政治 (道德与法治)人教部编版1 我们班四岁了优秀课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版1 我们班四岁了优秀课件ppt，文件包含第一课1课时《我们班4岁了》课件pptx、第一课1课时《我们班4岁了》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共44页， 欢迎下载使用。

1.说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，增强热爱集体的情感。2.找到班级的优点和不足，关心和爱护班级。 积极主动为班级发展献计献策，帮助班集体更好地发展。3.感受每一位同学都是班级中不可缺少的一员， 增强集体归属感和荣誉感。
我们班的成长足迹我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！
蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
同学们在一起学习、生活，有个共同的“家”，是哪里呢？
我们班的生日是几月几日呢
活动一：探寻美好的回忆
让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？
这是一年级的开学典礼，我们都对学校充满了好奇。
这是一年级看菊展后的合影，同学们个个笑得那么灿烂。
让我们一起坐上时光机的小火车，去回忆一下咱们班的成长足迹吧。
1.我们和班级一起成长，我们和班级这三年来有哪些变化？2.我们班举行过或者参加过学校哪些活动？
活动规则：（1）组内可以从上面的两个方面进行讨论。（2）组内代表进行分享。（3）前面同学说过的内容不要重复说。
个头矮矮的不识多少字交到了好朋友……
成为了少先队员参加诗歌朗诵会成立了合唱队……
能够独立阅读参加了科技比赛校运动会第一名……
观察时光轴，大家有什么发现呢？
请根据事情发生的时间选择对应颜色的纸，写一写你难忘的事。
在班级生活中，有哪些让你难忘的事？
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
请你仔细观察成长路上的经历，你有什么收获和感受？
我觉得我们班是个温暖的集体。同学团结友爱，班中充满欢声笑语。
1.讲讲班级中温暖感人的故事。2.讲讲班级中幽默有趣的故事。3.讲讲班级中伤心难过的故事。
三年多有很多难忘的时刻，这三年的朝夕相处，点点滴滴的故事，都铭刻在我们心中，温暖着我们每一个人。
通过大家的分享，我们看到我们班有很多优点，班级的进步、班级的优秀，离不开每一位同学的自律的努力。
地上脏了会有人自觉清扫
遇到困难总有同学无私相助……
活动流程：1.分组讨论，找出班级的优点，用你喜欢的方式展示出来。2.每组派一个代表分享组内的发现。提示：可以写一段话、画一幅画来展示。
在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
想一想：我们班的优点有哪些？
我们班的同学们集体荣誉感很强，无论是广播操比赛、歌咏比赛、环保创意赛还是足球联赛，同学们都认真准备，赛场上拼尽全力，为班级荣誉而战。
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
教学楼的中厅有个图书角，便于同学们课余时间阅读，由于是公共区域，图书架无专人管理，经常很脏乱。学校倡导同学们爱护图书角，我们班同学带头行动。
我们班有什么不足之处呢，请大家检查一下吧！
1.针对班级不足，思考讨论解决办法。2.把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上，一起为建设更好的班集体努力吧！
针对咱们班的不足，我们应该怎么做呢
面对班级存在的问题与不足，我们应该怎么办呢？
我发现有些值日生，打扫卫生不彻底，因此我们班总得不到学校颁发的卫生流动红旗。
与班主任商议，利用一节班会课，由卫生委员带领同学们学习值日技能。
我们可以由班干部出面进行沟通，对他们进行班级荣誉教育，使他们改变认识，端正态度。
我发现课间有同学在班里追跑打闹，一是会影响到安静休息的同学，二是很容易受伤。
1.课间时间短且活动场地有限
2.部分同学规则意识差
课间先做一些小活动，如转魔方、翻绳子等，午休和课后一小时时间再去操场活动。
对于自控能力较弱的同学，需要班干部监督、提醒。
给表现好的同学做个奖状，说一说他/她具体的表现哦！
________同学 在金点子行动中，做到了__________________，被评为“最佳行动奖”，特发此状，以资鼓励。 颁奖人：_________ _____年____月___日