2024年中考化学课时练---第一单元 走进化学世界 巩固训练

这是一份2024年中考化学课时练---第一单元 走进化学世界 巩固训练，共7页。
1.(物质的变化和性质)下列各项中属于物理变化的是 (填字母,下同);属于化学变化的是 ;属于物理性质的是 ;属于化学性质的是 。
A.冰融化成水 B.石蜡受热会熔化
C.木材燃烧 D.硫黄可以燃烧
2.(实验基础操作)在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)将取用试剂后的胶头滴管平放或倒置: 。
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没有向着手心: 。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛: 。
(4)将实验后剩余的药品放回原瓶: 。
(5)用嘴吹灭酒精灯: 。
【基础通关】
1.（教材变式练）在讨论人呼出的气体中是否有二氧化碳时,小明同学提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,这一过程属于科学探究环节中的是（ ）
A.猜想与假设 B.获得结论 C.设计实验 D.反思与评价
2.（教材变式练）把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上,待1~2 s后取出,可以观察到使火柴梗最先炭化的部分在火焰的（ ）
A.焰心 B.外焰 C.内焰 D.灯芯
3.（真情境）电视剧《功勋》讲述了八位“共和国勋章”获得者人生中最精彩的故事。以下涉及化学学科研究领域的是（ ）
A.无名英雄于敏:核武器的理论研究和设计
B.袁隆平的梦:创建了超级杂交稻技术体系
C.孙家栋的天路:人造卫星和深空探测技术
D.屠呦呦的礼物:研究并发现了青蒿素
4.春节是中华民族最隆重的传统佳节,以下春节民俗中属于化学变化的是（ ）
A.剪纸纳福 B.巨龙起舞 C.燃放烟花 D.清扫灰尘
5.如果试管内附着不易用清水洗掉的物质,可以用试管刷刷洗。下列用试管刷刷洗的一些操作方法中,不正确的是（ ）
A.把试管刷伸入附有污物之处,转动试管刷多次
B.稍稍用力,适当地抽动试管刷,上下抽动的幅度不要太大
C.适当地用转动和抽动结合的方法来刷洗
D.上下用力抽拉试管刷
6.物质的性质决定物质的用途,下列有关物质的用途中,没有体现物质化学性质的是（ ）
A.水果用来榨果汁
B.黄豆用来酿造酱油
C.糯米用来酿造甜酒
D.鲜奶用来制造酸奶
7.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是（ ）
8.下图是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶有标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 (填字母)。
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体体积不应超过试管容积的 ;
②先对试管进行 ,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
【素养提升】
9.（素养拓展练）用下列实验研究吸入空气和呼出气体的成分。
(1)实验1能证明呼出气体中氧气的含量比空气中低的现象是 。
(2)实验2能证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高。
步骤Ⅰ:从导管口 (选填“a”或“b”)连续吹气10 s,观察到澄清石灰水变浑浊。
步骤Ⅱ:另取相同装置和药品,从导管口 (补全实验操作),未观察到澄清石灰水变浑浊。
10.（核心素养-科学探究与实践）在点燃蜡烛时,小红发现其中一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
【作出猜想】一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】
实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照组,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:① ;
② 。
【实验反思】
(1)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如: (至少写出一点)。
(2)你认为此实验结果有什么实际应用价值? 。
参考答案
课时衔接
1.A C B D
2.(1)腐蚀胶帽
(2)腐蚀标签
(3)戳破试管底部
(4)污染药品
(5)会使高温空气进入酒精灯壶内与酒精蒸气混合,引起爆炸
基础通关
1.C 2.B
3.D 解析:A.核武器的理论研究和设计,是原子内部成分变化研究,不属于化学研究范围;B.创建超级杂交稻技术体系,保证粮食安全是生物学领域的成就;C.人造卫星和深空探测技术是航天领域的研究;D.研究发现了青蒿素,是物质的性质和用途的研究,属于化学研究的范围。
4.C 5.D 6.A 7.D
8.(1)倒放
(2)B
(3)①1/3 ②预热
素养提升
9.(1)呼出气体中的蜡烛先熄灭
(2)a b连续吸气10 s
解析:(1)实验1中,蜡烛燃烧需要消耗氧气,证明呼出气体中氧气的含量比空气中的低,呼出气体中蜡烛燃烧时间短,故呼出气体中的蜡烛先熄灭;(2)控制变量法验证呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高,为保证呼出的气体能与澄清石灰水充分接触,从导管口a连续吹气10 s,观察到澄清石灰水变浑浊,另取相同装置和药品,从导管口b连续吸气10 s,保证空气与澄清石灰水充分接触,未观察到澄清石灰水变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高。
10.①食盐能延长蜡烛燃烧时间
②所加食盐并非越多越好,从此次实验来看,加入0.7 g时效果最好
(1)还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响
(2)建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量食盐以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源
解析:【实验探究】可以根据实验现象判断实验结论,根据实验的情况判断实验探究的价值,根据实际情况提出科学的建议。
实验结论:
①由实验数据可知,食盐可以延长蜡烛燃烧的时间;
②由实验现象可知,所加食盐并非越多越好,从此次实验来看,加入0.7 g时效果最好。
【实验反思】
(1)实验只有一次,得出的结论不可靠,没有观察蜡烛的火焰方面的变化,①必须进行三次实验取其平均值;②还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响。
(2)可以建议:蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源。
食盐质量/g
0
0.1
0.5
0.7
0.9
1.0
燃烧时间/min
10
15
18
23
25
27
燃烧稳定性
正常
正常
正常
正常
易灭
极易灭