人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案

这是一份人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与能力
法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》 的意义，罗伯斯庇尔专制统治的原因、作用
过程与方法：
通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑在法国历史上的贡献。
情感、意志和价值观： 法国大革命摧毁了法国的封建制度，宣传了资产阶级自由、民主等思想，具有世界性的影响
二、教学重难点：
重点：法国大革命爆发的根本原因、开始标志、《人权宣言》内容与意义
难点：法国大革命的世界意义；评价拿破仑对外战争
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课
展示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等。
设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？
（二）、讲授新课：
一 法国大革命的背景
1、背景：引导学生阅读课本：相关史实：
①法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
路易十五
2、法国启蒙思想：
18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对__旧制度__的思想文化运动。它宣传__自由__、__平等__和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠
二 、法国大革命
1、根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展
2、过程：
①革命的导火线：三级会议的重新召开。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题；
②开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日)；
③发展——《人权宣言》的颁布：1789年8月，制宪议会通过了《__人权宣言__》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
1789年8月；废除君主制，成立法兰西第一共和国，1793年处死国王路易十六；
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第二条 法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫… … 。
——《人权宣言》
处死国王路易十六，群情激昂，
封建君主制退出历史舞台是民心所向。 1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
④高潮——雅各宾派专政：成立救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危；⑤1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，结束雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
罗伯斯庇尔
3、意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
三 、拿破仑帝国
1、拿破仑组成新政府的时间。
雾月政变
1799年11月，拿破仑·波拿马发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。
2、《拿破仑法典》
《拿破仑法典》封面
为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《__拿破仑法典__》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
3、拿破仑帝国：
1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。
拿破仑对外战争：初期：是具有正义性质的民族解放战争。
后期：变为军事侵略性战争。
所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也对当地人民压榨和掠夺。
1812年，拿破仑率军远征俄国失利，元气大伤。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
流放中的拿破仑
（三）、本课小结
法国大革命是资产阶级革命时代一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命，从根本上摧毁了法国的封建制度，为法国资本主义的发展扫清了道路。 传播了资产阶级自由民主的进步思想．对世界历史的发展有很大影响。《人权宣言》体现了资产阶级民主、平等。启蒙思想为法国大革命做了思想上的动员。拿破仑对外战争具有双重性质。
（四）、板书设计：
第 20课 法国大革命和拿破仑帝国
一 法国大革命的背景
1、背景：
2、法国启蒙思想：
二 、法国大革命
1、根本原因：
2、过程：
3、意义
三 、拿破仑帝国
1、拿破仑组成新政府的时间。
2、《拿破仑法典》
3、拿破仑帝国：