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4.2质量的测量 同步练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
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这是一份4.2质量的测量 同步练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学，共29页。PPT课件主要包含了填空题，单选题等内容，欢迎下载使用。
1．有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1.5小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1小格，那么所称物体的质量为 。
2．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问 题是 ，测得的冰块质量 (选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。
【答案】仍然平衡；未调平；偏大【解析】【分析】（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、位置、状态和位置的变化而变化； （2）在使用天平之前，必须将天平调平，否则无法测量； （3）物体的质量=砝码质量+游码质量。【解答】（1）冰块熔化后水后状态发生改变，但是质量不变，因此此时天平仍然平衡。 （2）测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是：使用前天平未调平。 （3）由于使用前游码没有归零，因此计算出物体的质量时，根据“物体的质量=砝码质量+游码质量”可知，测得冰块质量偏大。
3．某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量，实验按下列步骤进行： A．用天平称量烧杯和盐水的总质量； B．用天平称量空烧杯的质量； C．调节天平横梁平衡； D．把天平放在水平桌面上； E．把游码移到标尺左端的“0”点上； F．算出杯中盐水的质量。以上实验步骤是否合理？ 。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在横线上： 。
【答案】不合理；DECBAF【解析】【分析】应先将天平调平，然后再安步骤进行盐水质量的测量。【解答】用托盘天平测烧杯内盐水的质量时，应先将天平放在水平桌面上，把游码放在横梁标尺的零位置上，调节天平使横梁平衡，然后测出空烧杯的质量，再倒入盐水，测出烧杯和盐水的总质量，最后算出烧杯内盐水的质量。故答案为：DECBAF
4．某同学用已调好的托盘天平测一物体质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码值为1.4g，则该物体的质量为（ ）A．81.4gB．78.6gC．78.2gD．81.8g 【答案】B【解析】【分析】当天平平衡时，左盘质量=右盘质量+游码质量，据此分析判断。【解答】根据题意可知，砝码的质量为：50g+20g+10g=80g，根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：80g=m+1.4g，解得：m=78.6g。故选B。
5．在生活中经常需要估测法，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A．篮球框离地面的高度约为3米B．七年级上册科学教科书的厚度约为1毫米C．一个羽毛球的质量约为300克D．一块橡皮的体积约为1立方分米
【答案】A【解析】【分析】 估算类题型，首先对题目中涉及的物理量要有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。如一块橡皮的体积1立方分米的说法进行换算，1dm3=1dm×1dm×1dm=10cm×10cm×10cm，也就是说，若D成立，则一块橡皮的体积和一个边长为10cm的立方体相等，明显不符合实际。 【解答】 A.篮球框离地面的高度约为3米，故A正确； B.七年级上册科学教科书的厚度约为1厘米，故B错误； C.一个羽毛球的质量约为10克，故C错误； D.一块橡皮的体积约为8立方厘米，故D错误；故答案为：A。
6．某同学用天平称一本书每张纸的质量，该书共有200页。调好天平后，将书放在左盘，在右盘加砝码，移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码质量为140g，游码示数为2.5g，则每张纸质量接近（ ）A．140gB．2.5gC．0.7gD．1.4g
7．某同学要称量15.4克食盐，其中15克用砝码，0.4克用游码。其操作步骤如下：①取15克砝码放在右盘纸上：②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线：④移动游码到0.4克处。其合理的操作顺序是（ ）A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②④③① 【答案】B【解析】【分析】根据定量称量的实验步骤分析解答。【解答】某同学要称量15.4克食盐，其中15克用砝码，0.4克用游码。其操作步骤如下：②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；①取15克砝码放在右盘纸上：④移动游码到0.4克处。③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线。即合理的操作顺序为②①④③。故选B。
8．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ） A．81.4gB．78.6gC．78.2gD．81.8g【答案】B【解析】【分析】在使用天平测量物体质量时，如果砝码和物体放反了，那么物体质量=砝码质量-游码质量。【解答】根据题意可知，砝码质量为：50g+20g+10g=80g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1.4g，则物体的质量为：80g-1.4g=78.6g。故选B。
9．下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（ ）A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果C．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量D．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态 【答案】C【解析】【分析】A.根据刻度尺的使用方法判断；B.根据天平的使用方法判断；C.根据磅秤的使用方法判断；D.根据温度计的使用方法判断。【解答】A.长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量，对测量没有影响，故A不合题意； B.用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果，此时天平仍然平衡，不会影响测量结果，故B不合题意；C.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作，此时天平没有平衡肯定会影响测量结果，故C符合题意；D.用温度计测量液体温度，读数时温度计不一定处于竖直状态，对测量没有影响，故D不合题意。故选C。
10．一张课桌的质量可能是（ ）A．10gB．102gC．103gD．104g 【答案】D【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一张课桌的质量大约10kg左右，即10kg=10×103g=104g，故DS正确，而A、B、C错误。故选D。
11．质量为200g的物体可能是（ ）A．一本书B．一张课桌C．一支铅笔D．一名中学生 【答案】A【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】A.一本书的质量大约200g，故A符合题意；B.一张课桌的质量大约10kg，故B不合题意； C.一支铅笔的质量大约4g，故C不合题意； D.一名中学生质量大约50kg，故D不合题意。故选A。
12． 1.5×10-4t所表示的质量，最有可能是（ ）A．一个人的质量B．一只鸡的质量C．一个大头针的质量D．一个苹果的质量 【答案】D【解析】【分析】根据对常见物体的质量大小的认识判断。【解答】该物体的质量 1.5×10-4t =0.15kg=150g；A.一个人的质量大约50kg，故A不合题意； B.一只鸡的质量 大约2kg，故B不合题意；C.一个大头针的质量大约80mg，故C不合题意； D.一个苹果的质量大约150g，故D符合题意。故选D。
13．质量为0.2kg的物体可能是（ ）A．一匹马B．一个大苹果C．一个鸡蛋D．一个乒乓球 【答案】B【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】该物体的质量0.2kg=200g；A.一匹马的质量大约1000kg左右，故A不合题意； B.一个大苹果的质量大约200g，故B符合题意； C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C不合题意； D.一个乒乓球质量大约3g，故D不合题意。故选B。
14．一本七年级科学课本的质量大约是（ ）A．10克B．0.026千克C．280克D．1000克 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一本七年级科学课本的质量大约是200g左右，则280g最符合题意，故C正确，而A、B、D错误。故选C。
15．以下接近5000kg的物体可能是（ ）A．一粒细沙子B．一头大象C．一个鸡蛋D．一个足球 【答案】B【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】A.一粒细沙子的质量大约20mg，故A不合题意； B.一头大象的质量大约5t=5000kg，故B符合题意；C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C不合题意； D.一个足球的质量大约450g左右，故D不合题意。故选B。
16．通常人喝一口水的质量大约是（ ）A．0.4gB．4gC．40gD．400g 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一个鸡蛋的质量大约50g，而一口水的质量与一个鸡蛋的质量差不多，故C正确，而A、B、D错误。故选C。
17．小明估测了一本七上《科学》课本的一些物理量，下列数据最接近实际的是（ ）A．课本宽约为18.5mmB．课本中一张纸的厚度约为1mmC．课本质量约为350gD．课本体积约为43cm3 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体的长度、质量和体积的认识判断。【解答】A.课本宽约为18.5cm，故A不合题意； B.课本中一张纸的厚度约为0.1mm，故B不合题意； C.课本质量约为350g，故C符合题意；D.课本体积约为250cm3，故D不合题意。故选C。
18．质量为2.0×106mg的物体可能表示的是（ ）A．装满的普通热水瓶中的水的质量B．装满的墨水瓶中墨水的质量C．一包酸奶的质量D．一包方便面的质量 【答案】A【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识分析判断。【解答】该物体的质量2×106mg=2000g=2kg。A.装满的普通热水瓶中的水的质量大约2kg左右，故A符合题意； B.装满的墨水瓶中墨水的质量大约90g左右，故B不合题意；C.一包酸奶的质量大约100g，故C不合题意； D.一包方便面的质量大约100g，故D不合题意。故选A。
19．试判断质量为2.5×107mg所表示的物体可能是（ ）A．一头小象B．一只蚂蚁C．一个小学生D．一辆坦克 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量的认识判断即可。【解答】该物体的质量2.5×107mg=2.5×104g=25kg。A.一头小象的质量大约3.5t左右，故A不合题意； B.一只蚂蚁大约20~60mg左右，故B不合题意；C.一个小学生的体重大约25kg，故C符合题意； D.一辆坦克的质量大约60t，故D不合题意。故选C。
27．一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（ ） A．啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C．啤酒冻结后，质量、体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了 【答案】A【解析】【分析】首先根据质量的属性分析结冰后质量的变化，然后根据“胀破”判断啤酒体积的变化即可。 【解答】啤酒结成冰后，只是它的状态改变，但是质量保持不变；瓶子被胀破，说明结冰后啤酒的体积变大了，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。
28．小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（ ） A．73.0gB．77.0gC．77.2gD．72.5g 【答案】A【解析】【分析】当物体和砝码放错位置时，物体的质量=砝码的质量-游码的质量。【解答】砝码的质量为：50g+20g+5g=75g；游码的分度值为0.02g，那么游码的质量为2g；因此铁块的质量为：75g-2g=73g，故A正确，而B、C、D错误， 故选A。
29．一架天平的量程是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)（ ）A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓ 【答案】B【解析】【分析】根据天平的使用方法分析判断。 【解答】天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。在测量过程中，50克放下又拿起，说明物体质量小于150克，那放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，因为20+20+10=50，结果必然是加10克后多了，右盘下沉，因此10克不需加，直接试5克，故A、C、D错误，而B正确。 故选B。
1．有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1.5小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1小格，那么所称物体的质量为 。
2．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问 题是 ，测得的冰块质量 (选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。
【答案】仍然平衡；未调平；偏大【解析】【分析】（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、位置、状态和位置的变化而变化； （2）在使用天平之前，必须将天平调平，否则无法测量； （3）物体的质量=砝码质量+游码质量。【解答】（1）冰块熔化后水后状态发生改变，但是质量不变，因此此时天平仍然平衡。 （2）测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是：使用前天平未调平。 （3）由于使用前游码没有归零，因此计算出物体的质量时，根据“物体的质量=砝码质量+游码质量”可知，测得冰块质量偏大。
3．某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量，实验按下列步骤进行： A．用天平称量烧杯和盐水的总质量； B．用天平称量空烧杯的质量； C．调节天平横梁平衡； D．把天平放在水平桌面上； E．把游码移到标尺左端的“0”点上； F．算出杯中盐水的质量。以上实验步骤是否合理？ 。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在横线上： 。
【答案】不合理；DECBAF【解析】【分析】应先将天平调平，然后再安步骤进行盐水质量的测量。【解答】用托盘天平测烧杯内盐水的质量时，应先将天平放在水平桌面上，把游码放在横梁标尺的零位置上，调节天平使横梁平衡，然后测出空烧杯的质量，再倒入盐水，测出烧杯和盐水的总质量，最后算出烧杯内盐水的质量。故答案为：DECBAF
4．某同学用已调好的托盘天平测一物体质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码值为1.4g，则该物体的质量为（ ）A．81.4gB．78.6gC．78.2gD．81.8g 【答案】B【解析】【分析】当天平平衡时，左盘质量=右盘质量+游码质量，据此分析判断。【解答】根据题意可知，砝码的质量为：50g+20g+10g=80g，根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：80g=m+1.4g，解得：m=78.6g。故选B。
5．在生活中经常需要估测法，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A．篮球框离地面的高度约为3米B．七年级上册科学教科书的厚度约为1毫米C．一个羽毛球的质量约为300克D．一块橡皮的体积约为1立方分米
【答案】A【解析】【分析】 估算类题型，首先对题目中涉及的物理量要有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。如一块橡皮的体积1立方分米的说法进行换算，1dm3=1dm×1dm×1dm=10cm×10cm×10cm，也就是说，若D成立，则一块橡皮的体积和一个边长为10cm的立方体相等，明显不符合实际。 【解答】 A.篮球框离地面的高度约为3米，故A正确； B.七年级上册科学教科书的厚度约为1厘米，故B错误； C.一个羽毛球的质量约为10克，故C错误； D.一块橡皮的体积约为8立方厘米，故D错误；故答案为：A。
6．某同学用天平称一本书每张纸的质量，该书共有200页。调好天平后，将书放在左盘，在右盘加砝码，移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码质量为140g，游码示数为2.5g，则每张纸质量接近（ ）A．140gB．2.5gC．0.7gD．1.4g
7．某同学要称量15.4克食盐，其中15克用砝码，0.4克用游码。其操作步骤如下：①取15克砝码放在右盘纸上：②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线：④移动游码到0.4克处。其合理的操作顺序是（ ）A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②④③① 【答案】B【解析】【分析】根据定量称量的实验步骤分析解答。【解答】某同学要称量15.4克食盐，其中15克用砝码，0.4克用游码。其操作步骤如下：②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；①取15克砝码放在右盘纸上：④移动游码到0.4克处。③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线。即合理的操作顺序为②①④③。故选B。
8．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ） A．81.4gB．78.6gC．78.2gD．81.8g【答案】B【解析】【分析】在使用天平测量物体质量时，如果砝码和物体放反了，那么物体质量=砝码质量-游码质量。【解答】根据题意可知，砝码质量为：50g+20g+10g=80g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1.4g，则物体的质量为：80g-1.4g=78.6g。故选B。
9．下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（ ）A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果C．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量D．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态 【答案】C【解析】【分析】A.根据刻度尺的使用方法判断；B.根据天平的使用方法判断；C.根据磅秤的使用方法判断；D.根据温度计的使用方法判断。【解答】A.长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量，对测量没有影响，故A不合题意； B.用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果，此时天平仍然平衡，不会影响测量结果，故B不合题意；C.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作，此时天平没有平衡肯定会影响测量结果，故C符合题意；D.用温度计测量液体温度，读数时温度计不一定处于竖直状态，对测量没有影响，故D不合题意。故选C。
10．一张课桌的质量可能是（ ）A．10gB．102gC．103gD．104g 【答案】D【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一张课桌的质量大约10kg左右，即10kg=10×103g=104g，故DS正确，而A、B、C错误。故选D。
11．质量为200g的物体可能是（ ）A．一本书B．一张课桌C．一支铅笔D．一名中学生 【答案】A【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】A.一本书的质量大约200g，故A符合题意；B.一张课桌的质量大约10kg，故B不合题意； C.一支铅笔的质量大约4g，故C不合题意； D.一名中学生质量大约50kg，故D不合题意。故选A。
12． 1.5×10-4t所表示的质量，最有可能是（ ）A．一个人的质量B．一只鸡的质量C．一个大头针的质量D．一个苹果的质量 【答案】D【解析】【分析】根据对常见物体的质量大小的认识判断。【解答】该物体的质量 1.5×10-4t =0.15kg=150g；A.一个人的质量大约50kg，故A不合题意； B.一只鸡的质量 大约2kg，故B不合题意；C.一个大头针的质量大约80mg，故C不合题意； D.一个苹果的质量大约150g，故D符合题意。故选D。
13．质量为0.2kg的物体可能是（ ）A．一匹马B．一个大苹果C．一个鸡蛋D．一个乒乓球 【答案】B【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】该物体的质量0.2kg=200g；A.一匹马的质量大约1000kg左右，故A不合题意； B.一个大苹果的质量大约200g，故B符合题意； C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C不合题意； D.一个乒乓球质量大约3g，故D不合题意。故选B。
14．一本七年级科学课本的质量大约是（ ）A．10克B．0.026千克C．280克D．1000克 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一本七年级科学课本的质量大约是200g左右，则280g最符合题意，故C正确，而A、B、D错误。故选C。
15．以下接近5000kg的物体可能是（ ）A．一粒细沙子B．一头大象C．一个鸡蛋D．一个足球 【答案】B【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】A.一粒细沙子的质量大约20mg，故A不合题意； B.一头大象的质量大约5t=5000kg，故B符合题意；C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C不合题意； D.一个足球的质量大约450g左右，故D不合题意。故选B。
16．通常人喝一口水的质量大约是（ ）A．0.4gB．4gC．40gD．400g 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识判断。【解答】一个鸡蛋的质量大约50g，而一口水的质量与一个鸡蛋的质量差不多，故C正确，而A、B、D错误。故选C。
17．小明估测了一本七上《科学》课本的一些物理量，下列数据最接近实际的是（ ）A．课本宽约为18.5mmB．课本中一张纸的厚度约为1mmC．课本质量约为350gD．课本体积约为43cm3 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体的长度、质量和体积的认识判断。【解答】A.课本宽约为18.5cm，故A不合题意； B.课本中一张纸的厚度约为0.1mm，故B不合题意； C.课本质量约为350g，故C符合题意；D.课本体积约为250cm3，故D不合题意。故选C。
18．质量为2.0×106mg的物体可能表示的是（ ）A．装满的普通热水瓶中的水的质量B．装满的墨水瓶中墨水的质量C．一包酸奶的质量D．一包方便面的质量 【答案】A【解析】【分析】根据对常见物体质量大小的认识分析判断。【解答】该物体的质量2×106mg=2000g=2kg。A.装满的普通热水瓶中的水的质量大约2kg左右，故A符合题意； B.装满的墨水瓶中墨水的质量大约90g左右，故B不合题意；C.一包酸奶的质量大约100g，故C不合题意； D.一包方便面的质量大约100g，故D不合题意。故选A。
19．试判断质量为2.5×107mg所表示的物体可能是（ ）A．一头小象B．一只蚂蚁C．一个小学生D．一辆坦克 【答案】C【解析】【分析】根据对常见物体质量的认识判断即可。【解答】该物体的质量2.5×107mg=2.5×104g=25kg。A.一头小象的质量大约3.5t左右，故A不合题意； B.一只蚂蚁大约20~60mg左右，故B不合题意；C.一个小学生的体重大约25kg，故C符合题意； D.一辆坦克的质量大约60t，故D不合题意。故选C。
27．一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（ ） A．啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C．啤酒冻结后，质量、体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了 【答案】A【解析】【分析】首先根据质量的属性分析结冰后质量的变化，然后根据“胀破”判断啤酒体积的变化即可。 【解答】啤酒结成冰后，只是它的状态改变，但是质量保持不变；瓶子被胀破，说明结冰后啤酒的体积变大了，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。
28．小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（ ） A．73.0gB．77.0gC．77.2gD．72.5g 【答案】A【解析】【分析】当物体和砝码放错位置时，物体的质量=砝码的质量-游码的质量。【解答】砝码的质量为：50g+20g+5g=75g；游码的分度值为0.02g，那么游码的质量为2g；因此铁块的质量为：75g-2g=73g，故A正确，而B、C、D错误， 故选A。
29．一架天平的量程是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)（ ）A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓ 【答案】B【解析】【分析】根据天平的使用方法分析判断。 【解答】天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。在测量过程中，50克放下又拿起，说明物体质量小于150克，那放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，因为20+20+10=50，结果必然是加10克后多了，右盘下沉，因此10克不需加，直接试5克，故A、C、D错误，而B正确。 故选B。
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