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    广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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    这是一份广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题,共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1. 在平面直角坐标系中,将点向下平移3个单位长度,所得点的坐标是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据直角坐标系中点的平移特点“左减右加,上加下减”即可求解.
    【详解】解:点(2,1)向下平移 3个单位得到的坐标为(2,-2),故B正确.
    故选:B.
    【点睛】本题主要考查坐标的平移,解题的关键是熟知直角坐标系中点的平移特点.
    2. 若等腰三角形底角为,则顶角为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,求解即可.
    【详解】解:等腰三角形底角为,则顶角为
    故选:A
    【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,解题的关键是掌握等腰三角形的性质.
    3. 若,则,那么a一定为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据不等式的基本性质即可得到结果.
    【详解】∵,

    故选A.
    【点睛】解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
    4. 下列等式从左到右的变形,是因式分解的是( )该试卷源自 每日更新,享更低价下载。A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】直接根据因式分解的定义逐项判断即可得解;
    【详解】解:A.,从左到右是整式乘法,不是因式分解,不符合题意;
    B. ,从左到右,不是因式分解,不符合题意;
    C. ,右侧含有分式,不是因式分解,不符合题意;
    D. ,从左到右,是因式分解,符合题意;
    故选择:D
    【点睛】本题主要考查因式分解的定义,将一个多项式化为几个整式积的形式,即为因式分解,正确理解并掌握因式分解的定义是解题的关键.
    5. 已知:是等腰三角形,,是底边上的高,下面结论不一定成立的是( )

    A B. C. 平分D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据等腰三角形的性质即可确定答案.
    【详解】解:由等腰三角形三线合一的性质可得:,平分,由等边对等角的性质可得,由等腰三角形的性质不一定有,除非是等腰直角三角形.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形三线合一的性质是关键.
    6. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了轴对称图形与中心对称图形:一个图形绕着某固定点旋转后能够与原来的图形重合,则称这个图形是中心对称图形,这个固定点叫做对称中心;如果一个图形沿着某条直线对折后,直线两旁的部分能够重合,则称这个图形是轴对称图形,这条直线叫做对称轴;根据这两个概念判断即可.
    【详解】解:A、既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故不符合题意;
    B、是中心对称图形,不是轴对称图形,故不符合题意;
    C、是中心对称图形,不是轴对称图形,故不符合题意;
    D、既是中心对称图形,也是轴对称图形,故符合题意;
    故选:D.
    7. 如图,用不等式表示数轴上所示不等式组的解集,正确的是( )

    A. 或B. 或
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据不等式的解集表示与3之间的部分,其中不包含,而包含3即可求解.
    【详解】解:由图示可看出,从出发向右画出的折线且表示的点是空心圆,表示;
    从3出发向左画出的折线且表示3的点是实心圆,表示.
    所以这个不等式组为
    故选:D.
    【点睛】此题主要考查利用数轴上表示的不等式组的解集来写出不等式组.不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.
    8. 下列多项式中,可以提取公因式的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】直接利用公因式的定义逐一分析得出答案.
    【详解】解:A.,没有公因式,故此选项不符合题意;
    B.有公因式,,故此选项符合题意;
    C.,没有公因式,故此选项不符合题意;
    D.,没有公因式,故此选项不符合题意.
    故选B.
    【点睛】本题主要考查了公因式的含义,提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题的关键.
    9. 如图,将绕点B逆时针旋转得到,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】直接根据旋转性质即可求解.
    【详解】解:∵将绕点B逆时针旋转得到,
    ∴点A和点D是对应点,
    ∴,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了旋转的性质,掌握“对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角”是解题的关键.
    10. 若等腰三角形的两边长分别是3cm和5cm,则这个等腰三角形的周长是( )
    A. 8cmB. 13cmC. 8cm或13cmD. 11cm或13cm
    【答案】D
    【解析】
    【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为3和5,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
    【详解】解:当3是腰时,
    ∵3+3>5,
    ∴3,3,5能组成三角形,
    此时等腰三角形的周长为3+3+5=11(cm),
    当5是腰时,
    ∵3+5>5,
    5,5,3能够组成三角形,
    此时等腰三角形的周长为5+5+3=13(cm),
    则三角形的周长为11cm或13cm.
    故选:D
    【点睛】本题考查等腰三角形的性质及三角形三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
    二、填空题(每小题3分共15分)
    11. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是 __________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据二次根式有意义条件即可进行解答.
    【详解】解:由题意得:,
    解得:,
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件,解一元一次不等式,解题的关键是掌握二次根式被开方数为非负数.
    12. 若是关于x的一元一次不等式,则k的值为____________.
    【答案】2
    【解析】
    【分析】根据一元一次不等式的定义,且,分别进行求解即可.
    【详解】解:不等式是一元一次不等式,

    解得:,
    故答案为:2.
    【点睛】本题主要考查一元一次不等式定义的“未知数的最高次数为1次”这一条件;还要注意,未知数的系数不能是0.
    13. 已知点A(a,1)与点B(4,b)关于原点对称,则a-b=_______.
    【答案】-3
    【解析】
    【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出a,b的值,进而得出答案.
    【详解】解:∵点A(a,1)与点B(4,b)关于原点对称,
    ∴a=-4,b=-1,
    ∴a-b的值为:-4-(-1)=-3.
    故答案为:-3.
    【点睛】此题主要考查了关于原点对称点的性质,正确记忆横纵坐标的符号关系是解题关键.
    14. 单项式与的公因式是___________.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】根据公因式的确定方法:①系数取最小公倍数②字母取公共的字母③字母指数取最小的,即可写出答案.
    【详解】解:∵与中都含有,
    ∴与的公因式为.
    故答案是:.
    【点睛】本题主要考查了公因式的确定,关键是正确把握公因式的确定方法.
    15. 如图,在中,,平分,,,则点D到的距离为____________.
    【答案】##3厘米
    【解析】
    【分析】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,过点作于,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得,再根据求解即可.
    【详解】如图,过点作于,
    ∵,平分,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴点到的距离为,
    故答案为:.
    三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分共18分)
    16. (1)下列不等式的解法正确吗?如果不正确,请改正.

    解:两边都除以,得.
    (2)解关于的一元一次不等式
    【答案】(1)不正确,,见解析;(2)
    【解析】
    【分析】本题考查解一元一次不等式.注意系数为负数,系数化1时,不等号的方向要发生改变.
    (1)不等式两边同除一个不等于的负数,不等号的方向要发生改变;
    (2)根据去括号、移项、合并同类项、系数化为1,可得答案.
    【详解】(1)不正确,正解如下:
    解:.
    两边都除以,得.
    (2)
    解:去括号得,,
    移项得,,
    合并同类项得,,
    系数化为1得,,
    ∴原不等式的解集是.
    17. 如图,将沿直线的方向向右平移后到达的位置.
    (1)若,则平移的距离___________.
    (2)若,,求的度数.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)由平移性质知,据此可得,即可得到平移的距离;
    (2)由得,,根据可得答案.
    【小问1详解】
    解:∵将沿直线的方向向右平移后到达的位置.
    ∴,
    ∴,
    ∵,

    则平移的距离为,
    故答案为:3.
    【小问2详解】
    由(1)知,
    ∴,,
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了图形平移,解题的关键是熟练掌握平移的性质.
    18. 因式分解:
    (1);
    (2);
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)用提公因式法解答;
    (2)用提公因式法解答.
    【小问1详解】
    解:原式
    【小问2详解】
    解:原式
    【点睛】此题考查了因式分解——提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.
    四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)
    19. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB,于点E

    (1)求证:△ACD≌△AED;
    (2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.
    【答案】(1)见解析(2)BD=2
    【解析】
    【分析】(1)根据角平分线性质求出CD=DE,根据HL定理求出两个三角形全等即可.
    (2)求出∠DEB=90°,DE=1,根据含30度角的直角三角形性质求出即可.
    【详解】解:(1)证明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,
    ∴CD=ED,∠DEA=∠C=90°.
    ∵在Rt△ACD和Rt△AED中,,
    ∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL).
    (2)∵Rt△ACD≌Rt△AED ,CD=1,
    ∴DC=DE=1.
    ∵DE⊥AB,
    ∴∠DEB=90°.
    ∵∠B=30°,
    ∴BD=2DE=2.
    20. 如图,直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中,点坐标为.
    (1)将先向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度,画出所得到的.
    (2)求的面积.
    【答案】(1)见解析 (2)
    【解析】
    【分析】本题考查坐标与图形,平移作图,熟练掌握平移的性质,利用分割法求面积,是解题的关键.
    (1)根据平移的性质,先确定平移后对应点,再画出即可;
    (2)分割法求三角形的面积即可.
    【小问1详解】
    解:如图所示,即为所求作;
    【小问2详解】
    解:由图可知:

    的面积为:.
    21. 某学校在疫情期间的复学准备工作中,计划购买室内、室外两种型号的消毒液.已知每桶室外消毒液的价格比每桶室内消毒液的价格多30元,买3桶室内消毒液和2桶室外消毒液共需310元.
    (1)求购买室内、室外两种型号消毒液各1桶分别需要多少元?
    (2)根据学校实际情况,需购买室内、室外两种型号的消毒液共150个,总费用不超过1万元,问室内消毒液至少要购买多少桶?
    【答案】(1)室内型号消毒液每桶的价格为50元,室外型号消毒液每桶的价格为80元;
    (2)室内消毒液至少要购买67桶.
    【解析】
    【分析】(1)设室内型号消毒液每桶的价格为x元,室外型号消毒液每桶的价格为y元,由题意:每桶室外消毒液的价格比每桶室内消毒液的价格多30元,买3桶室内消毒液和2桶室外消毒液共需310元.列出方程组,解方程组即可;
    (2)设室内消毒液要购买m桶,则室外消毒液要购买(150-m)桶,由题意:总费用不高于1万元,列出一元一次不等式,解不等式,取最小正整数解即可.
    【小问1详解】
    解:设室内型号消毒液每桶的价格为x元,室外型号消毒液每桶的价格为y元,
    由题意得:,
    解得:,
    答:室内型号消毒液每桶的价格为50元,室外型号消毒液每桶的价格为80元;
    【小问2详解】
    解:设室内消毒液要购买m桶,则室外消毒液要购买(150-m)桶,
    由题意得:50m+80(150-m)≤10000,
    解得:m≥66,
    答:室内消毒液至少要购买67桶.
    【点睛】本题考查二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,列出二元一次方程组;(2)找出数量关系,列出一元一次不等式.
    五.解答题(三)(本大题4题,22、23题每题8分,24、25题每题10分共36分)
    22. 如图,在中,,分交于点,过点作交于点,,垂足为点.
    (1)求证:;
    (2)若,,求的长.
    【答案】(1)见解析 (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用角平分线平分角,得到,利用平行线的性质,得到,从而得到:,即可得到:;
    (2)利用角平分线的性质,得到,利用勾股定理求出的长,再根据,,求出的长,再利用勾股定理,求出的长即可.
    【小问1详解】
    证明:∵分交于点,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    【小问2详解】
    解:∵,分交于点,,
    ∴,
    ∴,
    在中,,
    ∵,
    ∴,
    在中,.
    【点睛】本题考查角平分线的性质,平行线的性质,等腰三角形的判定和性质,以及勾股定理.熟练掌握有角平分线和平行线,必有等腰三角形,是解题的关键.
    23. 感知:解不等式 .根据两数相除,同号得正,异号得负,得不等式组 或不等式组 解不等式组 ,得 ;解不等式组 ,得 ,所以原不等式的解集为 或.
    (1)探究:解不等式 .
    (2)应用:不等式 的解集是 .
    【答案】(1)-1<x<2;(2)-5≤x≤3
    【解析】
    【分析】(1)先把不等式转化为两个不等式组或,然后通过解不等式组来求分式不等式;
    (2)根据题意先把不等式转化为两个不等式组或,然后通过解不等式组来求不等式.
    【详解】(1)根据题意原不等式可化为不等式组
    ①或②{
    解不等式组①,无解.
    解不等式组②,得:−1所以原不等式的解集为−1(2)应用:原不等式可化为不等式组:
    ①或②,
    解不等式组①得:不等式组无解,
    解不等式组②得:−5⩽x⩽3.
    故答案为−5⩽x⩽3.
    【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,解答本题的关键是读懂题目中举的例子,根据举例即可解答本题.
    24. 如图,已知直线y=x+5与x轴交于点A,直线y=kx+b与x轴交于点B(1,0),且与直线y=x+5交于第二象限点C(m,n).
    (1)若△ABC的面积为12,求点C的坐标及关于x的不等式的x+5>kx+b解集;
    (2)求k的取值范围.
    【答案】(1)x>﹣1;(2)﹣5<k<0.
    【解析】
    【分析】1)由题意可求点A坐标,由三角形面积关系可求点C坐标,由一次函数性质可求不等式解集;
    (2)列出方程组,用参数k表示点C坐标,由点C坐标在第二象限列出不等式组可求k取值范围.
    【详解】解:(1)∵直线y=x+5与x轴交于点A
    ∴x+5=0 解得:x=﹣5
    ∴A(﹣5,0)
    ∵B(1,0)
    ∴AB=1﹣(﹣5)=6
    ∵C(m,n)
    ∵S△ABC=AB•yC=×6n=3n=12
    ∴n=4
    ∵点C(m,n)在直线AB上
    ∴m+5=n=4
    ∴m=﹣1
    ∴点C坐标为(﹣1,4)
    由图象可知,不等式x+5>kx+b的解集为x>﹣1.
    (2)∵直线y=kx+b与x轴交于点B(1,0),
    ∴0=k+b
    ∴b=﹣k
    ∴y=kx﹣k
    ∵直线y=kx+b与x轴交于点B(1,0),且与直线y=x+5交于第二象限点C(m,n).


    ∵m<0,n>0
    ∴﹣5<k<0
    【点睛】本题考查了一次函数性质,一元一次不等式组的应用,用参数k表示点C的坐标是本题的关键.
    25. 在等腰中,,.
    (1)如图1,D,E是等腰斜边上两动点,且°,将绕点A逆时针旋转90°后,得到,连接.
    ①求证:;
    ②试判断、、三条线段之间的关系,并说明理由.
    (2)如图2,点D是等腰斜边所在直线上的一动点,连接,以点A为直角顶点顺时针作等腰,当,时,直接写出的长.
    【答案】(1)①见解析;②;见解析
    (2)或
    【解析】
    【分析】(1)①根据旋转的性质即可进行解答;②根据旋转的性质可得,即可判定,可得,最后根据勾股定理即可得出结论;
    (2)分两种情况进行讨论即可,①当点D在线段上时,②当点D在的延长线上时.
    【小问1详解】
    证明:①由旋转知,,
    ∴.
    ②解:;
    理由:在中,,
    ∴,
    ∴,,,∠.
    ∴.
    在中,,
    ∵,,
    ∴,
    ∴.
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【小问2详解】
    解:①当点D在线段上时,连接,如图2所示:
    ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴ .
    ②当点D在的延长线上时,连接,如图3所示:
    ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∴ .
    综上所述,的值为 或 .
    【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形的性质,旋转的性质,以及勾股定理,解题的关键是熟练掌握旋转前后对应边和对应角相等.
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