小学数学青岛版 (六三制)一年级下册四 牧童---认识图形精练

这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级下册四 牧童---认识图形精练，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面哪一组小棒能正好围成一个长方形？（ ）
A．B．C．
2．给长方体的每个面涂上不同的颜色，要准备（ ）种不同颜色的彩笔。
A．4B．6C．5
3．下面描述不正确的是（ ）。
A．长方形有四个直角
B．正方形有四个直角
C．平行四边形有四个直角
4．如图，有两个同样的三角形卡片，不能拼成（ ）。
A．正方形B．长方形C．三角形
5．用下面的（ ）可以画出一个圆。
A．B．C．
6．从长10厘米、宽6厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
A．10B．4C．6
二、填空题
7．是由( )个拼成的；是由( )个拼成的。
8．三角形有( )条边，长方形对边( )．
9．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
10．认真观察图形，填一填
有( )个，□有( )个，
有( )个， 有( )
有( )个，有( )个.有( )个．
11．数一数，填一填。
12．模仿，用图形拼一拼，填一填。
上面的图形用了( )个( )形和( )个( )形。
13．数一数．
14．有( )条边，相对的边长度( )．
15．红领巾是( )形的，数学课本的封面是( )形的。用矿泉水的底面可以画出( )形。用魔方的一个面可以画出( )形。
三、判断题
16．△△接着往后画是△． ( )
17．把正方形对折一次能折成三角形，也能折成长方形。( )
18．平行四边形有四个角，相对的角相等，相对的边也相等． ( )
19．这是个圆形( )
四、解答题
20．
（1）数一数，把结果整理在下面表格中。
（2）（ ）最多，（ ）和（ ）同样多。
（3）从表中你还能知道什么？
21．明明家的新房子在铺地板．先画一画，再数一数，还要几块才能铺满？
22．下面的图中有哪些平面图形？各有几个？
23．
（1）数一数，填一填。
（2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。
（3）和一共有多少个？
（个）
（4）再添上几个就和一样多？
（个）
（5）请你再提出一个数学问题并解答。
24．横线上应该画什么？在下面的括号里圈出来．
（1）
（ ）
（2）○△○○△△○○○△△
（○△○○△△）
（3）（ ）
题号
一
二
三
四
总分
得分
长方形
( )个
正方形
( )个
平行四边形
( )个
圆
( )个
三角形
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
图形
个数
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
参考答案：
1．B
【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边。据此解答。
【详解】A．3根小棒不能围成长方形；
B．4根小棒，2根长和2根短，可以围成长方形；
C．4根小棒，2根长的长度一样，另外的两根长度不同，不能围成长方形。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了平面图形中长方形的初步认识。
2．B
【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，据此解答即可。
【详解】长方体有6个面，要给长方体的每个面图上不同的颜色，要准备6种不同颜色的彩笔。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对长方体认识的运用。
3．C
【分析】根据长方形、正方形的特征可知，长方形有4个直角，正方形有四个直角，平行四边形没有直角，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
平行四边形中没有直角。
故答案为：C
【点睛】主要考查了长方形、正方形、平行四边形的特征，要熟练掌握。
4．A
【分析】
三角形由三条边围成，如图所示：；正方形方方正正的，由四条边围成，且四条边的长度都相等，如图所示：；长方形的特点是长长的，有2条长边，2条短边，且两组对边长度相等，如图所示：；如图为拼成的图形，由此选择即可。
【详解】由分析可知，图中两个同样的三角形卡片，可以拼成长方形和三角形，不能拼成正方形。
故答案为：A
5．C
【分析】要想用一个立体图形画出一个圆，则这个立体图形至少有一个面是圆形的，据此解答。
【详解】A．正方体没有一个面是圆形；
B．三棱柱没有一个面是圆形；
C．圆锥的底面是圆形。
故答案为：C
6．C
【详解】略
7． 8 4
【详解】略
8． 3 相等
【详解】略
9． 5 2 3 1 3
【解析】略
10． 3 4 3 2 1 3 2
【详解】本题考查对图形的正确的区分，观察图形时，根据图形的特点，一种图形找完以后，再找另一种图形，按照顺序，不要遗漏．
11． 2 4 3 6 6
【详解】略
12． 4 三角 2 圆
【详解】略
13． 2 4 5 1 7
【详解】略
14． 四 相等
【详解】略
15． 三角 长方 圆 正方
【解析】略
16．√
【详解】略
17．√
【解析】略
18．正确
【详解】略
19．×
【详解】这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
20．（1）8；2；10；2
（2）；；
（3）例：长方形比正方形多6个，长方形比圆形少2个。（答案不唯一）
【解析】略
21．6块
【详解】先沿着铺好的砖线画一画，在数一数，还要6块才能铺满．
22．圆8个
长方形6个
梯形1个
正方形1个
三角形3个
【详解】略
23．（1）5；1；6；4；3
（2）；
（3）4＋1＝5
（4）5－3＝2
（5）三角形和正方形一共有多少个？
5＋1＝6（个）
答：三角形和正方形一共6个。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成；平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
（2）将第（1）小题数出的各种图形的数量进行比较大小，即可得出答案。
（3）将圆形和正方形的数量相加，即可得出答案。
（4）用三角形的数量减去平行四边形的数量，即可得出答案。
（5）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：三角形和正方形一共有多少个？
【详解】（1）
（2）1＜3＜4＜5＜6，所以长方形的个数最多，正方形的个数最少。
（3）4＋1＝5（个）
答：和一共有5个。
（4）5－3＝2（个）
答：再添上2个就和一样多。
（5）三角形和正方形一共有多少个？
5＋1＝6（个）
答：三角形和正方形一共6个。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。
24．（1） （2）△○ （3）
【详解】略
（ 5 ）个
（ 1 ）个
（ 6 ）个
（ 4 ）个
（ 3 ）个