2024届宁夏石嘴山市第三中学高三下学期三模英语试题

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1-10 BCBBA BCBCC 11-20 ABCAC BCABA
阅读理解：（每小题2分，满分40分）
21-30: BCDCD AABDA 31-40 ADACB DBFEC
完形填空：（每小题1.5分，满分30分）
41-50 DCDBC ABADC 51-60 DBDCA ABCDB
语法填空：（每小题1.5分，满分15分）
t put 62. accurately 63. first 64. stresses 65. mixed
lneliness 67. are linked 68. sharing 69．with 70．When / If
短文改错：（每小题1分，满分10分）
here→there 2. decide→decided 3. greener→green
4. entrance 前加the 5. check→checked 6. which→wh
7. 删掉a之前的t 8. were→was 9. ur--my 10. and--but
书面表达：（满分25分）
范文1:
Dear Jim,
I am writing t express my sincere aplgies fr nt being able t jin yu fr ur planned trip t the frest park this Sunday. I understand that we were bth lking frward t this uting fr relaxatin and I am truly srry fr any incnvenience caused.
The reasn why I break the appintment is that I have t g and visit my sick grandfather in the cuntryside, wh was suddenly admitted t the hspital.
I understand that this is disappinting and I deeply regret nt being able t fulfill ur plans. I wuld like t prpse an alternative date fr ur trip. Hw abut we reschedule ur uting fr next weekend? I will make sure t jin yu n that day. Please let me knw if the new date wrks fr yu.
Thank yu fr yur understanding and I lk frward t hearing frm yu sn.
Yurs,
Li Hua
范文2:
Dear Jim,
I am terribly/truly srry that I didn't jin yu fr ur utging t the frest park this Sunday t relax urselves as planned. I understand that we were bth lking frward t this uting and I hpe the change wn’t cause yu t much truble.
The reasn why I fail t d s is that I injured my ankle in a basketball game several days ag. I went t the hspital and t my disappintment, the dctr advised me nt t walk fr tw weeks. I have t stay in bed in rder t recver as sn as pssible .
My aplgies again fr all the incnvenience I've caused yu, and I wnder if we culd pstpne ur schedule until this summer vacatin? Lking frward t yur reply.
Yurs,
Li Hua
英语书面表达评分标准
第五档（21～25分）
1．完全表达出所有内容要点，表达充分，完全达到预期的写作目的。
2．表现出很好的语言能力，意义表达准确流畅，词汇丰富，句式多样，语言地道。有少许小的语言错误，但不影响意义表达。
3．语篇结构完整，有效地使用了衔接手段，全文连贯。
第四档（16～20分）
1．表达出所有内容要点，表达较为充分，达到了预期的写作目的。
2．表现出较好的语言能力，意义表达基本准确流畅，用词与句式有一定的变化。有少许语言错误，但不影响意义表达。
3．语篇结构基本完整，能较好地运用衔接手段，全文连贯。
第三档（11～15分）
1．表达出所有内容要点，表达基本清楚，基本达到了预期的写作目的。
2．表现出的语言能力一般，句式结构单一，词汇使用有限，语言错误较多，并在一定程度上影响了意义表达，但关键意义能表达出来。
3．语篇不够连贯。
4．考生如果表达出所有语言要点，原则上不降入第二档。
第二档（6～10分）
1．部分表达出内容要点。
2．表现出的语言能力较差，语言错误较多，严重影响了意义表达，仅少数句子能表达意义。
3．语篇结构混乱。
第一档（1～5分）
表现出的语言能力较差，基本上无完整句子，仅有一些与单词或试题要求的内容相关。