小学数学北师大版二年级下册六 认识图形认识直角练习题

这是一份小学数学北师大版二年级下册六 认识图形认识直角练习题，共5页。试卷主要包含了注意书写整洁，四个锐角汇在一起，就成了，钟面上9时整，时针和分针成，下面的三个角中，最大，一定能拼成一个钝角等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．一个角比直角要小，这个角是（ ）角。
A．锐B．直C．钝
2．9点整的时候，钟面上的时针和分针所成的角是（ ）。
A．直角B．锐角C．钝角
3．十点整时，钟面上时针和分针所夹的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角
4．把一个圆对折两次后，可以得到一个（ ）。
A．钝角B．直角C．锐角
5．四个锐角汇在一起，就成了（ ）。
A．直角B．钝角C．锐角、直角或钝角
6．钟面上9时整，时针和分针成（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角
7．下面的三个角中，（ ）最大。
A．∠1B．∠2C．∠3
8．钟面上的时针和分针正好形成了一个直角，现在可能是（ ）时．
A．6B．9C．12
9．下面各图中，所有的角都是直角的是（ ）。
A．B．C．
10．（ ）一定能拼成一个钝角。
A．2个锐角B．1个锐角和1个直角C．2个直角
二、填空题
11．学过的三种角中，( )角最小，( )角最大．
12．数一数，下图中有( )直角，有( )锐角，有( )个钝角。
13．写出时针和分针组成角的名称．

( ) ( ) ( )
14．左图中共有( )个钝角。
三、判断题
15．不同三角板上的直角不一样大。( )
16．图中没有角。( )
17．钝角＞直角＞锐角。( )
18．钝角比所有的锐角都大。( )
19．锐角比直角大。( )
四、解答题
20．下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
21．
（1）比较角的大小。
（2）在点子图上画一个钝角∠3。
22．一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是多少厘米？
题号
一
二
三
四
总分
得分
参考答案：
1．A
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角的含义进行解答：大于而小于的角是锐角；钝角是大于小于的角；直角是等于的角；平角是等于的角；据此解答即可。
【详解】一个角比直角要小，这个角是锐角。
故答案为：A
【点睛】此题考查了钝角、直角、平角的含义，应注意基础知识的理解。
2．A
【解析】略
3．A
【分析】我们知道，当九点整时，钟面上时针和分针所夹的角是直角；
而十点整时所成的角是小于九点整时所成的角；
所以，十点整时，时针和分针所夹的角是锐角。
【详解】由题意得：十点整时，钟面上时针和分针所夹的角是锐角；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是钟表上时针和分钟所成角的辨认。
4．B
【解析】略
5．C
【解析】略
6．B
【详解】钟面上9时，时针指向9，分针指向12，两针之间有3个大格，时针和分针成直角。
故答案为：B
【点睛】钟面上共有12个大格，根据时刻确定两针的指向即可确定两针之间夹角的度数。
7．C
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，钝角＞直角＞锐角，由此解答。
【详解】∠1是直角；∠2是锐角；∠3是钝角。钝角最大。即∠3最大。
故答案为：C
8．B
【详解】略
9．C
【分析】可逐项分析，把不是直角的角标记出来，再做选择即可。
【详解】A．：∠1、∠2不是直角；
B．：∠1、∠2、∠3都不是直角；
C．：4个角都是直角。
故答案为：C
10．B
【解析】略
11． 锐角 钝角
【详解】略
12． 5 6 2
【解析】略
13． 锐角 钝角 直角
【详解】略
14．2
【解析】略
15．×
【解析】略
16．×
【详解】图中有一个直角。故原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【解析】略
18．√
【解析】略
19．×
【详解】略
20．8个角；2个直角；5个锐角；1个钝角
【分析】单个角共6个， 2个角组成的角有2个，共8个角，根据角的分类数一数直角、钝角及锐角的个数即可。
【详解】图中共有8个角，2个直角，5个锐角，1个钝角。
【点睛】此题考查了对直角、钝角和锐角的认识及辨识。
21．（1）∠1＜∠2
（2）见详解
【分析】（1）根据“角两边张开得越大，就表示这个角越大”来完成此题；
（2）根据钝角的意义，比直角大且比平角小的角是钝角；据此画出一个钝角。
【详解】由题意得：
（1）∠1＜∠2；
（2）作图如下：
【点睛】此题主要考查的是角的比较大小及钝角的意义和应用。
22．9厘米；10厘米；10厘米
【分析】已知平行四边形的周长，则根据平行四边形的性质可知对边平行相等。因此可得出每一条边的长度。
【详解】（38－9×2）÷2
＝20÷2
＝10（厘米）
答：平行四边形另外三条边分别是9厘米、10厘米、10厘米。