人教版九年级上册课题3 制取氧气评课ppt课件

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在医疗和工业等方面需要大量的氧气，这些氧气是如何获取的呢？
1.加热高锰酸钾（KMnO4）
3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物
2.分解过氧化氢(H2O2)溶液
1.加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气
高锰酸钾是一种暗紫色固体。
注意事项：（1）试管口略向下倾斜。（2）导管不能伸入太长。（3）试管口放一团棉花。
实验室收集气体常用的方法
回顾氧气的性质，收集氧气时适合使用哪种集气法？
查：组装仪器，检查装置的气密性；装：将药品装入试管内，使之平铺在试管的底部，管口塞一小团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）；收：用排水法收集氧气；移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面；熄：熄灭酒精灯，停止加热。
（1）用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。
正放在桌子上，并盖上毛玻璃片。
（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
2.分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
二氧化锰的作用是什么？
探究实验：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。
加入二氧化锰后，带火星的木条复燃
二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气能使带火星的木条复燃。
重新加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃。
氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。
二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
“一变”：能改变其他物质的反应速率
“两不变”：自身的质量和化学性质不变
3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物制取氧气
交流讨论：分析下列三个化学反应有什么共同的特征？
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
通过本节课的学习，我们知道了：1.氧气的工业制法①分离液态空气；②膜分离法2.氧气的实验室制法①②③3.重要概念①催化剂及其特点；②催化作用；③分解反应
1.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（　　）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片
3.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A.化学反应前后催化剂的质量不变 B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率 D.没有催化剂化学反应不能发生
4.下列有关空气的说法错误的是（　　）A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%