高中Unit 6 Survival优秀课件ppt

这是一份高中Unit 6 Survival优秀课件ppt，文件包含Unit6第04讲GrammarAdverbialclauseswith­everandnomatterpptx、Unit64GrammarAdverbialclauseswith­everandnomatterdocx等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。

高中外研版英语新教材特点
与旧教材相比，有四大显著的变化：第一，进一步发挥“主题”在驱动学习、联结活动、促动实践中的核心作用。第二，立足语篇，丰富体裁。提升学科核心素养，关键问题之一即为丰富文本体裁，使学生接触各类型的语篇，丰富语言感知与学习体验。基于此，我们在本套教材中特别增加了一定数量的文学体裁文本和网络体裁文本。第三，创新活动设计，指向学科核心素养，严格落实新课程标准规定的英语学习活动观，围绕主题语境，基于多模态语篇,将听、说、读、看、写等各项技能要求和训练落实到有意义的学习活动中帮助学生在获取信息、处理信息的同时掌握语言技能、建构完善的知识基础，同时提升语境下语言活动中的语言技能实践能力，包括《课标》中新提出的“看(viewing)”的能力要求。第四，突出文化意识(尤其是跨文化意识)的建构与发展。我们在教材修订中注重在语篇中体现热点话题、典型篇章、经典语言，注重英语历史文化中名人名篇的选取及现代热点话题下的英语鲜活篇章和结构的介绍，让学生了解英语反映的英美等国的社会和文化。
Perid Fur　Grammar—Adverbial clauses with -ever and n matter
达标检测 当堂检测 基础达标演练
语法导学 感悟规律 重点难点剖析
感知以下课文原句，完成方框下的小题
1.Wherever they g，animals find twns and cities in their matter hw many crimes he cmmitted，the plice were pwerless t arrest they adapt t ur ways f urban living，it’s imprtant that we get a better understanding f and even learn t appreciate ur wild happened，I must be calm and quiet.
感悟规律 重点难点剖析
5.Whever breaks the schl rules will surely receive staying in the village，James unselfishly shared whatever he had with the villagers withut asking fr anything in return.
1.句1至句4中的黑体部分引导 从句，可分别与 ，__________，n matter hw， 互换。2.句5中的whever引导 从句，且在从句中作 ，不可改为______________。3.句6中的whatever引导 从句，并在从句中作 ，不可改为______________。
n matter where
n matter what
1.“n matter＋疑问词”可用来引导让步状语从句，意为“无论……”“不管……”，可与疑问词-ever互换。N matter hw (Hwever) busy yu are，yu shuld set aside sme time t build up yur strength every day.无论你多忙，每天你都应该抽点时间锻炼身体。N matter where (Wherever) he is，he makes it a rule t g fr a walk befre breakfast.无论他在哪里，他总是在早饭前散步。
N matter what (Whatever) prblem he meets with，he never gives up.无论他遇到什么问题，都决不放弃。N matter which (Whichever) dictinary yu want t buy，I’ll pay fr it.无论你想买哪本词典，我都愿意付款。Dn’t hesitate t turn t me fr help n matter when (whenever) yu need it.无论你什么时候需要帮忙，不要犹豫，找我好了。2.疑问词-ever(whatever，whichever，whever等)除了引导让步状语从句(可与“n matter＋疑问词”互换)，还可引导名词性从句，如主语从句、宾语从句等，此时不能换为“n matter＋疑问词”。
The three-year-ld by seems t be very clever and able t absrb whatever he is taught.这个三岁的男孩看起来很聪明，似乎能掌握教给他的任何东西。(宾语从句)Whichever ne f yu gets the highest schlarship in the university is the strnger.你们中谁能在大学里获得最高奖学金谁就更厉害。(主语从句)She is very dear t us.We have been prepared t d whatever it takes t save her life.她对我们弥足珍贵。我们已经准备尽一切努力挽救她的生命。(宾语从句)
Whever cleans yur windws desn’t make a gd jb f it，fr there is s much dust n them.无论是谁擦的你的窗户，都没有做好这个工作，因为窗户上有太多的灰尘。(主语从句)温馨提示　疑问词-ever引导的名词性从句，可与定语从句互换(hwever除外)。但是，要求名词性从句中的引导词在定语从句中的句子成分不变。Yu can take whatever yu want.→Yu can take anything that yu want.你可以拿你想要的任何东西。
Ⅰ.单句语法填空1.Sarah hpes t becme a friend f shares her matter attractive the Internet is，we shuldn’t be addicted t it.3. asks him fr help，he is always ready t friend Julia brught ut all her dresses and tld me t take __________suited me best.5. she is faced with difficulties in writing，she wn’t give up easily.
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6. is left ver may be put int the refrigeratr，where it will keep fr tw r three shuld mve n bravely n ur life jurney difficulty we meet with.8. yu chse t settle dwn，yu shuld attempt t fit in with the lcal peple.
Ⅱ.完成句子9.In additin，I’m ready t give help .另外，任何时候有需要，我都乐于提供帮助。10. ，I just can’t get it acrss t her.不管我怎么解释，我都无法让她明白这件事。11. will cmpete in the Olympic Games.在星期五获胜的任何一队将会参加奥运会。
whenever/n matter when it is needed
N matter hw/Hwever I explain
Whichever team wins n Friday