初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了第三课公民权利，学习目标，自主学习，运用你的经验43页，探究与分享一43页，探究与分享二44页，探究与分享三44页，探究与分享五45页等内容，欢迎下载使用。
第二单元 理解权利义务
第2课时 依法行使权利
1.认识到公民权利行使要有界限2.知道怎样依法行使权利3.懂得维护权利要增强规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利
1.怎样依法行使权利？（43页—44页4条）2.行使权利有何界限？（43页2段）3.怎样维护权利？（44页1-2段）
4.维护权利的方式有哪些？(44页第2段）5.和解、调解、仲裁和诉讼的含义、方法分别是什么？（44—46页）6.调解分几类？（45页第一段）
7.诉讼分几类？（46页第1段）8.什么情况下不能仲裁的？（45页相关链接）
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协经调查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
提示：（1）与经营者进行和解；（2） 请求消费者协会调解；（3）如果协商、调解无果, 向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。
某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱……公安机关迅速将扰乱秩序的人带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
提示：甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，扰乱了公共秩序，还可能会造成人身伤害。
结论：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
提示：《宪法》第51条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿损失，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
提示：1. 可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 2.通过和解解决比较合适，张某与村民、厂家在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，体纠纷得以解决。
小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作, 促成当事人达成调解协议。心结解开了, 两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。