3.1长方体和正方体的认识（同步练习）五年级下册数学人教版

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这是一份3.1长方体和正方体的认识（同步练习）五年级下册数学人教版，共5页。

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识一、选择题（共6题）1. 下图是一个物体的长、宽、高的数据，这个物体可能是（）。2. 李师傅用木条做一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体框架，至少需要（）长的木条。3. 用丝带捆扎一种礼品盒如图，结头处长30厘米，捆扎一个这样的礼品盒需要（）分米的丝带。4. 下面四个图形中，不是正方体的展开图的是（）。5. 下面的图形中，（）不能围成正方体。6. 如图是一个正方体的展开图，和这个展开图对应的正方体是（）。二、填空题（共4题）7. 长方体是由( )个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。正方体是由( )个完全相同的正方形围成的立体图形；正方体可以看成长、宽、高都( )的长方体。 8. 小明用一根128厘米长的铁丝围成一个长方体，量得长方体的长是16厘米，宽是8厘米，那么这个长方体的高是( )厘米。 9. 如图所示，小丽已经在一个大正方体盒子中摆了10个相同的小正方体，如果要摆满整个大正方体盒子，还需要( )个这样的小正方体。10. 有5个棱长为3cm的正方体放在墙角处，有( )个面露在外面，露在外面的面积是( )cm2。三、判断题（共4题）11. 长方体每个面都是长方形，正方体每个面都是正方形。( )12. 在长方体中，面的个数×顶点的个数÷棱的条数＝4。( )13. 至少要用4个棱长1厘米的小正方体才可以拼成一个较大的正方体。( )14. 长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（　）订正：四、解答题（共6题）15. 商店里要做一个长2.2米，宽40厘米，高50厘米的玻璃柜台，现在要在柜台的各边都安上角铁，至少需要多少米的角铁？16. 把一个棱长是10厘米的正方体木块，锯成两个长方体木块，它的表面积可增加多少？ 17. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是7分米、5分米、3分米。那么正方体的棱长是多少？ 18. 捆这个盒子需要多长的绳子？ 19. 妈妈给丽丽买了个长方体形状的蚊帐（见下图），蚊帐的四周由钢管固定（地面的四边没有钢管）。固定这样一个蚊帐，至少需要多长的钢管？20. “母亲节”到了，李老师在商场给妈妈买了一个礼物，请售货员用一个精美的长方体礼盒包装。已知礼盒长4分米，宽2.5分米，高3分米，售货员很贴心的用彩带把礼盒扎起来（如下图），打结处彩带长2分米，请你算一算售货员一共用了多长的彩带扎礼盒？A．金鱼缸B．游泳池C．粉笔盒D．橡皮A．12dmB．24dmC．48dmD．96dmA．20分米B．21.5分米C．23分米D．30分米A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．