初中语文人教部编版七年级下册游山西村集体备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册游山西村集体备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了莫不要，疑怀疑，暗暗淡，若如果，拄拄着，游山西村陆游，游村情事记叙，记游抒情诗，境地之幽描写，默写常考等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中所蕴含的哲理。3.背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在写作中通过引用诗句增加文采。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。宋代爱国诗人、词人。他是古代文学史上存诗最多的诗人，存诗9000 多首。有《剑南诗稿》《渭南文集》等。
《游山西村》 此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春。当时诗人因支持张浚北伐而遭到朝中主和派的排挤和打击，被罢官。诗人回到家乡后的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。诗人心中强烈的爱国热情，使他在农村生活中感受到了希望和光明，他也将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴）所作。
律 诗律诗起源于南朝齐永明时期沈约等提倡的讲究声律、对偶的新体诗，成熟于唐初。律诗每首八句，每句字数相同，分为五言、六言和七言，简称五律、六律和七律。六律较少见。律诗每两句为一联，共计四联。第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。颔联、颈联都必须是对偶句。
游山西村陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚(tún)。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫(xiā)鼓/追随/春社近，衣冠（ɡuān）/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩(kòu)门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
足鸡豚: 备足鸡肉、猪肉。豚,小猪,这里指猪肉。
【诗意】不要笑农家腊月所酿的酒浑浊，丰收之年备足鸡肉、猪肉款待客人。
腊酒浑: 腊月所酿的酒,成为“腊酒”。浑, 浑浊。酒以清为贵。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【诗意】山重峦叠嶂，水迂回曲折，怀疑无路可走，突然出现了一个柳绿花红的山村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
将近社月,一路上迎神的萧鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日,祭社(土地神)。祈求丰收。
【诗意】将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴，古时的风尚仍然保存。
古风存: 保留着淳朴的古代风俗。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
闲乘月: 趁着月明来闲游。
【诗意】今后如果还能趁着月明来闲游，我一定随时拄着拐杖在夜里来敲门。
无时: 没有固定的时间,即随时。
首联写农家朋友的好客习俗，以劝说的口吻，描写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在农家做客时的感受，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气氛。
全篇围绕一个“游”字铺展，不仅写得层次分明，而且勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图。
颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。
一个“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感受所致。
诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于扶疏花木之间，诗人顿觉豁然开朗。
在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的境界（或：面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，前方就可能会是一个充满光明与希望的崭新境界）；世间事物是消长变化的。
颈联写山西村淳朴的风土人情，农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社”，表达了诗人对古朴风俗的赞美。
“春社”是农家祭社祈年的古老节日，既表现了诗人对淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了诗人对乡民的喜爱之情。
不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，点明了游村的诗题，而“夜扣门”与首句“农 家”摇相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。
1.全诗紧扣“ ”字，按 推移展开叙述，展示了农村生活的风貌。
2.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写了什么？渲染出了一种怎样的气氛? 并赏析“莫笑”、“足”两词。
[参考答案]“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片欢悦的气象。（分析合理即可）
3.“山重水复疑无路，柳暗花明又村”是广为流传的千古名句，你认为人们会在什么情况下引用这句诗?
①面对困境时。因为这两句诗蕴含着深刻的哲理：困境中往往蕴含着希望，遇到困难只要我们不放弃希望，经过努力，就一定会有新出路。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
4.诗歌尾联抒发了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
[参考答案]①从“农家腊酒浑”“丰年留客足鸡豚”“衣冠简朴”可看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；②从“柳暗花明又一村”可看出诗人对乡村美景的喜爱以及虽遇挫折却心存希望的乐观豁达；③从“箫鼓追随”可看出诗人对古朴民俗的赞美；④从“拄杖无时夜叩门”可看出诗人对乡村生活的留恋。
主线突出，层次分明。这首七律结构严谨，主线突出。全诗八句无一“游”字，但处处写“游”，游兴十足，游意未尽，而又层次分明。尤其是颔联两句，对仗工整，写了难状之景，如珠落玉盘，圆润流转。
这是一首朴实自然的山村记游诗。诗人围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图，表现了农民淳朴、好客的品性，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。