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    河南省许昌市长葛市2023-2024学年八年级下册期中数学试题(含解析)

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    这是一份河南省许昌市长葛市2023-2024学年八年级下册期中数学试题(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    八年级数学
    注意事项:
    本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题中均有四个选项,其中只有一个选项是正确的,请将你选择的结果涂在答题卡上对应位置)
    1.若二次根式有意义,则实数x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    2.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    3.下列计算正确的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    4.下列长度的三条线段,能构成直角三角形的是( )
    A.8,9,10B.C.20,21,32D.6,8,10
    5.在复习特殊的平行四边形时,某小组同学画出了如下关系图,组内一名同学在箭头处填写了它们之间转换的条件,其中填写错误的是( )
    A.①,对角相等B.③,有一组邻边相等
    C.②,对角线互相垂直D.④,有一个角是直角
    6.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是( )
    A.AB= CDB.AD= BCC.AB=BCD.AC= BD
    7.如图,在平面直角坐标系中,四边形是菱形.若点A的坐标是,则点C的坐标是( )
    A.B.C.D.
    8.如图,一轮船从港口出发以16海里/时的速度向北偏东方向航行,另一轮船同时从港口出发以12海里/时的速度向南偏东方向航行,航行2小时后,两船相距( )

    A.25海里B.30海里C.40海里D.60海里
    9.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,AD⊥BC于点D,则AD的长为( )
    A.B.2C.D.3
    10.如图,在正方形中,是边上一动点(不与、重合),对角线、相交于点,过点分别作、的垂线,分别交、于点、,交、于点、,下列结论:
    ①;
    ②;
    ③;
    ④当是的中点时,.
    其中正确的结论有( )
    A.个B.个C.个D.个
    二、填空题(每小题3分,共15分,请将结果写在答题卡上对应位置)
    11.比较大小: (填“>”或“<”=).
    12.化简:= .
    13.如图,数轴上点A的坐标是4,于点A.,以原点为圆心,长为半径画弧交数轴于点,则点的坐标是 .
    14.如图,在的两边上分别截取,使,分别以点A,B为圆心,长为半径作弧,两弧交于点C,连接,若,四边形的面积为,则的长为 .
    15.如图,E是线段BC上的一个动点,AD在线段AE上,于E,,,则的最小值是 .
    三、解答题(8小题,共75分,请将解答过程写在答题卡上对应位置)
    16.计算:
    (1);
    (2).
    17.请先把下面三角形的中位线定理补充完整,再证明.
    三角形的中位线______三角形的第三边,并且______第三边的一半.
    已知:如图,在中,D、E分别是边的中点.
    求证:,且.
    18.如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地的垂直高度,将它往前推送(水平距离)时,秋千的踏板离地的垂直高度,秋千的绳索始终拉得很直,求绳索的长度.

    19.如图,平行四边形ABCD,E、F分别为AC、CA延长线上的点,当时.
    (1)请你猜想:线段与位置关系是:______,大小关系是:______.
    (2)证明你的猜想.
    20.如图,菱形中,对角线交于点,点是的中点,延长到点,使,连接.

    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,,求菱形的面积.
    21.如图,在中,已知,于点D.
    小明同学灵活运用轴对称知识将图形进行翻折变换:分别以直线,为对称轴,画出,的轴对称图形,点D的对称点分别为E,F,延长,相交于点G.
    请按照小明的思路,探究并解答下列问题:
    (1)求证:四边形是正方形.
    (2)若,,则______.
    22.在一条东西走向河流的一侧有一村庄,河边原有两个取水点,,其中,由于某种原因,由到的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点(点,,在同一直线上),并修建一条路,测得,,.
    (1)问是否为从村庄到河边最近的路?请通过计算加以说明.
    (2)求新路比原来的路少多少米?
    23.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式
    子的平方,如
    善于思考的小明进行了以下探索:
    设其中a、b、m、n均为整数,
    则有.
    ∴,.
    这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
    (1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得:______;______.
    (2)利用所探索的结论,找一组正整数填空:______+______(______+______).
    (3)若,a、m、n均为正整数,求a的值.
    参考答案与解析
    1.C
    【分析】本题主要考查二次根式的意义和性质.根据二次根式有意义的条件,被开方数大于或等于0,可以得出x的范围.
    【解答】解:根据题意得:,
    解得:,
    故选:C.
    2.B
    【分析】本题主要考查了最简二次根式的定义.被开方数不含开得尽方的因数或因式,不含分母;根据最简二次根式的定义逐项判断即可.
    【解答】解:A、,故本选项不符合题意;
    B、是最简二次根式,故本选项符合题意;
    C、,故本选项不符合题意;
    D、,故本选项不符合题意;
    故选:B.
    3.A
    【分析】本题主要考查了二次根式的四则运算,化简二次根式,熟知相关计算法则是解题的关键.
    【解答】解:A、,原式计算正确,符合题意;
    B、与不是同类二次根式,不能合并,原式计算错误,不符合题意;
    C、,原式计算错误,不符合题意;
    D、与不是同类二次根式,不能合并,原式计算错误,不符合题意;
    故选:A.
    4.D
    【分析】本题主要考查了勾股定理逆定理,关键是掌握如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形,据此先求出两小边的平方和,再求出最长边的平方,最后看看是否相等即可.
    【解答】解:A、∵,
    ∴长为8,9,10的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;
    B、∵,
    ∴长为的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;
    C、∵,
    ∴长为20,21,22的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;
    D、∵,
    ∴长为6,8,10的三条相等可以组成直角三角形,故此选项符合题意;
    故选:D.
    5.A
    【分析】根据平行四边形的性质和矩形、菱形、正方形的判定定理,对它们之间转换的条件一一进行分析,即可得出结果.
    【解答】解:A、①,对角相等的平行四边形,不一定是矩形,故该转换条件填写错误,符合题意;
    B、③,有一组邻边相等的矩形是正方形,故该转换条件填写正确,不符合题意;
    C、②,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故该转换条件填写正确,不符合题意;
    D、④,有一个角是直角的菱形是正方形,故该转换条件填写正确,不符合题意.
    故选:A.
    【点拨】本题考查了平行四边形的性质、矩形和菱形、正方形的判定,解本题的关键在熟练掌握矩形、菱形、正方形的判定定理.
    6.D
    【分析】易得四边形ABCD为平行四边形,再根据矩形的判定∶对角线相等的平行四边形是矩形即可得出答案.
    【解答】解:可添加AC=BD,
    ∵四边形ABCD的对角线互相平分,
    ∴四边形ABCD是平行四边形,
    ∵AC=BD,
    ∴四边形ABCD是矩形.
    故选:D.
    【点拨】此题主要考查了矩形的判定,矩形的判定有:①矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形;②有三个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形.
    7.C
    【分析】本题考查了菱形的性质以及勾股定理,先根据勾股定理得出,再结合菱形的性质,,即可作答.
    【解答】解:过点A作,如图:
    ∵点A的坐标是,


    ∵四边形是菱形


    ∴点C的坐标是,
    故选:C
    8.C
    【分析】由题意可知,海里,海里,,,再利用勾股定理求出海里,即可得到两船的距离.
    【解答】解:由题意可知,海里,海里,,,

    在中,海里,
    即两船相距40海里,
    故选:C.

    【点拨】本题考查了方位角,勾股定理,正确理解方位角,熟练掌握勾股定理是解题关键.
    9.B
    【分析】首先由勾股定理得AB,AC,BC的三边长,从而有AB2+AC2=BC2,得∠BAC=90°,再根据S△ABC,代入计算即可.
    【解答】解:由勾股定理得:AB,AC,BC,
    ∵AB2+AC2=25,BC2=25,
    ∴AB2+AC2=BC2,
    ∴∠BAC=90°,
    ∴S△ABC,
    ∴,
    ∴AD=2,
    故选:B.
    【点拨】本题主要考查了勾股定理,通过勾股定理计算出三边长度,判断出∠BAC=90°是解题的关键.
    10.C
    【分析】根据正方形的每一条对角线平分一组对角可得,然后利用证明和全等即可判断①;根据全等三角形对应边相等可得,同理,证出四边形是矩形,得出,根据等角对等边得出,,故可判断②;根据矩形的性质可得,再利用勾股定理即可得到即可判断③;证明,是中位线,可得四边形是正方形,四边形是正方形,根据正方形的性质可得结论.
    【解答】解:①∵四边形是正方形,是对角线,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    故结论①正确;
    ②∵,
    ∴,
    ∵四边形是正方形,是对角线,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    ∴,
    ∵正方形中,,
    又∵,,
    ∴,
    ∴四边形是矩形,
    ∴,
    在中,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故结论②正确;
    ③∵四边形是矩形,
    ∴,
    在中,,
    ∴,
    故结论③正确;
    ④如图,
    由①得,由②得,
    ∴,,,,
    ∵点是的中点,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∴点是的中点,点是的中点,
    ∴为的中位线,为的中位线,
    ∴,,
    ∴,,
    又∵,,
    ∴四边形是正方形,四边形是正方形,
    ∴,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故结论④错误;
    ∴正确的结论是①②③,共个.
    故选:C.
    【点拨】本题考查正方形的判定和性质,矩形的判定和性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,三角形中位线定理,等角对等边,直角三角形两锐角互余等知识.证明是解题的关键.
    11.>
    【分析】先将两个数平方,再比大小即可.
    【解答】∵,,
    又∵18>12,
    ∴.
    故答案为:>.
    【点拨】此题主要考查二次根式的大小比较.掌握比较二次根式大小的方法是解题关键.
    12.
    【分析】根据二次根式的性质计算,即可得到答案.
    【解答】
    故答案为:.
    【点拨】本题考查了二次根式的知识;解题的关键是熟练掌握二次根式的性质,从而完成求解.
    13.
    【分析】根据,得到,利用勾股定理即可求解.
    【解答】解:∵,
    ∴,
    在中,,
    ∵以原点为圆心,长为半径画弧交数轴于点,
    ∴.
    故答案为:.
    【点拨】本题主要考查了实数与数轴,解题的关键是利用勾股定理计算出OB的长.
    14.10
    【分析】根据作法判定出四边形是菱形,再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解.本题考查了菱形的判定与性质,菱形的面积等于对角线乘积的一半的性质,判定出四边形是菱形是解题的关键.
    【解答】解:根据作图,,


    四边形是菱形,
    ,四边形的面积为,

    解得.
    故答案为:10.
    15.
    【分析】设 则利用勾股定理可得再构建坐标系内三点: 且 先求解的最小值,从而可得答案.
    【解答】解:设 则
    ∵于E,,,


    如图,构建如下坐标系与格点,


    ∴当三点共线时,
    最小,最小值为线段的长度,
    此时
    ∴的最小值为:
    故答案为:
    【点拨】本题考查的是坐标与图形,勾股定理的应用,熟练的运用两点之间线段最短构建直角三角形,再利用勾股定理解题是关键.
    16.(1)
    (2)
    【分析】本题考查了二次根式的性质以及完全平方公式、平方差公式、二次根式的混合运算,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
    (1)先根据二次根式的性质化简,再运算二次根式的加减,即可作答.
    (2)先分别根据完全平方公式、平方差公式展开,再运算二次根式的加减,即可作答.
    【解答】(1)解:
    =
    =
    (2)解:
    17.平行于;等于;证明见解析
    【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质.延长至F,使,连接,先证明,得,,再证明四边形是平行四边形,可得结论.
    【解答】解:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.
    证明:延长至F,使,连接.
    在和中,

    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∴,且.
    18.绳索AD的长度是
    【分析】设秋千的绳索长为,,根据题意可得,利用勾股定理可得,即可作答.
    【解答】解:设秋千的绳索长为,则,
    依题意,因为
    所以四边形是矩形,
    则,
    那么,
    在中,,
    故,

    解得:,
    所以绳索AD的长度是.
    【点拨】此题主要考查了勾股定理的应用,关键是正确理解题意,表示出、的长,掌握直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方.
    19.(1),
    (2)证明见解析
    【分析】本题主要考查了平行四边形的性质与判定:
    (1)连接交于O,先由平行四边形的性质得到,,再证明,得到四边形是平行四边形.则,.
    (2)同(1)证明即可.
    【解答】(1)解:猜想线段与位置关系是,大小关系是.
    证明如下:如图,连接交于O,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形.
    ∴,.
    故答案为:,.
    (2)证明:如图,连接交于O,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形.
    ∴,.
    故答案为:,.
    20.(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)先证明四边形为平行四边形,再根据菱形的性质得到,然后根据矩形的判定可证得结论;
    (2)根据矩形的对角线相等求得,再根据菱形的性质和勾股定理求出对角线的长,再根据菱形的面积等于其对角线乘积的一半求解即可.
    【解答】(1)证明:∵点是的中点,
    ∴,
    ∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,即,
    ∴四边形是矩形;
    (2)解:∵四边形是矩形,,
    ∴,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,,
    ∴四边形的面积为.
    【点拨】本题考查平行四边形的判定、菱形的性质、矩形的判定与性质、等腰三角形的性质、含的直角三角形的性质、勾股定理,熟练掌握菱形的性质和矩形的判定与性质是解答的关键.
    21.(1)证明见解析
    (2)3
    【分析】本题主要考查了正方形的性质与判定,轴对称的性质,勾股定理:
    (1)根据题意得,,得,,根据得,根据得,则,,可得四边形是矩形,根据得,即可得;
    (2)设,则,进而求出,,则,在中,根据勾股定理得 ,解方程即可得到.
    【解答】(1)解:根据题意得,,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴四边形是矩形,

    ∴,
    ∴矩形是正方形;
    (2)解:设,则
    ∵,,四边形是正方形,
    ∴,,
    ∵,,
    ∴,,
    ∴,
    在中,根据勾股定理得,,
    ∴,
    解得,
    ∴,
    故答案为:3.
    22.(1)是从村庄到河边最近的路,理由见解析
    (2)新路比原来的路少245米
    【分析】本题考查了勾股定理及其逆定理的应用.
    (1)根据勾股定理的逆定理解答即可;
    (2)设,则.在中根据勾股定理求出的长即可解答.
    【解答】(1)解:∵,,,

    ∴,
    ∴为直角三角形,
    ∴,
    ∴是从村庄到河边最近的路;
    (2)解:设,则.
    ∵,

    ∴,即,
    解得:.



    即新路比原来的路少245米.
    23.(1),
    (2)4,2,1,1(答案不唯一)
    (3)a的值为7或13
    【分析】本题考查了二次根式的混合运算,完全平方公式,
    (1)根据上面的例子,将,按完全平方展开,可得出答案;
    (2)由(1)可写出一组答案,不唯一;
    (3)将展开得出,由题意得,,再由a、m、n均为正整数,可得出答案.
    【解答】(1)解:∵,
    ∴,
    ∴,;
    故答案为:,.
    (2)解:由(1)可得,,,;
    故答案为:4,2,1,1.
    (3)解:∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∵a、m、n均为正整数,
    ∴,,或,,;
    ∴a的值为7或13.
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