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小学第4课 漂亮的风车优质课件ppt
展开爱心变成风车的过程中我们可以分解为几步?每一步的关键是什么?
说一说:爱心是怎么变成风车的呢?
观看演示,根据演示过程和同伴绘制流程图
一起来看看“爱心变风车”的流程图
阅读课本31页,找到“图像印章”积木所在位置。
可以将“角色”的图像复印到舞台上
讨论风车效果实现用到哪些程序1.完成表格填充2.阅读课本第33页的表格,打开桌面文件“爱心风车.bcm”搭建爱心变为风车的程序
组内合作,在书本的帮助,合作解决遇到的困难,也可以向老师寻求帮助。
如果想让三个风车均匀分布在水平线左、中、右三个位置该怎么做呢?
合作阅读课本34、35页完成绘制三个风车图案,调整其坐标使其排列在一条水平线上
遇到问题求助老师同学,完成后组内相互交流,相互借鉴,完善作品。
小组上台来展示你们的作品吧!
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