初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲教案及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲教案及反思，共2页。教案主要包含了教师提问，教师深入补充讲解，提问并总结，教师寄语等内容，欢迎下载使用。

1.通过本框，引导学生分享新入学的感受，体验中学生活与小学生活的不同以及即将迎来的各种变化；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；在情境中学会制订新目标，规划新生活，发展新自我，开始新行动，以积极的心态来面对新学校和新生活。
2.通过本框，引导学生提高融入新集体、适应新环境的能力，努力培养学生认识自我、制订目标和规划生活的能力，初步培养学生运用已有经验分析新问题的意识和能力。
3.通过本框，引导学生知道初中生活和小学生活的不同，认识自己成长的变化，了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；明确中学生活是对生命的馈赠，是成长的礼物，知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。
教学重点、难点
1.重点：探寻中学时代的独特价值与意义。
2.难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。
教学过程
备 注
导入
新课
(根据实际情况填写环节)
一、通过歌曲<<中学时代>>导入,通过课本P3页探究与分享部分分享对中学生活的初步感受。
二、师生对话，通过与小学对比，了解中学生活新变化；
三、教师提问：上了中学，你觉得自己长大了没有？引出
知识点1：为什么说中学生活是我们的新地点？（P3）
四、由课本第四页阅读感悟“钱学森怎样描述中学时代对自己的影响”思考：
知识点2：中学时代对我们成长有什么独特的价值和意义？（P4）
五、教师深入补充讲解
知识点3：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶的四个具体表现（P4）
六、由活动“礼物大放送”引出成长的礼物有哪些课本关键词
七、提问并总结
知识点4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？
知识点5.中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？
知识点6.中学生要重新塑造一个怎样的“我”？
知识点7.我们应如何正确对待中学生活？（怎样做）
教师重点强调最后一问，让学生充分表达，不局限与课本句子，多总结发挥回答。
补充讲解7页相关链接关键词句。
八、学生总结本课知识，多表达，理清思路
九、教师寄语
十、在线检测本节课的学习情况，简答题让学生多表达，集思广益
板书设计
中学生活新天地
新的起点
中学时代的意义 为一生奠定重要基础
见证从少年到青年的
生命进阶
中
学
序
曲
生命馈赠的成长礼物
成长的礼物 提供了发展的多种机会
激发潜能，实现自我超越
塑造完美形象
珍视当下，把握机遇，从点滴做起
课后作业
导学方案5-6页
教后反思