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    2025版高考物理一轮总复习考点突破训练题第11章磁场第27讲磁场的描述与磁吃电流的作用考点3安培力作用下导体运动情况的判断
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    2025版高考物理一轮总复习考点突破训练题第11章磁场第27讲磁场的描述与磁吃电流的作用考点3安培力作用下导体运动情况的判断01
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    2025版高考物理一轮总复习考点突破训练题第11章磁场第27讲磁场的描述与磁吃电流的作用考点3安培力作用下导体运动情况的判断

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    这是一份2025版高考物理一轮总复习考点突破训练题第11章磁场第27讲磁场的描述与磁吃电流的作用考点3安培力作用下导体运动情况的判断,共3页。

    1.判断安培力作用下导体运动情况的五种方法
    2.基本思路
    判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁感线分布情况,然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。
    ►考向1 电流元法和特殊位置法的应用
    如图所示,将通电直导线AB用悬线悬挂在电磁铁的正上方,直导线可自由转动,则接通开关( D )
    A.A端向上运动,B端向下运动,悬线张力不变
    B.A端向下运动,B端向上运动,悬线张力不变
    C.A端向纸外运动,B端向纸内运动,悬线张力变小
    D.A端向纸内运动,B端向纸外运动,悬线张力变大
    [解析] 当开关S接通时,根据安培定则知电磁铁附近磁感线的分布如图所示,由左手定则知通电直导线此时A端受力指向纸内,B端受力指向纸外,故直导线将转动,由特殊位置法知当直导线转到与磁感线垂直(即转过90°)时,整个直导线受到的安培力方向竖直向下,故悬线张力变大。故选D项。
    ►考向2 等效法和结论法的应用
    如图所示,直导线ab与圆线圈的平面垂直且隔有一小段距离,其中直导线固定,线圈可自由运动(不计重力),当同时通有图示方向电流时,从左向右看,线圈将( D )
    A.不动
    B.顺时针转动,同时靠近导线
    C.逆时针转动,同时离开导线
    D.逆时针转动,同时靠近导线
    [解析] 等效法:将可自由运动的环形电流看成小磁针,由安培定则可知直线电流的磁场在其右侧垂直纸面向里,则小磁针的N极将向纸面里侧转动,即从左向右看,线圈将逆时针转动,A、B错误;特殊位置法与结论法:线圈转到与纸面平行的特殊位置时,根据同向电流相吸,反向电流相斥,可知线圈左侧受直导线引力,右侧受直导线斥力,离直导线越近磁感应强度越大,安培力越大,则线圈所受直线电流的安培力的合力向左,故线圈靠近导线,C错误,D正确。
    ►考向3 转换研究对象法的应用
    (2024·天津部分区联考)如图所示,厚度均匀的木板放在水平地面上,木板上放置两个相同的条形磁铁,两磁铁N极正对。在两磁铁竖直对称轴上的C点固定一垂直于纸面的长直导线,并通以垂直纸面向里的恒定电流,木板和磁铁处于静止状态,设两磁铁和木板的总重力为G,则( D )
    A.导线受到的安培力水平向左
    B.导线受到的安培力竖直向上
    C.木板对地面的压力小于G
    D.木板受到地面的摩擦力水平向右
    [解析] 根据条形磁铁磁场分布和叠加,可知两条形磁铁在导线处产生的合磁场方向竖直向上,根据左手定则知,长直导线受到的安培力水平向右;木板和磁铁始终处于静止状态,且竖直方向不受导线的作用力,由于两条形磁铁和木板的总重力为G,故木板对地面的压力等于G;又因长直导线受到的安培力水平向右,根据牛顿第三定律可知,长直导线对磁铁的作用力水平向左,所以磁铁和木板有向左运动的趋势,故木板受到地面的摩擦力水平向右,故A、B、C错误,D正确。电流
    元法
    分割为电流元eq \(――――→,\s\up7(左手定则))安培力方向→整段导体所受合力方向→运动方向
    特殊
    位置法
    在特殊位置→安培力方向→运动方向
    等效法
    根据同极相斥、异极相吸判断作用力的方向进而判断运动方向
    结论法
    两平行直线电流在相互作用中,无转动趋势,同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势
    转换
    对象法
    导线所受安培力eq \(――――――――→,\s\up7(牛顿第三定律))磁体受导线的作用力
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