小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册9 这些是大家的公开课课件ppt

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政治认同：知道爱护公物是守规则、有责任感的表现。愿意爱护公物，遵守公共场所的规则，做文明的小公民。道德修养：用讲故事的方式感受公物和“我”的关系，即公物为我服务，我应该爱护公物；寻找爱护公物的好办法，主动爱护公物。法治观念：提高爱护公物的意识，培养其爱护公物的能力；知道爱护公物的方法，并且在日常生活中能够有效地运用它们。健全人格：通过情境体验、换位思考的方法，唤起学生使用公物的生活体验，产生爱护公物的积极情感。通过听故事、分享小妙招等，初步学会爱护公物的方法。责任意识：初步学会爱护公物的方法，能够自觉保护公物。内心认识到爱护公物是爱集体、尊重劳动者的表现也是每个学生应该做的事情。
视频中的跳跳和公物之间发生了什么故事？
跳跳最后意识到了什么呢？
我们先来看看课本上的桌椅，听听它们的心声和期盼吧。
你听懂了这些公物的心声了吗？它们的渴望和期盼是什么？
如果公物会说话，那么它们一定会对大家说“请一定要好好爱护我们。”
我们不仅要爱护自己的课桌，还要爱护教室里、校园里的一切公物。
讲一讲，你与公物的小故事。
有的人在爱护着公物，有的人却在破坏着公物你身边是否存在一些破坏公物的现象呢？看到这样的现象你有什么感受？
学校公物是我们大家的，给我们的生活和学习带来了便利，我们应该爱护它。
怎样做一个爱护公物的小卫士？
　　用完后要冲干净……
她在做什么？你认为她的做法好吗？为什么？
你能评价一下图中小朋友的做法吗？分角色表演一下当时的情境。
　　我把它们摆整齐……
你认为他的做法好吗？为什么？
　　我想办法保护桌子……
你认为他们的做法好吗？为什么？
　　教室门要轻开轻关。
轻轻开关门窗、及时关闭电源、爱护体育器材、修补破损图书……
爱护公物人人夸小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪（nuó）动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁（bì）不留痕(hén)，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀(pān)折，爱护公物人人夸。
比比哪个小组秩序好！哪个小组设计的作品棒！
轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从身边小事做起，争做爱护公物小明星，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加美丽！
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。桌不摇来椅不晃，搬动桌椅不拖移。雪白墙壁我爱护，手不扶墙脚不踢。学校图书我爱护，损坏及时来修补。扶手栏杆常清洁，花草树木不攀折。体育器材多爱护，爱护公物我能行。