2024年中考历史一轮复习课件：中国古代史3 秦汉时期·统一多民族国家的建立和巩固

这是一份2024年中考历史一轮复习课件：中国古代史3 秦汉时期·统一多民族国家的建立和巩固，共60页。PPT课件主要包含了春秋战国，御史大夫，郡县制，焚书坑儒，大泽乡，巨鹿之战，汉景帝，五铢钱，霍去病，丝绸之路等内容，欢迎下载使用。

考点1　秦的统一和秦末农民起义1.秦统一中国、秦代的中央集权制度和统一措施
2.秦的暴政　陈胜、吴广起义与秦的灭亡
考点2　西汉的建立和汉武帝巩固“大一统”王朝1.西汉的建立　 休养生息政策　文景之治
2.汉武帝巩固“大一统”王朝
考点3　张骞通西域 、丝绸之路和汉朝对西域的管理
考点4　东汉的建立、光武中兴与东汉外戚、宦官专权
考点5　汉代的科技文化
【好题品鉴】（2023·广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如 图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚 波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时 （　A　）
【答案解析】本题选A。依据题干信息，可知该银盒应受到了西亚波斯 帝国文化的影响，这反映了当时中外交流的现象，A项正确；题干没有 体现中央对地方的管控，无从得出中央集权的加强，排除B项；题干涉 及的是汉代南越王墓的出土文物，没有体现宦官专权，排除C项；依据 题干可知，该银盒并没有体现出与儒家学说的关系，无从得出儒家学说 兴盛，排除D项。故选A项。
【举一反三】1.（2023·广州）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复 五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝 统治的时期被称为（　B　）
2.（2023·广东深圳三模）汉武帝元封元年（公元前110年），“愿募民 自给费，因官器作煮盐，官与牢盆……敢私铸铁器煮盐者，钛左趾，没 入其器物”。汉和帝章和二年（公元88年），“罢盐铁之禁，纵民煮 铸，入税县官如故事……布告天下，使明知朕意”。这种变化反映了 （　D　）
3.（2023·广州名校模拟）在北击匈奴和南征百越之后，秦朝在这些地区 设郡、县进行管辖，大量内地民众奉命迁往从匈奴手中收复的河套地 区，开垦土地；前往岭南的移民以军人为主，但直到秦朝灭亡，中央都 没有将移民岭南的军人召回。秦朝对南、北边疆的管理举措（　D　）
探究1：观察图1可知，在地方制度上，秦朝实行 ⁠制。结合所 学，西汉实行郡国并行制。为了加强中央对地方的统治，汉景帝进行 “ ”，汉武帝实行“ ”。
探究2：简述图2与图3之间的关系。用示意图的形式画出图3的路线图。 观察图4，指出汉代海上丝绸之路最远到达的地方。
关系：图2张骞出使西域为图3丝绸之路的开通奠定了基础。路线图：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。最远到达：印度半岛南端和锡兰。
关系：图2张骞出使西域为图3丝绸之路的开通奠定了基础。
路线图：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。
最远到达：印度半岛南端和锡兰。
【史料研题】丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。阅读下列材料，回答问 题。（14分）材料一　
（1）史料是历史研究的基础，史料一般分为实物史料和文献史料，请 分别指出材料一中史料①②③的史料类型，并说出史料①的史料价值。 （4分）史料类型：①属于文献史料；②③属于实物史料。史料价值：说明我国早在西周就已经知道西域的存在，周穆王曾西游会 见西王母等。（4分）
史料类型：①属于文献史料；②③属于实物史料。
史料价值：说明我国早在西周就已经知道西域的存在，周穆王曾西游会
　　材料二　在第二届世界考古论坛上，社科院考古所所长王巍做了题 为“汉代之前的丝绸之路”的主题演讲……他指出：“汉代张骞通西 域，并非丝绸之路的开始，而是开启了古代东方与西方交流的新时代。 即由零星地、断续地、小规模地民间交流转变为大规模地、持续地、官 民结合的交流。”（2）请依据材料二，结合材料一中史料举出一例印证“汉代张骞通西 域，并非丝绸之路的开始”的结论。（2分）举例：史料③。（2分）
举例：史料③。（2分）
材料三　古代丝绸之路在西汉时期迎来了第一个繁盛时期，这首先 要归功于汉王朝积极的对外政策，张骞出使西域，第一次带来了有关中 亚和西方的交通、地理、军事等各种信息。随后汉朝解除了匈奴的威胁 和在西域屯田，为其后的丝路贸易提供了坚实的保障。——摘编自水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的原因及启示》（3）根据材料三并结合所学知识，简析丝绸之路在西汉迎来第一个繁 盛期的原因。（4分）原因：汉王朝积极的对外政策；张骞出使西域，第一次带来了有关中亚 和西方的交通、地理、军事等各种信息；汉朝解除了匈奴的威胁和在西 域屯田。（4分）
原因：汉王朝积极的对外政策；张骞出使西域，第一次带来了有关中亚
和西方的交通、地理、军事等各种信息；汉朝解除了匈奴的威胁和在西
材料四　随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点， 如下表所示。
（4）根据材料四，分别概括三位学者的观点。（4分）观点：学者1：丝绸之路有多条，可分为西北陆上“丝绸之路”、西南陆上 “丝绸之路”、海上“丝绸之路”。 学者2：参与丝绸之路商品流通的既有以经商为主的商人，也有僧侣。 学者3：海上丝路取代陆路，是中国自然地理环境和人文地理环境发展 的必然结果。（4分）
学者1：丝绸之路有多条，可分为西北陆上“丝绸之路”、西南陆上
“丝绸之路”、海上“丝绸之路”。
学者2：参与丝绸之路商品流通的既有以经商为主的商人，也有僧侣。
学者3：海上丝路取代陆路，是中国自然地理环境和人文地理环境发展
一、选择题1.（2023·海珠模拟）秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家，疆域辽阔。公元前214年，秦朝平定南越后，把广州纳入中央政 府的管辖。当时管辖广州的是（　B　）
2.（2023·汕头模拟）里耶秦简中记载，县尉奉迁陵守丞的命令签发了一 个出入关文件：轮番戍守的士卒，城父县成里人，名产，身高七尺四 寸，肤色较黑，年龄31岁。这反映出秦朝（　D　）
3.（2023·佛山模拟）《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而 起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不 是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（　B　）
4.（2023·佛山模拟）下表是西汉时期朝廷直接管辖的郡级政区数据，据 此可知（　B　）
5.（2023·天河模拟）汉武帝时期的大臣桑弘羊曾说：“政府把工匠召集 起来开展生产，要钱有钱，要器具有器具。如果让私人来经营，难免产 品质量参差不齐。”据此推测，桑弘羊肯定的措施是（　D　）
6.（2023·泰州）如图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》， 汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时（　D　）
7.（2023·河源模拟）下面是同学们对一个历史人物精神品质的讨论结 果。据此判断，他们讨论的是（　A　）
8.（2023·佛山模拟）在敦煌悬泉置（置指驿站）考古发掘的汉简中记录 了配备的物资、对过往人员接待、吃饭标准、外事纠纷处置等情况。这 些汉简可用于佐证，汉朝（　B　）
9.（2023·佛山模拟）《后汉书·光武帝纪》中记载光武帝采取的一项措 施：“诏益州民自八年以来被掠为奴婢者，皆免为庶人。”这一措施有 利于（　A　）
10.（2023·增城模拟）中国文字载体的演变经历了从原始社会的陶器， 商周的甲骨及青铜器，到东周与秦汉的简帛，再到两汉的纸。由此可知 千古绝作《史记》的撰写载体是（　C　）
二、非选择题11.（2023·珠海模拟）我国古代很早就有通往各地的道路，有些道路至 今仍发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。（14分）材料一　秦代是古代中国陆路交通网的初创期。秦统一前，北方日 益强大的匈奴成为中原政权的威胁……秦始皇认识到出于保卫边防目 的，必须建立交通、通信和军需补给等快速反应体系，一旦战争爆发， 中央能在最短时间内启动应战机制。于是在公元前212年，命蒙恬和扶 苏在镇守边关的同时监修直道。——摘编自高子期、周晓陆《秦直道建筑探究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦直道修建的目的及其积极作用。（4分）
目的：加强北边防务、抵御匈奴南犯。（2分）
积极作用：有利于强化对地方的控制；推动文化的交流；促进民族融合
目的：加强北边防务、抵御匈奴南犯。（2分）积极作用：有利于强化对地方的控制；推动文化的交流；促进民族融合 等等。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉代敦煌郡邮驿设置的特点。 （4分）特点：分布广或分布比较密集，数量多，沿河、沿古道分布等等。（任 答2点，4分）
特点：分布广或分布比较密集，数量多，沿河、沿古道分布等等。（任