小学数学北师大版六年级下册数与代数复习ppt课件
展开第n个图案用多少个圆片?请你用含有字母的式子表示。
淘气利用圆片摆出下面的图案。
通过观察发现圆片数量为:1×1,2×2,3×3,4×4,……即第几个图案圆片数量就是“几×几”,那么第n个图案用n×n个圆片,n×n=n·n=n2
生活中还有哪些规律能利用这个式子表示?
正方形的面积可以用n2表示:正方形的边长是n,正方形的面积=边长×边长=n×n=n2; 方阵的人数可以用n2表示:方阵每排有n人,一共有n排,那么总人数为n×n=n2。
我们已经学过一些公式和规律,请你用含有字母的式子把它们表示出来。
a乘以4.5可以怎样写?s乘以h可以怎样写?
用含有字母的式子表示下面的数量
1、一只青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉( )只害虫。 2、小明今年b岁,再过十年是( )岁。 3、一堆货物x吨,运走24吨,还剩( )吨。 4、水果店有x千克苹果,一共装6箱,平均每箱装( x ÷6 )千克。
①在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以写作“•”,也可以省略不写。 ②省略乘号时,应当把数写在字母的前面。 ③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。
解下面的方程,并说一说你是怎么解的。
解:9x-1.8+1.8=5.4+1.8 9x=7.2 9x÷9=7.2÷9 x=0.8
9x-1.8=5.4 0.8x+1.2x=25
解:(0.8+1.2)x=25 2x=25 2x÷2=25÷2 x=12.5
1.等式与方程(1)等式的意义:表示相等关系的式子叫作等式。(2)方程的意义:含有未知数的等式叫方程。(3)等式与方程的关系:方程一定是等式,等式不一定是方程。
2.方程的解和解方程(1)方程的解的意义:使方程左右两边相等的 未知数的值,叫作方程的解。(2)解方程的意义:求方程的解的过程叫作解 方程。(3)解方程的依据:等式的基本性质(等式的 左右两边同时加上或减去同一个数,等式 的左右两边仍然相等;等式的左右两边同 时乘或除以一个不为0的数,等式的左右两 边仍然相等)。
列方程解应用题的步骤:
一般分5步:1)根据题意,解设未知数为x .2)找出具体的数量,列出等量关系式。3)根据等量关系式,列出方程。4)解方程5)检验并答句。
列方程解决下面的问题。
(1)果品商店购进20箱苹果。购进苹果的箱数是橘子箱数的 。商店购进了多少箱橘子?
(2)妙想和乐乐一共收集了128枚邮票,妙想收集的邮票数是乐乐的3倍。妙想、乐乐各收集了多少枚邮票?
解:设乐乐收集了x 枚邮票,妙想收集了3x 枚邮票。 乐乐收集的邮票+妙想收集的邮票=一共收集的邮票 x+3x=128 4x=128 x=128÷4 x=32 妙想:32×3=96(枚)答:乐乐收集了32枚邮票,妙想收集了96枚邮票。
(3)淘气家和奇思家相距1240 m。一天,两人约定在两家之间的路上会合。淘气每分走75 m,奇思每分走80 m。两人同时从家出发,多长时间后能相遇?
解:设x分钟后相遇。淘气走的路程+奇思走的路程=淘气家和奇思家相距的距离 75x+80x=1240 155x=1240 x=1240÷155 x=8 答:8分钟后相遇。
在等式的两边同时加上(或减去)一个相同的数,结果仍是等式。在等式的两边同时乘(或除以)一个相同的数(零除外),结果仍是等式。
(一)用字母表示数 用字母可以表示数、数量关系、运算定律和计算公式等。
在含有字母的式子里,数字与字母,字母与字母相乘时乘号可以写作“·”或省略不写,数字写在字母的前面。
(二)方程含有未知数的等式叫做方程。方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。求方程的解的过程叫解方程。
(三)列方程解决问题1、审题,弄清题意;2、找出等量关系;3、设出未知数,根据等量关系列出方程;4、解方程,写出答句;5、检验。
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