第四单元有趣的图形同步练习 北师大版数学一年级下册

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第四单元有趣的图形（共23题，满分100分）一、选择题1．七巧板是由（    ）种图形组成的。A．4 B．7 C．32．这是什么图形？（     ）    A．正方形 B．三角形 C．长方形3．平行四边形的邻角互补，对角（   ）。A．互余 B．不相等 C．相等4．将一张正方形纸对折一次后剪开，可能得到的是（    ）。A． B． C．5．下面图形中，哪个图形每个面都是正方形？（    ）A． B． C．6．把下图沿虚线剪开能得到（    ）。A．三角形 B．长方形 C．正方形7．数学书的封面是（    ）。A．三角形 B．长方形 C．圆8．如图是由七巧板拼成的一只木马，⑥号图形是一个（    ）。A．三角形 B．长方形 C．平行四边形9．用两个同样的不可能拼成一个（    ）。A．三角形 B．长方形 C．圆二、填空题10．用可以画出( )和( )。 ① ② ③ ④11．正方形有( )条边，长方形有( )条边。12．数一数，填一填。有( )个正方形。有( )个长方形。有( )个圆形。13．下面的图形中，( )是长方形，( )是正方形，( )是三角形，( )是圆。14．找规律画一画、填一填。(1)，( )，( )。(2)11，22，33，( )，( )，66。三、判断题15．用只可以画三角形。( )16．，左图中缺了8块。( )17．两个可以拼成一个。( )18．在上不可能找到正方形。( )四、解答题19．淘气像下面这样对图形进行了分类，你知道他怎样想的吗？请用文字描述。20．我会数图形，并会解决问题。（1）（2）哪种图形的数量最多？哪种图形的数量最少？（3）的数量比○多多少个？（4）和□一共有多少个？21．（1）数一数，填一填。（2）根据上面的结果回答问题。①（    ）最多，（    ）最少。②□比〇少（    ）个，△比□多（    ）个。③你还能提出什么数学问题？并试着解答。22．如果你有10元钱，在正好花完的情况下，可以买哪两件不同的物品？将序号写在横线上．可以买：方法一：__________________；方法二：__________________；方法三：__________________．23．将下列图形分类．（1）分三类.（2）分两类题号一二三四总分得分数量（个）个数（    ）（    ）（    ）（    ）参考答案：1．C【分析】七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形组成，依此即可作答。【详解】由分析可得：由七巧板的组成可知，七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形，有1个平行四边形，有5个三角形。故答案为：C【点睛】本题考查了七巧板的组成。2．B【分析】正方形四条边都相等且有4个直角；三角形是有三条线段组成的；长方形对边相等且有4个直角。由图可知，这个图形是三角形。【详解】由分析可知：这个图形是三角形。故答案为：B3．C【详解】略4．A【分析】取一个正方形，如上图，沿虚线位置对折后剪开，能得到长方形和三角形，据此解答即可。【详解】由分析可得，正方形对折1次后剪开不能得到正方形和圆，可能得到长方形和三角形。故答案为：A【点睛】动手折一折，培养了动手能力，提高了对简单几何图形的认识。5．A【解析】略6．A【解析】略7．B【详解】略8．C【分析】三角形特点：有三条边；长方形特点：对边相等、四个角都是直角；平行四边形特点：对边相等。【详解】由题意可知：⑥号图形是对边相等的四边形，是一个平行四边形。故答案为：C【点睛】此题考查的是平行四边形的特点的初步认识。9．C【分析】两个完全一样的可以拼组成一个长方形或三角形，由此得解。【详解】如图：用两个同样的不可能拼成一个圆。故答案为：C【点睛】本题也可以运用逆向思维，分析选项中的三个图形，找出哪一个图形可以分成两个完全一样的直角三角形，进而求解。10． ② ④【分析】，这个长方体由4个和2个围成，所以，这个长方体可以画出和。【详解】由题意分析得：用可以画出和。即，用可以画出②和④。【点睛】此题主要考查的是立体图形和平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。11． 4 4【解析】略12． 8 9 5【解析】略13． ①③⑪ ⑤⑧ ②⑥⑩ ⑦【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。【详解】下面的图形中，①③⑪是长方形，⑤⑧是正方形，②⑥⑩是三角形，⑦是圆。14．(1) (2) 44 55【分析】（1）根据图示可知，，这三个图形重复出现，据此解答即可；（2）后一个数比前一个数多11；据此解答即可。【详解】由题意分析得：（1），，；（2）33＋11＝44， 44＋11＝55；故，11，22，33，44，55，66。【点睛】此题主要考查的是图形与数字的排列规律，先找到规律，再根据规律求解即可。15．×【详解】略16．×【分析】由左图可知：所缺的部分，从上到下数：第一行缺2块，第二行缺2块，第三行缺3块，第四行缺2块，一共缺9块，据此判断。【详解】由题意得：，左图中缺了8块；此说法错误；故答案为：×。【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，要数准每一行所缺的块数。17．√【分析】根据题意需要知道长方形的特征，四个角都是直角，对边相等，据此解答。【详解】由分析可得：两个可以拼成一个，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，关键是熟悉图形的特征。18．×【解析】略19．见详解【分析】根据图形的共同特点，找出分类依据，据此即可解答。【详解】先把9个图形按有无角分成两类，上面的圆柱、圆和球是无角图形，下面的三角形、长方形、平行四边形、正方形、立方体、长方体是有角图形，再把无角图形按平面还是立体图形再分成两类，上面的圆是平面图形，下面的圆柱和球是立体图形；有角图形也按平面还是立体图形再分成两类，上面的三角形、长方形、平行四边形、正方形是平面图形，下面的立方体、长方体是立体图形。【点睛】本题主要考查学生的观察分析归纳能力。20．（1）3；2；4；13（2）；□（3）9个（4）5个【解析】略21．（1）见详解（2）①；；②6，4；③比多几个？2个【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆的特征分类数数即可。【详解】（1）（2）①最多，最少。②□比〇少6个，△比□多4个。③比多几个？8－6＝2（个）答：比多2个。【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、三角形及圆的特征分类。22．①和③ ②和⑥ ④和⑤【详解】略23．（1）正方形,圆,三角形；（2）大图,小图．【详解】略个数3268