关系处于十分尖锐的对立状态。它表现为：法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族，他们占人口总数不到1%，但却占有全国土地数量的2/3，并不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市平民和广大农民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会如同到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
（2）、资本主义发展与封建专制统治的矛盾——经济原因（根本原因）
18世纪下半期，法国资本主义经济已有很大发展，纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速，其发达程度居欧洲大陆首位。对外贸易也得到迅速发展。但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍，其表现为：封建政府不断提高税收；全国各地关卡林立；封建土地所有制依然存在。对此，资产阶级十分不满，他们要求废除封建土地所有制，取消封建特权，反对专制统治。
（3）、启蒙运动的影响——思想原因
18世纪资产阶级启蒙思想的出现和广泛传播，为法国大革命和资产阶级登上政治舞台，作了思想和舆论上的准备。
综上所述，18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会发展的障碍。封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅削弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。
目标导学二：法国大革命的过程
1、导火线：财政危机引发的三级会议召开.
2、法国大革命的过程：
（1）、1789年7月14日攻占巴士底狱（爆发）：大资产阶级掌权；颁布《人权宣言》
①、《人权宣言》体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，具有进步意义。
②、《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。
（2）、建立共和国（吉伦特派）：处死国王
①、法国一开始并没有废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治；
②、法国革命是一个前进过程；
③、人民群众是法国革命的主力军。
（3）、巴黎人民起义（雅各宾派）：法国大革命高潮
①、雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，稳定了法国的局势，把大革命推向了高潮。但其政策存在负面作用，用恐怖政策消除异己，成为最终垮台的原因。
②、雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不是资产阶级的失败。
（4）、拿破仑发动政变，建立法兰西第一帝国
3、法国大革命的意义
（1）、彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。
（2）、沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。
（3）、法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展产生了重大影响。
目标导学三：拿破仑与法兰西第一帝国
1、拿破仑的活动
初露锋芒——政变夺权——建立帝国——颁布法典，对外征战——远征失败，被迫下台
2、法兰西第一帝国的性质——代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权
3、拿破仑的内外政策
（1）、对内政策：颁布维护资产阶级利益的《法典》——将革命成果用法律形式固定下来。
（2）、对外政策：打击反法同盟——前期是具有正义性质的民族战争，后期变为军事侵略。
4、拿破仑帝国覆亡的原因
（1）、欧洲民族意识的觉醒及战争使法国国内矛盾激化；
（2）、欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级力量。
5、评价拿破仑
（1）、拿破仑保留了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播——沉重打击了欧洲的封建势力
（2）、拿破仑后期战争变成了侵略性质，损害了其他国家人民的利益，最终导致了自己的失败。
课堂总结
跌宕起伏的法国大革命已经过去200多年了，断头台成为酒吧的摆设，拿破仑长眠于荣军院，但《人权宣言》将永远铭记着自由、平等和民主，《法典》早已成为欧洲各国民法典的蓝本。与其说拿破仑帝国是法国大革命的继续，不如说人们追求自由、平等的脚步将永不停歇。现在法兰西第五共和国依旧充满着激情，但是面对欧债危机，法国该何去何从？我们将拭目以待。
板书设计：
法国大革命和拿破仑帝国 ：
旧制度的危机
法国大革命
拿破仑帝国

教学反思：
在本课教学中，学生能够积极探究问题，通过合作探究把本课的知识线索理得清楚明了。学生对于法国大革命爆发的原因、开始标志、重要文献以及法国大革命意义掌握较好。对于拿破仑的对外战争以及科学地评价拿破仑尚存疑惑，需要老师加以引导。