
小学人教部编版杨氏之子练习
展开部编版五年级语文下册《杨氏之子》同步练习
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
梁国杨氏(sì shì)之子九岁,甚(shèn shèng )聪惠。孔君平诣(zhǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéi wèi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng )。”
二、比一比,再组词。
梁( ) 惠( ) 诣( ) 乃( ) 禽( )
粱( ) 慧( ) 指( ) 奶( ) 离( )
三、解释画线词语的意思。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)氏:
(2)甚:
(3)惠:
(4)诣:
(5)乃:
(6)设:
(7)曰:
(8)未:
(9)闻:
四、给句子中的“闻”字选择正确的解释。
闻:(1)听见;(2)听见的事情;消息;(3)有名望的;(4)用鼻子嗅;(5)姓。
1.你好,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊!( )
2.西湖是全国闻名的风景区。( )
3.今天晚间的新闻真让人寻味。( )
4.你闻出这是什么味了吗? ( )
5.闻家的人都搬到外省去了。( )
五、读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.(1)梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。( )
(2)梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。( )
2.(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。( )
(2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。( )
六、读一读,填一填。
《杨氏之子》选自南朝 的《 》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的 男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,饶有情趣。
七、整体感知。
1.杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
2.你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话?为什么?
参考答案
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、梁国 高粱;实惠 智慧;造诣 手指;乃是 奶奶;家禽 离开
三、(1)氏:姓氏,表示家族的姓。 (2)甚:很,非常。 (3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。(4)诣:拜访,拜见。 (5)乃:就;于是。 (6)设:摆放,摆设。(7)曰:说。 (8)未:没有。 (9) 闻:听说。
四、1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5)
五、1.(1)√ 2.(2)√
六、刘义庆的 世说新语·言语 九岁
七、1.“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。”从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。
2.此题没有标准答案,意在考察学生对于课文中的这一问一答是否真正理解,答案无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以,只要能说出为什么以及话的意思即可。
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