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    模拟卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考数学模拟卷(浙江新中考专用)

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    模拟卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考数学模拟卷(浙江新中考专用)

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    这是一份模拟卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考数学模拟卷(浙江新中考专用),文件包含黄金卷05解析版docx、黄金卷05参考答案docx、黄金卷05考试版docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共51页, 欢迎下载使用。
    1、锻炼学生的心态。能够帮助同学们树立良好的心态,增加自己的自信心。
    2、锻炼学生管理时间。通过模拟考试就会让同学们学会分配时间,学会取舍。
    3、熟悉题型和考场。模拟考试是很接近中考的,让同学们提前感受到考场的气氛和布局。
    中考的取胜除了平时必要的学习外,还要有一定的答题技巧和良好心态。此外,通过模拟考试还能增强学生们面对高考的信心,希望考生们能够重视模拟考试。
    【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考数学模拟卷(浙江专用)
    黄金卷05
    (考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答填空题时,请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。
    4.回答解答题时,每题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。写在本试卷上无效。
    5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.据估计,年温州市初中学业水平考试共计有位考生参加. 其中数据用科学记数法表示为( )
    A.9B.C.D.
    【答案】C
    【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数.
    【详解】解:,
    故选C.
    【点睛】此题考查科学记数法,注意n的值的确定方法,当原数绝对值大于10时,n等于原数的整数数位个数减1,当原数绝对值小于1时, n等于原数的第一个不为0的数字前的0的个数的相反数.
    2.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    本题考查轴对称图形的识别.根据轴对称图形定义即可解答.
    【详解】A.满足轴对称图形的条件,故不符合题意;
    B.满足轴对称图形的条件,故不符合题意;
    C.不满足轴对称图形的条件,故符合题意;
    D.满足轴对称图形的条件,故不符合题意;
    故选C.
    3.下列计算正确的是( )
    A. B.C.D.
    【答案】D
    【分析】利用同底数幂的乘法法则,合并同类项法则,幂的乘方法则,积的乘方法则分别计算,即可得出正确答案.
    【详解】解:A.,故该选项错误,不合题意;
    B.,故该选项错误,不合题意;
    C.,故该选项错误,不合题意;
    D.,故该选项正确,符合题意;
    故选:D.
    【点睛】本题考查同底数幂的乘法、合并同类项、幂的乘方和积的乘方等知识点,熟练掌握各项运算法则是解题的关键.
    4.若,则下列不等式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】
    本题考查的是不等式的性质,解题的关键是熟练掌握不等式的性质,
    根据不等式的基本性质解答即可.
    【详解】
    解:.由,得,那么错误,故不符合题意.
    B.由,得,推断出,那么B正确,故B符合题意.
    C.由,得,那么错误,故C不符合题意.
    D.由,得,那么错误,故D不符合题意.
    5.如图是由六个相同的小正方体搭成的几何体,这个几何体的左视图是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】
    本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图,仔细观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图形判定则可,掌握三视图的定义是解题的关键.
    【详解】解:从左面看,底层是2个小正方形,第二层是1个小正方形,第三层是1个小正方形,
    ∴几何体的左视图是:

    故选:A.
    6.如图,是半圆O的直径,,则的度数是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】此题考查了圆内接四边形的性质,根据圆内接四边形对角互补求解即可.
    【详解】∵是半圆O的直径,
    ∴四边形是圆O的内接四边形
    ∴.
    故选:A.
    7.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多六客,一房八客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果一间客房住7人,那么有6人无房可住:如果一间客房住8人,那么就空出一间客房,若设该店有客房x间,房客y人,则列出关于x、y的二元一次方程组正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】
    本题考查了二元一次方程组的应用,根据题意正确的列方程组是解题的关键.如果一间客房住7人,那么有6人无房可住,则;如果一间客房住8人,那么就空出一间客房,则;进而可列二元一次方程组.
    【详解】解:由题意知,如果一间客房住7人,那么有6人无房可住,则;
    如果一间客房住8人,那么就空出一间客房,则;
    依题意得,关于x、y的二元一次方程组为,
    故选:D.
    8.如图,在中,过点作交于点,点为上一点,为上一点,且,过点作交于点,交于点,,,,则的面积为( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】
    本题考查了相似三角形的判定和性质,四点共圆,二次根式的混合运算,勾股定理等.根据条件可以得到,,利用四点共圆得到,可证,根据条件得到,设,则,,利用勾股定理求出值,继而得到高线的长,根据面积公式计算即可.
    【详解】
    解:,,


    又,
    ∴,

    ,,
    连接、,作,垂足为,

    点、、、四点共圆,
    ,,


    ,,
    ∴,

    设,则,,
    在中,由勾股定理得:,
    解得:,


    故选:A.
    9.如图,点是正方形对角线上一点,点在上且,连接,,若,,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】
    先证明得到,进而得到,,由直角三角形两锐角互余得,根据平角的定义得,两式相加整理再进行等量代换即可求解.
    【详解】解:在正方形中,是对角线,,
    ∴, ,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    将①②两式相加可得,
    ∴,


    ∵,,
    ∴,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,角的和差等,正确识图并进行等量代换是解题的关键.
    10.新定义:若一个点的横纵坐标之和为6,则称这个点为“和谐点”.若二次函数(c为常数)在的图象上存在两个“和谐点”,则c的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】
    本题考查二次函数图象与一次函数图象的交点问题.由一个点的横纵坐标之和为6可得“和谐点”在直线上,由可得“和谐点”所在线段的端点坐标,结合图象,通过求抛物线与线段的交点求解.
    【详解】
    解:由题意可得“和谐点”所在直线为,
    将代入得,
    将代入得,
    设,,如图,
    联立与,得方程,
    即,
    抛物线与直线有两个交点,
    △,
    解得,
    当直线和直线与抛物线交点在点,上方时,抛物线与线段有两个交点,
    把代入,得,
    把代入得,

    解得,

    故选:B.
    二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,请把答案直接填写在横线上
    11.如果代数式有意义,则的取值范围是 .
    【答案】
    【分析】利用二次根式有意义的条件得到m-3>0,然后解不等式即可.
    【详解】解:根据题意得m-3>0,
    解得m>3,
    即m的取值范围为m>3.
    故答案为:m>3.
    【点睛】本题考查了分式及二次根式有意义的条件,解决本题的关键是熟练掌握二次根式有意义的条件.
    12.现有三张正面印有2023年杭州亚运会吉祥物琮琮、宸宸和莲莲的不透明卡片,卡片除正面图案不同外,其余均相同,将三张卡片正面向下洗匀,从中随机抽取一张卡片,则抽出的卡片图案是琮琮的概率是 .

    【答案】
    【分析】根据概率公式即可求解.
    【详解】解:将三张卡片正面向下洗匀,从中随机抽取一张卡片,则抽出的卡片图案是琮琮的概率是
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了概率公式求概率,熟练掌握概率公式是解题的关键.
    13.如图,ABC是一块锐角三角形的材料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是 mm.
    【答案】48
    【详解】试题分析:设该正方形的边长是a,则符合题意得式子=
    考点:比例分析
    点评:本题主要考查了图形的线段比例的分析,通过比例的大小从而列比例式求解
    14.如图,点为反比例函数上一点,连结并延长交反比例函数于点,且.点在轴正半轴上,连结并延长交轴于点,连结交轴于点,若,,则的面积为 .
    【答案】
    【分析】
    此题主要考查了反比例函数比例系数的几何意义,相似三角形的判定和性质,理解反比例函数比例系数的几何意义.过点作轴于,过点作轴于,根据反比例函数比例系数的几何意义得,再由,得,证相似得,则,可设,,再证和相似得,则,由此可得的面积.
    【详解】
    解:过点作轴于,过点作轴于,如图所示:
    点在反比例函数的图象上,
    点在反比例函数的图象上,
    根据反比例函数比例系数的几何意义得:,,




    轴,轴,
    ∴,




    设,则,



    即:,
    轴,
    ∴,



    轴,
    ∴,


    即,


    可设,,


    解得:,

    故答案为:.
    15.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,P是对角线BD上的动点,以BP为直径作圆,当圆与矩形ABCD的边相切时,BP的长为 .
    【答案】或
    【分析】BP为直径的圆的圆心为O,作OE⊥AD于E, OF⊥CD于F,如图,设的半径为r,先利用勾股定理计算出BD=5,根据切线的判定方法,当0E=OB时, 与AD相切,根据平行线分线段成比例定理得求出r得到BP的长;当0F= OB时利用同样方法求出BP的长.
    【详解】解:BP为直径的圆的圆心为O,作OE⊥AD于E,OF⊥CD于F,如图,
    设⊙O的半径为r,
    在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,
    当OE=OB时,⊙O与AD相切,
    ∵OE∥AB,
    即解得r=,
    此时
    当OF=OB时,⊙O与DC相切,
    ∵OF∥BC,
    即解得
    此时
    综上所述,BP的长为或.
    故答案为或.
    【点睛】本题考查了切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线,也考查了平行线分线段成比例定理.
    16.如图1是一款轴对称“磁悬浮地漏”无水时的示意图,它由一个圆弧形密封盖与两个磁体组成(下侧磁体固定不动),连接杆与地面垂直,排水口,密封盖最高点到地面的距离为,整个地漏的高度(为磁体底部中点),密封盖被磁体顶起将排水口密封,所在圆的半径为 ;当有水时如图2所示,密封盖下移排水,当密封盖下沉至最低处时,点恰好落在中点,若点到的距离为,则密封盖下沉的最大距离为 .
    【答案】
    【分析】
    ①根据已知条件得到直角三角形,再利用勾股定理得到的长度,进而得到半径;②利用三角形中位线的性质得到,再利用勾股定理及矩形的性质得到密封盖下沉的最大距离.
    【详解】解:①设作圆心,连接交于点,
    设,
    ∵最高点到地面的距离为,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴在中,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    ②作,延长,交于点,作交于点,
    ∵,
    ∴,
    ∴点是的中点,
    ∵为的中点,
    ∴为的中位线,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∵点到的距离为,
    ∴,
    ∵,
    回到图,作,
    由勾股定理得:,
    ∴移动前到地面的距离为:,
    ∵移动的距离为密盖下沉的距离,
    ∴,
    ∴密封盖下沉的最大距离为.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了平行线分线段性质,垂径定理,勾股定理,三角形中位线的性质,矩形的性质等相关知识点,掌握垂径定理是解题的关键.
    三、解答题:(本大题有8个小题,17-19每题6分、20-21每题8分、22-23每题10分、第24题12分,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
    17.(1)计算:
    (2)已知,求的值.
    【答案】(1);(2)
    【分析】
    (1)直接把各特殊角的三角函数值代入进行计算即可;
    (2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,再对已知整理成,然后整体代入计算即可求出值.
    【详解】
    解:(1)

    (2)


    ,即,
    原式.
    18.如图,在△ABC和△DCE中,AC=DE,∠B=∠DCE=90°,点A,C,D依次在同一直线上,且AB∥DE.
    (1)求证:△ABC≌△DCE;
    (2)连结AE,当BC=5,AC=12时,求AE的长.
    【答案】(1)见解析;(2)13
    【分析】根据题意可知,本题考查平行的性质,全等三角形的判定和勾股定理,根据判定定理,运用两直线平行内错角相等再通过AAS以及勾股定理进行求解.
    【详解】解:(1)∵

    在△ABC和△DCE中
    ∴△ABC≌△DCE
    (2)由(1)可得BC=CE=5
    在直角三角形ACE中
    【点睛】本题考查平行的性质,全等三角形的判定和勾股定理,熟练掌握判定定理运用以及平行的性质是解决此类问题的关键.
    19.如图,在的方格纸中,每个小正方形的边长为1,点A,B均在格点上,在图1和图2中分别画出一个以点A,B为顶点且另两个顶点均在格点上的正方形,并分别求出其周长.
    【答案】图见解析,周长分别为或
    【分析】
    分线段是边和对角线两种情况作出图形并求解周长即可.
    【详解】解:如图1,
    连接,
    ∵,
    ∴四边形是菱形,
    ∵,
    ∴,
    ∴是直角三角形,,
    ∴四边形是正方形,
    ∴四边形的周长是;
    如图2,
    ∵,
    ∴四边形是菱形,
    ∵,
    ∴,
    ∴是直角三角形,,
    ∴四边形是正方形,
    ∴四边形的周长是.
    【点睛】此题考查正方形的判定、勾股定理及其逆定理等知识,准确做出图形是解题的关键.
    20.为了了解九年级学生体育训练情况,随机抽取男生、女姓各名进行分钟跳绳测试,并对测试结果进行整理,分钟跳绳的个数用表示,分成了四个等级,其中:,:,:,:,下面给出了部分统计信息:
    信息一:女生分钟跳绳个数等级扇形统计图
    信息二:男生分钟跳绳个数等级频数统计表
    信息三:男生和女生分钟跳绳个数的平均数,众数,中位数,等级所占百分比如下表:
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1) ______, ______.
    (2)根据以上数据分析,你认为九年级分钟跳绳男生成绩更优异,还是女生成绩更优异?请说明理由(写出一条理由即可)
    (3)在跳绳个数达到等级的同学中有两名男生和--名女生跳绳的个数超过了个,体育老师随机从这三位同学中选择两位同学做经验分享,请利用画树状图或列表的方法,求选到这名女生的概率是多少?
    【答案】(1),
    (2)详见解析
    (3)详见解析
    【分析】
    本题考查列表法和树状图法、扇形统计图、平均数、众数、中位数,能够读懂统计图,掌握列表法与树状图法、平均数、众数、中位数的意义是解答本题的关键.
    (1)根据扇形统计图求出等级所占的百分比,再用分别减去,,等级所占的百分比可得,即可得的值;用分别减去,,等级的频数,可得的值.
    (2)比较男生女生分钟跳绳的平均数、众数、中位数、等级所占的百分比,可得结论.
    (3)列表可得出所有等可能得结果数以及选到这名女生的结果数,再利用概率公式可得出答案.
    【详解】(1)解:由扇形统计图可知,等级所占的百分比为,



    故答案为:;.
    (2)九年级分钟跳绳男生成绩更优异,理由如下:
    男生和女生分钟跳绳个数平均数相同,但男生的中位数和等级所占的百分比都高于女生,
    九年级分钟跳绳男生成绩更优异(答案不唯一,言之有理即可).
    (3)将两名男生分别记为,一名女生记为,
    列表如下:
    共有种可能得结果,其中选到这名女生的结果有:,,,,共种,
    选到这名女生的概率为.
    21.【问题背景】
    一旗杆直立(与水平线垂直)在不平坦的地面上(如图1).两个学习小组为了测量旗杆的高度,准备利用附近的小山坡进行测量估算.
    【问题探究】
    如图2,在坡角点C处测得旗杆顶点A的仰角的正切值为2,山坡上点D处测得顶点A的仰角的正切值为,斜坡的坡比为,两观测点的距离为.
    学习小组成员对问题进行如下分解,请探索并完成任务.
    (1)计算C,D两点的垂直高度差.
    (2)求顶点A到水平地面的垂直高度.
    【问题解决】
    为了计算得到旗杆的高度,两个小组在共同解决任务1和2后,采取了不同的方案:
    小组一:在坡角点C处测得旗杆底部点B的仰角的正切值为;
    小组二:在山坡上点D处测得旗杆底部点B的俯角的正切值为.
    (3)请选择其中一个小组的方案计算旗杆的高度.
    【答案】(1)C,D两点的垂直高度差;(2)顶点A到水平地面的垂直高度;(3)若选择小组一:旗杆的高度为;若选择小组二:旗杆的高度为
    【分析】本题主要考查了解直角三角形的应用,矩形的判定和性质,三角函数的定义,解题的关键是熟练掌握三角形函数的定义.
    (1)作交于点H,根据斜坡的坡比为,,求出,即可;
    (2)延长DG交于M,延长交延长线于N,根据的正切值为2,仰角的正切值为,得出,,设,则,,,得出,求出a的值即可得出答案;
    (3)根据测出的仰角或俯角的正切值,解直角三角形得出答案即可.
    【详解】解:(1)作交于点H,
    斜坡的坡比为,
    ∴设,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    解得:
    ,,
    C,D两点的垂直高度差;
    (2)延长DG交于M,延长交延长线于N,
    ∵的正切值为2,仰角的正切值为,
    ∴,,
    ∵,
    ∴四边形为矩形,
    ∴,,
    设,则,,,

    解得,
    ,,,
    顶点A到水平地面的垂直高度;
    (3)小组一:∵的正切值为,
    ∴,
    ∵,


    小组二:∵的正切值为,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,

    22.设函数,函数(,,b是常数,,).
    (1)若函数和函数的图象交于点,点,
    ①求函数,的表达式;
    ②当时,比较与的大小(直接写出结果).
    (2)若点向先左平移4个单位再向上平移个单位得到点D,若函数和函数的图象交于点C和点D,求n的值.
    【答案】(1)①;;②
    (2)
    【分析】本题主要考查反比例函数与一次函数,掌握待定系数法求函数解析式,利用数形结合思想是解题的关键.
    (1)①利用待定系数法求函数解析式;
    ②利用函数图象分析比较;
    (2)根据平移确定点D的坐标,然后利用函数图象上点的坐标特征代入求解.
    【详解】(1)①把点代入,
    即,
    解得:.
    函数的表达式为.
    把点代入,解得.
    把点,点代入,

    解得.
    函数的表达式为;
    ②函数和函数的图象交于, ,根据题意,画出函数图象,如图∶
    观察图象得∶当时,函数的图象位于函数的下方,
    当时,.
    (2)由(1)得,
    向左平移4个单位,
    得,
    又再向上平移个单位,

    C,D是函数和函数的图象交点,
    ∴,.

    23.若二次函数与的图象关于点成中心对称图形,我们称与互为“中心对称”函数.
    (1)求二次函数的“中心对称”函数的解析式;
    (2)若二次函数的顶点在它的“中心对称”函数图象上,且当时,y最大值为2,求此二次函数解析式.
    (3)二次函数的图象顶点为M,与x轴负半轴的交点为A、B,它的“中心对称”函数的顶点为N,与x轴的交点为C、D,从左往右依次是A、B、C、D,若,且四边形为矩形,求的值.
    【答案】(1)“中心对称”函数的解析式为:
    (2)抛物线的表达式为:
    (3)
    【分析】本题考查的是二次函数综合运用,涉及到解一元二次方程、新定义、矩形的性质、解直角三角形等,综合性强,难度适中.
    (1)由新定义即可求解;
    (2)求出,得到抛物线的表达式为:,即可求解;
    (3)由,即可求解.
    【详解】(1)解:,
    则该函数的顶点坐标为:,
    则该顶点关于的对称点为,
    则“中心对称”函数的解析式为:;
    (2)由抛物线的表达式知,其对称轴为直线,
    则顶点坐标为:,
    则“中心对称”函数的顶点坐标为:,
    则“中心对称”函数的表达式为:,
    将代入上式得:,
    解得:,
    则抛物线的表达式为:,
    当时,
    即,
    则抛物线在时,取得最大值为2,
    即,
    解得:,
    则抛物线的表达式为:;
    (3)如下图:
    设点、、的横坐标分别为:设左侧抛物线的对称轴交x轴于点H,
    则点的坐标为:,,点H的坐标为:,
    根据点关于中心对称,点的横坐标,
    由点、的坐标得,,
    则,
    若,
    即,
    整理得:,
    当四边形为矩形时,则,


    则,
    而,
    则,
    整理得:,
    将代入上式得:
    解得:(舍去),
    即.
    24.如图1,锐角内接于,点E是的中点,连结并延长交于D,点F在上,连结,,.
    (1)求证:.
    (2)当,时,
    ①求的值;
    ②求的长.
    (3)如图2,延长AD交于点G,若,求的值.
    【答案】(1)证明见详解
    (2)①;②
    (3)
    【分析】
    (1)由垂径定理可得,结合已经条件,即可得,即可证
    (2)先证明,得出,再证明,得出的值,再由相似的性质即可求出的值,进一步求出的值,再利用勾股定理即可求出,再根据正切的定义即可求出的值.
    (3)根据圆周角定理可得:设,则,,则,即可证为等边三角形,即可求出.过点E作交于M, 过点A作交于P, 过点F作交于N,
    设,利用三角函数求出和的值,即可得出,设,利用线段的和差关系得出m关于n的代数式,进一步求出 ,然后比较即可求出答案.
    【详解】(1)证明:∵点E是的中点,且过圆心,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    有∵,
    ∴,
    ∴.
    (2)∵,
    ∴,
    ∴,
    即:,
    解得:,
    又∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴ ,
    ∴,

    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    即,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    在中,

    ∴,
    综上,;.
    (3)∵,
    ∴它们所对圆心角度数比为.
    根据同弧所对圆周角为原心角的一半,可知它们所对的圆周角度数比为

    设,则,,
    则,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴为等边三角形,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    过点E作交于M, 过点A作交于P, 过点F作交于N,
    设,
    ∵,,
    ∴,,
    ∴,
    同理,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    设,
    ∴,

    ∴,
    又∵,
    即 ,
    解得:,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】
    本题主要考查了圆与三角形的综合题,垂径定理,平行线的判定以及性质,相似的判定以及性质,正切的定义,圆周角定理,等边三角形的判定以及性质,解直角三角形,勾股定理等知识,综合性较强,正确的作出辅助线是解题的关键.
    等级
    频数
    平均数
    众数
    中位数
    A等级所占百分比
    男生
    女姓

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