搜索
    上传资料 赚现金
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版).docx
    • 解析
      福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(解析版).docx
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)01
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)02
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)03
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)01
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)02
    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版)

    展开
    这是一份福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题(原卷版+解析版),文件包含福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题原卷版docx、福建省福州第三中学2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    审卷人:高一数学集备组
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的班级、准考证号、姓名填写在答题卡上.
    2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写作答.若在试题卷上作答,答案无效.
    第Ⅰ卷
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 下列向量关系式中,正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由向量加减法的运算规则,验证各选项的结果.
    【详解】,A选项错误;
    ,B选项错误;
    ,C选项错误;
    由向量加法的运算法则,有,D选项正确.
    故选:D.
    2. 若用斜二测画法画一个水平放置的平面图形为如下图的一个正方形,则原来图形是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】利用斜二测画法判断.
    【详解】解:由斜二测画法知:平行或与x轴重合的线段长度不变,平行关系不变,
    平行或与y轴重合的线段长度减半,平行关系不变,
    故选:A
    3. 若是两条不同的直线,垂直于平面,则“”是“”的
    A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】B
    【解析】
    【详解】若,因为垂直于平面,则或;若,又垂直于平面,则,所以“ ”是“ 的必要不充分条件,故选B.
    考点:空间直线和平面、直线和直线的位置关系.
    4. 设非零向量,满足,,则向量在方向上的投影向量( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】设的夹角为,求出即得解.
    【详解】解:设的夹角为,
    由得.
    所以向量在方向上的投影向量为.
    故选:A
    5. 在正四棱台中, ,则该四棱台的体积为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】作出轴截面,过点作,结合等腰梯形的性质得高,再计算体积即可.
    【详解】解:作出轴截面如图所示,过点作,垂足为,
    因为正四棱台中,
    所以,,,即梯形为等腰梯形,
    所以,,
    所以,该四棱台的体积为
    故选:B
    6. 如图,点为正方形的中心,平面,,是线段的中点,则( )
    A. ,且直线是相交直线B. ,且直线是相交直线
    C. ,且直线是异面直线D. ,且直线是异面直线
    【答案】A
    【解析】
    【分析】连接,利用正方形中心的性质易得N为中点,所以易证明四点共面,再利用已知的空间关系就可以得证相等关系.
    【详解】如图所示:连接,点为正方形的中心,
    则经过点,且点为中点,又因为是线段的中点,
    所以在中,,所以四点共面,即直线是相交直线;
    因为平面,平面,所以,
    又因为,所以,
    又在正方形中可得:,所以,
    同理可证,所以是正三角形,即,
    故选:A.
    7. 已知是所在平面内的一点,若|,则一定为( )
    A. 以为底边的等腰三角形
    B. 为底边的等腰三角形
    C. 以为斜边的直角三角形
    D. 以为斜边的直角三角形
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据向量的线性运算,先得到,再由向量数量积的运算,化简整理,即可得出结果.
    【详解】由得,
    则,
    所以,则,
    所以,则,
    所以是以为斜边的直角三角形.
    故选:C.
    8. 已知等边三角形的边长为4,D为的中点,将沿折到,使得为等边三角形,则直线与所成的角的余弦值( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】先根据异面直线夹角的定义找到直线与所成的角为,再利用余弦定理运算求解即可.
    【详解】分别取,,的中点E,F,G,连接,,,,
    则,,且,,,
    所以直线与所成的角为(或其补角),
    由题意可知:,,,,平面,
    所以平面,
    且平面,可得,则,
    在中,由余弦定理可得,
    所以直线与所成的角的余弦值为.
    故选:D.
    二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9. 已知m,n为两条不同的直线,,为两个不同的平面,则下列命题错误的是( )
    A. 若,,,则B. 若,,,则
    C. 若,,则D. 若,,则
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】利用直线与平面的判定与性质定理及面面平行的定义、判定定理,结合空间直线、平面的位置关系逐项判断即可.
    【详解】对于A,若,,,则或m与n相交或是异面直线,A错误;
    对于B,由,得在平面内存在不同于n的直线l,使得,
    由,得在平面内存在不同于n的直线,使得,于是,
    而,则,又,因此,,B正确;
    对于C,若,,则或与相交,C错误;
    对于D,若,,则或,D错误.
    故选:ACD
    10. 已知内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是( )
    A. 若,则
    B. 若,,且该三角形有两解,则
    C. 若,则为等腰三角形
    D. 若,则为锐角三角形
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】根据大边对大角及正弦定理判断A,根据图形数形结合可判断B,由正弦定理及三角恒等变换判断C,由两角和的正切公式变形可判断D.
    【详解】因为,所以,由正弦定理,可知,故A正确;
    如图,

    ,,且该三角形有两解,所以,即,
    故B正确;
    由正弦定理可得,,即,所以,因为,所以或,
    即或,所以三角形为等腰或直角三角形,故C错误;
    因为
    ,且,
    所以,即为锐角,所以为锐角三角形,故D正确.
    故选:ABD
    11. 在棱长为2的正方体中,动点在正方形内运动(含边界),则( )
    A. 有且仅有一个点,使得
    B. 有且仅有一个点,使得平面
    C. 当时,三棱锥的体积为定值
    D. 有且仅有两个点,使得
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】结合图形根据约束条件由点的位置,逐一对个选项进行求解即可.
    【详解】对于选项A,当与重合或与重合时满足,故A不正确;
    对于选项B,因为A,,,平面,
    所以平面,
    若平面,则平面与平面重合,
    此时必与重合,有且仅有一个点,使得平面,故B正确;
    对于选项C,因为,平面,平面,所以面,
    所以点到平面的距离等于到平面的距离,
    所以为定值,故C正确;
    对选项D,易知,,由,,得,
    所以点的轨迹是侧面内以B为圆心,5为半径的弧,
    即有无数个点满足题意,故D不正确.
    故选:BC
    第Ⅱ卷
    三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 已知轴截面为正三角形的圆锥的高与球O的直径相等,则圆锥的表面积与球O的表面积的比值是______.
    【答案】1
    【解析】
    【分析】利用轴截面为等边三角形去写出圆锥底面半径,高,母线长之间的关系,再结合圆锥的高与球的直径相等,找到不同几何体之间的变量关系,再应用对应几何体的表面积公式即可解得.
    【详解】设圆锥的底面半径为r,球O的半径为R,
    因为圆锥的轴截面为正三角形,所以圆锥的高,母线,
    由题可知:,所以球O的半径
    所以圆锥的表面积,球O的表面积,
    即,
    故答案为:1.
    13. 小明同学在广场上对纪念碑的高度进行测量,并绘制出测量方案示意图(如图),纪念碑的最顶端记为A点,纪念碑的最底端记为B点(B在A的正下方),在广场内(与B在同一水平面内)选取C,D两点,测得CD的长为15米,,在点C测得A的仰角为,在点D测得A的仰角为.根据以上测量数据,纪念碑的高度为______米.
    【答案】15
    【解析】
    【分析】根据锐角三角函数的定义结合余弦定理即可求解.
    【详解】设米,在中,,,得,
    在中,,,得,
    在中,,,则由余弦定理得,
    ,解得,即
    所以纪念碑高度为15米.
    故答案为:15.
    14. 已知中,,,是线段上的两点,满足,,,,则__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据角分线的向量性质及中线的向量性质化简得解.
    【详解】由已知,
    ,则,
    所以,则,
    所以,
    即,
    即,
    又点在上,所以,
    所以,即,
    又,
    则,,
    即,
    联立,得,
    解得,或(舍),
    所以,则,
    所以,
    故答案为:.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15. 如图,在中,,点是的中点,设,

    (1)用表示;
    (2)如果,有什么位置关系?用向量方法证明你的结论.
    【答案】(1),
    (2),证明见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据向量的线性运算法则,准确化简,即可求解;
    (2)因为,化简,即可得到结论.
    【小问1详解】
    解:因为,所以,
    因为是的中点,
    可得
    【小问2详解】
    解:.
    因,

    以,所以.
    16. 已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
    (1)求B;
    (2)若,的面积为,求.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用正弦定理边化角,结合两角和的正弦公式化简,可得,即可求得答案;
    (2)利用三角形面积公式求出,再由余弦定理求出答案
    【小问1详解】
    因为,所以,
    即,
    所以.
    因为,所以,所以,
    又,所以.
    【小问2详解】
    因为,所以
    又由余弦定理得
    即,解得.
    17. 如图,在三棱柱中,D在线段AC上.
    (1)若DAC中点,求证:平面;
    (2)若M为BC的中点,直线平面,求.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)2
    【解析】
    【分析】(1)连接交于点O,连接OD,证明,证明平面;
    (2)设交于点E,连接DE,得到,利用平行即可求解.
    【小问1详解】
    连接交于点O,连接OD,
    ∵三棱柱,∴四边形为平行四边形,∴O为的中点,
    又∵D为AC的中点,∴
    ∴平面,平面,∴平面
    【小问2详解】
    设交于点E,连接DE,
    ∵平面,平面,平面平面
    ∴,∴
    又∵四边形为平行四边形,M为BC的中点
    ∴,∴
    18. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知S为的面积且.
    (1)若,求外接圆的半径;
    (2)若为锐角三角形,求的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用三角形面积公式和余弦定理化简可得,计算可求,进而利用正弦定理求得外接圆的半径;
    (2)由,设,由题意可求,利用正切函数的性质可求,可得,利用正弦定理,三角函数恒等变换的应用可求,,进而可求的取值范围.
    【小问1详解】
    ∵S为的面积且,,
    ∴,即,,∴.
    ∴,解得:.
    【小问2详解】
    由(1)可知,,

    ∵为锐角三角形,,∴,∴,∴,
    设,则,
    ∴时,
    19. 如图,在四棱锥中,平面,,,,,,E是的中点.
    (1)证明:平面;
    (2)若直线与平面所成的角和与平面所成的角相等,求四棱锥的体积.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)连接,证明,由线面垂直的性质证明,由线面垂直的判定定理即可得证;
    (2)思路一:由线面角相等得,由等面积法求得,再求得底面梯形面积即可求解,思路二:由线面角相等得,由等体积法得,结合梯形面积公式、棱锥体积公式即可得解.
    【小问1详解】
    连接AC,
    由,,,∴.
    ∵,E是中点,所以.
    ∵平面,平面,∴.
    又∵,平面,∴平面.
    【小问2详解】
    过点B作交于G,交于F,
    则由(1)可得平面,
    ∴平面.
    ∴为直线与平面所成的角,
    又∵平面,∴为直线与平面所成的角.
    又∵在和中,,是公共边,
    ∴,∴.
    又∵,,∴四边形是平行四边形,
    ∴.∴.
    在中,,,∴,
    ∴由得,即,
    又∵梯形的面积为,
    ∴四棱锥的体积为;
    第(2)问解法二:
    因为平面,所以是在平面内的射影,
    ∠PBA是与平面所成的角,
    设,则.
    设B到平面的距离为d,与平面所成的角为,
    则,
    因为与平面所成的角与与平面所成的角相等,所以.
    如图,在梯形中,
    过C作于H,则,,所以,
    由可得,所以.
    过E作于F,则.
    由,得,
    即,所以,解得.
    又∵梯形的面积为,
    ∴四棱锥的体积为.
    20. 对于向量集,记向量.如果存在向量,使得,那么称是向量集的“长向量”.
    (1)设向量,.若是向量集的“长向量”,求实数x的取值范围;
    (2)设向量,,则向量集是否存在“长向量”?给出你的结论并说明理由;
    (3)已知均是向量集的“长向量”,其中,.设在平面直角坐标系xOy中的点集,其中,,且与关于点对称,与关于点对称,求的最小值.
    【答案】(1)
    (2)存在“长向量”,且“长向量”为,,理由见解析
    (3)4044
    【解析】
    【分析】(1)根据向量模长的不等关系,解得的范围即可;
    (2)根据“长向量”的定义,结合三角函数的性质解不等式即可;
    (3)根据向量坐标代入计算,结合向量不等式得到,再设,得到向量关系,从而求得最值.
    【小问1详解】
    由题意可得:,,,
    则,解得:.
    【小问2详解】
    存在“长向量”,且“长向量”,,理由如下:
    由题意可得,若存在“长向量”,只需使,
    因为,,,,,,
    所以,故只需使

    即,即,
    当或6时,符合要求,故存在“长向量”,且“长向量”为,.
    【小问3详解】
    由题意,得,,即,
    即,同理,
    三式相加并化简,得:,
    即,,所以,
    设,由,解得,

    设,则依题意得:,
    得,
    故,

    所以,
    因为
    所以,
    当且仅当时等号成立,
    所以.
    【点睛】关键点点睛:本题考查向量新定义问题.关键点是根据已学知识,理解题中“长向量”的定义,将向量坐标代入计算,再结合向量不等式得到,得到向量关系,从而求得最值.
    相关试卷

    福建省福州市八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题(原卷版+解析版): 这是一份福建省福州市八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题(原卷版+解析版),文件包含福建省福州市八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题原卷版docx、福建省福州市八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    福建省福州屏东中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版): 这是一份福建省福州屏东中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版),文件包含福建省福州屏东中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷原卷版docx、福建省福州屏东中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    福建省福州外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版): 这是一份福建省福州外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版),文件包含福建省福州外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷原卷版docx、福建省福州外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map