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第11章功和机械能精品教案(人教版八下物理)
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这是一份第11章功和机械能精品教案(人教版八下物理),共2页。
一、主题单元规划思维导图二、单元目标(一)课标要求1.通过实验,认识能量可以从一个物体转移到其他物体。2.结合实例,认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。3.知道能的概念,能的单位。通过观察和实验认识并理解动能、重力势能与弹性势能的影响因素。4.知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。5.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。(二)核心素养要求1.使学生准确描述机械功和功率的定义,计算公式的表达式,以及根据计算公式进行简单的计算。2.使学生能用生活、生产中的实例解释与机械功和功率有关的简单现象。能从机器铭牌中读取关于功率的数据。3.使学生能根据一些实例或实验现象区别动能和势能,了解其相互转化,以及判断机械能和其他形式能的转化。知道做功的过程就是能量转化的过程。4.使学生通过实践操作,养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。
一、主题单元规划思维导图二、单元目标(一)课标要求1.通过实验,认识能量可以从一个物体转移到其他物体。2.结合实例,认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。3.知道能的概念,能的单位。通过观察和实验认识并理解动能、重力势能与弹性势能的影响因素。4.知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。5.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。(二)核心素养要求1.使学生准确描述机械功和功率的定义,计算公式的表达式,以及根据计算公式进行简单的计算。2.使学生能用生活、生产中的实例解释与机械功和功率有关的简单现象。能从机器铭牌中读取关于功率的数据。3.使学生能根据一些实例或实验现象区别动能和势能,了解其相互转化,以及判断机械能和其他形式能的转化。知道做功的过程就是能量转化的过程。4.使学生通过实践操作,养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。
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