还剩1页未读，
继续阅读
所属成套资源：重庆大学版 信息技术六年级上册 全册教案
成套系列资料，整套一键下载
小学信息技术重庆大学版六年级上册第5课 传承“非选”教案及反思
展开
这是一份小学信息技术重庆大学版六年级上册第5课 传承“非选”教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课前准备，教学过程，作业，板书等内容，欢迎下载使用。
1、用所学的信息技术来传承“非遗”。
2、利用信息技术查看“非遗”传承的活动方式。
3、组织小组活动，安排“非遗”主题文化节。
二、教学重点：
用所学技术来传承非遗、用各种信息技术来查看非遗活动。
三、教学难点：
组织小组活动，安排“非遗”主题文化节。
四、课前准备：计算机房设备准备
五、教学过程：
六、作业：无
七、板书：第五课 传承“非遗”。环节
时间分配
师生活动
设计意图
一、课前准备
2分钟
一、导入新课
“非遗”是人类文明的瑰宝，我们如何利用信息
技术对“非遗”传承做出贡献？
通过各种方式进行宣传，建立虚拟博物馆进行数
字化保存，组件“非遗”保护志愿者QQ群交流信
息……。
激发学生的学习兴
趣。
二、新课教学
30分钟
二、看一看
以下是几种“非遗”保护传承的活动方式。
1、“非遗”保护宣传画
2、“非遗”保护电视宣传片
3、“非遗”数字博物馆网站
4、“非遗”专题博客
5、“非遗”公众号
6、“非遗”作品表演
三、说一说
你准备通过哪些方式来宣传、保护和传承“非遗”
呢？
四、做一做
“非遗”保护，人人参与。学校将组织“非遗”主题文化节，希望同学们以小组的形式积极参与各
种活动，为“非遗”保护和传承尽一份责任。
活动内容：
A.撰写一份关于“非遗”保护与传承的倡议书或
研究性学习小论文，在文化节开幕式或专题讨论会上宣读，号召同学们关注“非遗”、学习“非遗”，唤起人们对“非遗”的保护和传承意识。
B.设计一份关于“非遗”的主题海报或宣传画，参加学校评比。
C.创作一个有关“非遗”的PPT作品，在班队活动课上进行交流展示。
D.拍摄一段有关“非遗”的微视频，参加学校“拍
客”大赛。
E.制作一个关于“非遗”的二维码，让同学们扫一扫，“非遗”知识全名了。
F.学习一项“非遗”技艺或表演，参加学校“非遗秀”，让非遗特色大发扬。
G.创建一个非遗主题QQ群，或微信群，或公众号，创新“非遗”传播方式，让非遗带带传承，发扬光大。
五、想一想
在这些活动中，我们将会用到哪些信息技术的方法和工具？
三、学生演练
25分钟
六、学生操作，老师巡视
1、用所学的信息技术来传承“非遗”。
2、利用信息技术查看“非遗”传承的活动方式。
3、组织小组活动，安排“非遗”主题文化节。
二、教学重点：
用所学技术来传承非遗、用各种信息技术来查看非遗活动。
三、教学难点：
组织小组活动，安排“非遗”主题文化节。
四、课前准备：计算机房设备准备
五、教学过程：
六、作业：无
七、板书：第五课 传承“非遗”。环节
时间分配
师生活动
设计意图
一、课前准备
2分钟
一、导入新课
“非遗”是人类文明的瑰宝，我们如何利用信息
技术对“非遗”传承做出贡献？
通过各种方式进行宣传，建立虚拟博物馆进行数
字化保存，组件“非遗”保护志愿者QQ群交流信
息……。
激发学生的学习兴
趣。
二、新课教学
30分钟
二、看一看
以下是几种“非遗”保护传承的活动方式。
1、“非遗”保护宣传画
2、“非遗”保护电视宣传片
3、“非遗”数字博物馆网站
4、“非遗”专题博客
5、“非遗”公众号
6、“非遗”作品表演
三、说一说
你准备通过哪些方式来宣传、保护和传承“非遗”
呢？
四、做一做
“非遗”保护，人人参与。学校将组织“非遗”主题文化节，希望同学们以小组的形式积极参与各
种活动，为“非遗”保护和传承尽一份责任。
活动内容：
A.撰写一份关于“非遗”保护与传承的倡议书或
研究性学习小论文，在文化节开幕式或专题讨论会上宣读，号召同学们关注“非遗”、学习“非遗”，唤起人们对“非遗”的保护和传承意识。
B.设计一份关于“非遗”的主题海报或宣传画，参加学校评比。
C.创作一个有关“非遗”的PPT作品，在班队活动课上进行交流展示。
D.拍摄一段有关“非遗”的微视频，参加学校“拍
客”大赛。
E.制作一个关于“非遗”的二维码，让同学们扫一扫，“非遗”知识全名了。
F.学习一项“非遗”技艺或表演，参加学校“非遗秀”，让非遗特色大发扬。
G.创建一个非遗主题QQ群，或微信群，或公众号，创新“非遗”传播方式，让非遗带带传承，发扬光大。
五、想一想
在这些活动中，我们将会用到哪些信息技术的方法和工具？
三、学生演练
25分钟
六、学生操作，老师巡视
相关教案
重庆大学版六年级上册第12课 走出迷宫优质教学设计及反思： 这是一份重庆大学版六年级上册<a href="/xx/tb_c4043894_t8/?tag_id=27" target="_blank">第12课 走出迷宫优质教学设计及反思</a>，共2页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
重庆大学版六年级上册第10课 挑战障碍优秀教学设计及反思： 这是一份重庆大学版六年级上册<a href="/xx/tb_c4043892_t8/?tag_id=27" target="_blank">第10课 挑战障碍优秀教学设计及反思</a>，共4页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程，微课脚本，作业设计等内容，欢迎下载使用。
小学信息技术重庆大学版六年级上册第9课 走迷宫优秀教学设计： 这是一份小学信息技术重庆大学版六年级上册<a href="/xx/tb_c4043891_t8/?tag_id=27" target="_blank">第9课 走迷宫优秀教学设计</a>，共4页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程，微课脚本，作业设计等内容，欢迎下载使用。
