拒绝高空抛物（教学设计）-2023-2024学年四年级主题班会通用

这是一份拒绝高空抛物（教学设计）-2023-2024学年四年级主题班会通用，共3页。教案主要包含了观情景，析事理，定规范，践行动等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：了解什么是高空抛物。
2、过程与方法：通过观情景、析事理、定规范、践行动四个环节，明确高空抛物可能给人造成哪些危害。
3、情感态度与价值观：培养学生良好的行为习惯，拒绝高空抛物。
教学重难点
重点：了解高空抛物的危害
难点：如何制止高空抛物
教学方法
自主合作探究法、多媒体演示教学法
教学过程
一、观情景
同学们，今天老师给大家带来了一段动画片，想看吗？（播放视频）
教师提问：你们在动画片了看到了什么？
预设1：学生可能会说小孩子从楼上扔东西
预设2：自己乱扔东西，结果砸到了自己家的车
……
教师提问:小男孩的行为对吗？
师：这是一种不文明的行为习惯。今天，我们班会课的主题就是拒绝这种不文明的行为——《拒绝高空抛物》。
谁能说说什么是高空抛物？
课件出示：高空抛物是指从高楼或高空随意往下抛洒物品，这种行为叫高空抛物。随着人类文明的发展，社会的进步，城市中楼层越来越高，高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。
师：我们先来看一组图片。（课件展示）
图一：将石头从高空丢下，砸伤路人的。
图二：从高楼向楼下垃圾堆扔一袋垃圾。
图三：扔生活垃圾，果皮、饮料塑料瓶。
图四：从高楼向楼下泼水。
图五：小朋友的不文明行为。（不知道我们在座的小朋友有没有做过这样的事情）
图六：教学楼上同学们折纸飞机比赛。
二、析事理
（一）看了以上六幅图片，请同学们带着问题分小组讨论：
1、 从图片上你看到了什么？
2、 图片上的行为可能会造成怎样的危害？
学生分组派代表发言。
师总结：高空抛物不仅破坏环境卫生，还可能会给他人带来危害。
（二）接着，让学生观看视频。（播放女孩因高空抛物受伤的视频）
师边看边解说。
视频中小那男孩在高空抛重物让小女孩当场倒地不起，那么在高空抛所谓轻便的小物体会怎样呢？
（三）播放鸡蛋从不同楼层抛下杀伤力有多大的实验视频
师问：看完视频有什么想说的吗？
实验证明：像鸡蛋这样看似不起眼的小物体，随着楼层的增高，从高空抛下，它的杀伤力越大，甚至致命。（课件呈现）
师：生活中有许许多多比鸡蛋还小的物体，只要从高空抛下，他的杀伤力就不能小觑。
（四）播放麻将、钉子、鸡蛋等小物体从不同楼层抛下会产生的后果的视频。
师问：视频中最后一句话：有谁记得？（不想让行为习惯成为犯罪行为。）
三、定规范
1、法律规范
2、为了拒绝高空抛物，我们该做些什么呢？（小组讨论，派代表发言）
3、儿歌定规范。（学生跟唱、熟记于心）
四、践行动
1、反思自己曾经有没有高空抛物的行为，以后怎么办？
2、以“拒绝高空抛物”为主题写宣传语。
3、走进校园、社区，散发传单，进行劝导。
课堂总结：
通过今天的班会活动课，你有什么收获？（学生自由发言）
师总结：高空抛物，天怒人怨；高空抛物，害人害己。希望同学们拒绝高空抛物，劝导家人和身边的朋友拒绝高空抛物。