小学数学青岛版 (六三制)二年级下册一 野营——有余数的除法同步练习题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)二年级下册一 野营——有余数的除法同步练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．□÷9，余数最大可以是（ ）．
A．8
B．3
C．0
2．0.54÷0.4，商1.3，余数是（ ）
A．2B．0.2C．0.02
3．在如图的算式中，接着往下算时是（ ）
A．用6除以8B．用60除以8C．用65除以8
4．□÷5=13…□，余数可能是多少？（ ）
A．6B．5C．4
5．有38个足球，每筐最多装6个，至少需要（ ）个筐。
A．6B．7C．5
6．一个数除以5，商是7，余3，这个数是（ ）．
A．38B．35C．83
7．根据算式80÷6=13…2可知，从80个气球中至少拿走（ ）个正好平分给6个班．
A．13个B．2个C．8个
二、填空题
8．在“□÷37=13…△”这个式子中，□中最大可以是 ．
9．验算有余数的除法时，应该注意 ．
10．一个自然数除以4所得的商数是余数的3倍，则被除数是 ．
11．一个数除以23，商是18，余数是20，这个数是 ．
12．A÷3=12…1，A代表35 ．
三、判断题
13．余数要小于除数或等于除数。 ( )
14．用21根长度相等的小棒，可以摆5个正方形，还剩1根． ( )
15．在除法算式中，余数是4，除数最小是5。( )
四、计算题
16．直接写出得数．
21÷6= 19÷4= 67÷9= 38÷5=
52÷7= 71÷8= 17÷2= 25÷3=
五、解答题
17．60除以8商几余几？
18．先想一想，把除数看作几十来试商，然后再算出来．
19．连线：
20．
21．想一想，在有余数的除法里，除数是18．商是5，被除数可能是哪些数？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．A
【详解】由题意可知：算式□÷9的余数可能是，可知最大是8，故选A．
2．C
【详解】试题分析：根据“被除数=商×除数+余数”可得：余数=被除数﹣除数×商；据此解答即可．
解：0.54﹣0.4×1.3，
=0.54﹣0.52，
=0.02，
答：余数是0.02．
故选C．
点评：本题利用有余数除法的各部分之间的关系进行计算．
3．C
【详解】试题分析：明确在有余数的除法里，余数总比除数小，除到十位，还余6（即6个十），然后把个位的5落下来，继续除，即65除以8；据此解答．
解：解答如图：
故选C．
点评：明确除数是一位数的除法计算方法，是解答此题的关键．
4．B
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数，进而选择即可．
解：除数是5，因为余数总比除数小，所以余数可能是1、2、3、4；
故选B．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
5．B
【分析】用总数除以每筐装的个数，有余数，然后用商加1即可求出需要的筐数。
【详解】38÷6＝6（筐）……2（个）
6＋1＝7（筐）
至少需要7个筐。
故答案为：B
6．A
【详解】略
7．B
【详解】试题分析：根据在有余数的除法里“被除数÷除数=商…余数”可得：（被除数﹣余数）÷除数=商，即从80个气球中至少拿走2个正好平分给6个班；据此选择即可．
解：根据算式80÷6=13…2可知：（80﹣2）÷6=13（个），
即80﹣2能被6整除，所以从80个气球中至少拿走2个正好平分给6个班；
故选B．
点评：解答此题的关键：明确在有余数的除法中被除数、除数、商和余数之间的关系．
8．517
【详解】试题分析：根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，因为除数是37，所以余数最大是36，再根据公式：被除数=商×除数+余数可计算出算式中的被除数是多少，列式解答即可得得到答案．
解：除数为37，余数最大为36，
37×13+36
=481+36，
=517，
答：在“□÷37=13…△”这个式子中，□中最大可以是517．
故答案为517．
点评：此题主要考查的是在有余数的除数算式中，余数小于除数和公式：被除数=商×除数+余数．
9．把商和除数相乘，再加上余数，正确的结果要与被除数相同
【详解】试题分析：验算有余数的除法时，根据：被除数=商×除数+余数，即把商和除数相乘，再加上余数，正确的结果要与被除数相同；据此解答．
解：验算有余数的除法时，应注意把商和除数相乘，再加上余数，正确的结果要与被除数相同；
故答案为把商和除数相乘，再加上余数，正确的结果要与被除数相同．
点评：明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．
10．13或26或39
【详解】试题分析：因为除数是4，余数可以是1、2、3，然后求出这个自然数除以4所得的商，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
解：设余数是x，则商是3x，则被除数是3x×4+x=13x，
因为除数是4，余数可以是1、2、3，
当余数是1时，被除数是13×1=13；
当余数是2时，被除数是13×2=26；
当余数是3时，被除数是13×3=39；
故答案为13或26或39．
点评：解答此题的关键是：应明确除数总比余数小，得出余数出现的所有可能，进而根据被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．
11．434
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中 被除数=商×除数+余数进行计算即可得到被除数．
解：23×18+20
=414+20，
=434，
答：这个数是434．
故答案为434．
点评：解答此题的关键是确定商与除数的积，然后再加商余数即可．
12．×
【详解】试题分析：我们通过认真的计算，得出结果后再进行判断．
解：12×3+1，
=36+1，
=37；
故答案为×．
点评：本题根据有余数的除法进行计算，运用“商×除数+余数=被除数”进行计算即可．
13．×
【详解】略
14．√
【详解】略
15．√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小＝余数＋1，继而判断即可。
【详解】在除法算式中，余数是4，除数总比余数大，所以除数最小为：4＋1＝5；所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了有余数的除法中的计算法则，余数要小于除数，除数最小＝余数＋1，最大的余数＝除数－1。
16． 3……3 4……3 7……4 7……3 7……3 8……7 8……1 8……1
【详解】略
17．商是7，余数是4
【详解】试题分析：用竖式计算的方法求出60÷8的商和余数．
解：60÷8=7…4；
7
8
；
答：商是7，余数是4．
点评：本题考查了除数是一位数的除法竖式计算的方法，注意商的数位对齐情况．
18．
【详解】试题分析：（1）89÷22，把除数看作20试商，
（2）96÷32，把32看作30试商，
（3）79÷35，把35看作40试商，
（4）367÷39，把39看作40试商，
（5）64÷22，把22看作20试商，
（6）75÷49，把49看作50试商，
（7）168÷61，把61看作60试商，
（8）856÷91，把91看作90试商，然后根据有余数的除法的计算法则进行计算．
解：如图所示：
点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”把除数看作与它接近的整十数进行试商，并且能够正确熟练地进行计算．
19．
【详解】试题分析：根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，分别求出各算式的商和余数，然后连线即可．
解：547÷90=6…7；426÷70=6…6；245÷40=6…5；455÷50=9…5；
147÷20=7…7；326÷80=4…6；125÷60=2…5；126÷30=4…6；
连线为：
点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．
20．
【详解】试题分析：根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，分别求出各式子的商和余数，然后连线即可．
解：20÷8=2…4，26÷4=6…2，23÷7=3…2，27÷5=5…2，17÷9=1…8，55÷6=9…1；
点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．
21．被除数可能是91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107．
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，时，该题中除数是18，余数可能是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，进而根据“被除数=商×除数+余数”分别解答即可．
解：当余数是1时，被除数是：5×18+1=91，
所以，当余数是2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17时，被除数是92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107；
在有余数的除法里，除数是18．商是5，
被除数可能是91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107；
答：被除数可能是91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．