垃圾分类小能手（教学设计）2023-2024学年六年级主题班会通用

这是一份垃圾分类小能手（教学设计）2023-2024学年六年级主题班会通用，共2页。

知识与技能：
1.能说出四类垃圾分类的名称。
2.能根据颜色或者图形去分辨四类垃圾分类的垃圾桶。
过程与方法：
3.通过老师讲授、讨论学习，掌握垃圾分类的方法，学会在生活中进行垃圾分类。
情感态度与价值观：
了解垃圾分类的重要性，提高垃圾分类的意识。
教学重难点
学习重点：认识四分类垃圾桶并掌握垃圾分类的方法。
教学重点：引导认识四分类垃圾桶 ，知道生活中常见的垃圾属于哪一类。
学习难点：辨别垃圾的类别并能正确投放。
教学难点：引导学生将常见垃圾正确投放到对应的垃圾桶内。
教学方法
讲授法、探究法、练习法、演示法、游戏教学法
教学过程
一.组织教学
师生问好
二.视频导入
1.观看有关垃圾分类的动画视频，了解垃圾分类的重要性。
2.展示学生在生活中拍摄的有关垃圾分类的照片，进而过渡到展示四分类垃圾桶。
三.认识四分类垃圾桶
1.垃圾分类，你知道多少？
展示“问卷星”调查的学生是否认识四分类垃圾标识的统计结果。
4人（杨博驿、吴宇豪、王耀晨、许楷彤）不认识厨余垃圾标识
5人（谭仲轩、杨博驿、吴宇豪、王耀晨、许楷彤）不认识其他垃圾标识
1人（王耀晨）不认识有害垃圾标识
1人（杨博驿）不认识可回收垃圾。
2.认识四分类垃圾桶
通过四分类垃圾桶的外观颜色、分类标识、文字、可投放垃圾来认识四分类垃圾桶
可回收垃圾桶（蓝色、标识、可回收物、可投放--纸类、塑料）
有害垃圾桶 （颜色、标识、有害垃圾、可投放--废药品、杀虫剂）
厨余垃圾桶 （绿色、标识、厨余垃圾、可投放--剩饭、剩菜、果皮）
其他垃圾桶 （黑色、标识、其他垃圾、可投放--卫生纸、一次性用具）
3.我认识了四分类垃圾桶
通过课堂竞赛活动--选择填空 ，课堂检验学生是否认识了四分类垃圾桶。
此项环节可以用易课堂向学生平板推送课件，让学生进行平板操作，并将指导学生将操作情况上传。教师可以将学生上传结果在教师屏幕上呈现。
四.垃圾分类我能行
1.展示同学们在问卷星中回答的生活中常见垃圾统计结果。
2.结合统计结果，将常见的生活垃圾进行分类。
3.垃圾分类大比拼--课堂（游戏）活动
（1）通过易课堂将课件--垃圾分类推送给学生，学生通过平板操作将各类垃圾投入对应的垃圾桶内。学生操作完成以后将结果上传，教师可以通过学生上传结果查看学生练习情况。
（2）请学生上台比一比--分组竞赛，根据游戏要求点击对应的“分类垃圾”。
五.课堂小结
1.课堂小结
可以将课堂游戏活动以课后作业的形式推送给学生、家长，让学生回家后可以和家长一起通过游戏继续学习。
2.师生道别可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
废旧报纸
指甲油
香蕉皮
零食袋子
喝完的矿泉水
消毒剂
吃剩的苹果核
擦过嘴巴的卫生纸
快递纸盒
杀虫剂
吃剩的玉米梗
一次性餐具
易拉罐
灯管
剩饭
一次性手套