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期末复习之物质的比热 复习课件---2023-2024学年浙教版七年级上册科学
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这是一份期末复习之物质的比热 复习课件---2023-2024学年浙教版七年级上册科学，共22页。PPT课件主要包含了热传递，热传递条件，温度差，热传递规律，甲杯吸收热量较多，与温度变化量有关，与质量有关，是物质的一种特性，焦千克℃，比热大小等内容，欢迎下载使用。
热可以从高温物体传到低温物体，这种现象叫 。
高温物体放出了热量，温度降低；低温物体吸收了热量，温度升高。
1、物体吸收或放出热的多少 叫做 ，用符号 表示。
2、热量的单位为 ，简称 ，符号为 。
1．如图 4-39甲所示，冬天在给小孩喂牛奶前，要把冷牛奶放在热水中加热。已知容器中热水的初温为60℃，冷牛奶的初温为10℃，每隔 1分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的曲线，如图 4-39乙所示。在牛奶放入热水直至两者达到相同温度的过程中，水 热量，温度 ；牛奶 热量，温度 。在前 10分钟内，牛奶温度的变化量要 （填“大于”、“小于”或“等于”）热水温度的变化量。
乙杯中的水含有的热量较多。这句话对吗？
热量是相对于热传递的过程而言的，没有热传递的发生，就无所谓热量。
如果让甲、乙两杯水的温度都升高到50℃，哪杯水吸收的热量较多？
热量注意：1.热量只能出现在热传递过程中；
2.不能说“某物体含有或具有多少热量”
注意：只要加热时间相同，不管物质的种类是否相同，吸收的热量相同。
影响热量吸收与放出多少的因素？
C、与物质种类有关
相同质量的不同物质，升高（或降低）相同的温度，需要的吸收（或放出）热量并不相同的。
1千克的某种物质，在温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号C表示。
符号为 J/（kg · ℃）
★3.比较物质的吸热能力（本领）
探究：物质种类对吸收热量（Q）的影响
比较砂石和水的吸热能力
温度计、秒表、酒精灯、烧杯、石棉网、天平等
注意：铁圈放在酒精灯外焰的位置
1.谁温度升高得多且快？
在加热时间相同的情况下进行比较
总结：吸收相同热量，升高的温度越多，物质的比热较小，吸热能力弱。
①质量相同、初温相同，比较吸收相同热量，升高的温度
2.升高到相同温度，谁需要吸收更多的热量？
在升高相同温度的情况下进行比较
②质量相同、初温相同，比较升高相同温度，吸收的热量
总结：升高相同温度，吸收的热量越多，物质的比热较大，吸热能力强。
升高相同温度，吸收的热量越多，物质的比热越大。
吸收相同热量，升高的温度越多，物质的比热越小。
（江干2021）如图甲设计一个“比较不同物质的比热容”的探究实验，其部分装置如图所示，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外其余实验器材都相同，回答下列问题：（1）要完成该实验还需要 实验器材；（2）实验过程中，怎样保证食用油和水吸收的热量大致相同： ；（3）水和食用油温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出a物质是 ；要使水和煤油升高相同的温度， 需要加热更长的时间。（选填“水”或“煤油”）
选用相同火焰的酒精灯加热相同的时间
Tips：比热表的阅读：（1）水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用、白天海水比沙滩温度低） （2）不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热多少无关（3）不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关（4）沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大
暖气管内装的是流动的热水，你能解释吗？
水的比热容大，在质量一定的条件下，水降低相同温度时, 放热量多，用热水取暖效果好。
吐鲁番怪现象“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”
因为砂石比热小。白天吸收热量温度上升多；而晚上放出热量，温度下降得多。
例题2：为研究不同物质的吸热能力，某同学用两盏完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像。（1）加热4分钟，物质甲升高的温度 乙升高的温度，甲吸收的热量 乙吸收的热量(填“>”或“=”或“<”)；（2）由图可知比较大的是： ；（3）以下现象中能用水的比热容大的特点解释的是。A.冷却汽车发动机，采用循环流动的水B.寒冬季节，放在室外的水缸会破裂C.育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水
特性，与物质的种类和状态有关， 与热量、物体的质量、温度变化量无关。
【例3】小金从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是( )一些常见物质的比热容J/(kg·℃)A．不同物质的比热容都不相同B．水的比热容大，常做汽车的冷却剂C．液体的比热容都大于固体的比热容D．1kg的砂石温度升高1℃放出热量920J
四、物质吸（放）热的简单计算：1、物质吸（放）热的计算公式： Q吸＝cm（t-t0） Q放＝cm（t0-t ）其中， Q表示热量，c表示比热，m表示质量，t表示末温，t0表示初温
Q ＝cm⊿t（注： ⊿t表示温度的变化量）
1、食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？
【例1】比热容简称比热，是物质的特征之一。下列关于比热的说法中，正确的是（ ）A．不同状态的同种物质比热一定相同B．一桶水的比热比一杯水的比热要大C．水的比热较大，故可作汽车发动机的冷却剂D．沙的比热比水小，故沙子的温度一定比水高
【例2】比热的计算公式为c＝ ，下列有关说法是正确的（ ）A．物质的比热容跟它的质量成反比B．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．物质的比热容跟它的热量成正比
【例4】水的比热容比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中( )A．煤油温度先升到40℃B．加热过程中同一时刻水的温度比煤油高C．加热相同时间，水吸收的热量多D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间
【例9】已知铜的比热比铁小，当铁块和铜块的质量一样大时，则（ ）A．放出相同的热量，铁块温度降低较多 B．放出相同的热量，铜块温度降低较多C．升高相同的温度，铁块吸收的热量较少D．升高相同的温度，铁块吸收的热量和铜块一样多
【例8】小金同学阅读了课本图比较几种物质的比热大小得出了四个结论，其中正确的是（ ）A．液体的比热容都比固体大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小D．质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多
【例10】根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（ ）A．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温少C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量小于铁放出的热量D．我国北方的楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容小
15．甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热容是乙的比热容的（ ）
13．温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容C甲、C乙，下列关系式中可能成立的是（ ）A．m甲＜m乙，C甲＜C乙B．m甲＝m乙，C甲＜C乙C．m甲＜m乙，C甲＝C乙D．m甲＞m乙，C甲＜C乙
10．将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【例16】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择________________两图进行实验；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择_______________两图进行实验；②不同物质吸热的多少是通过_______________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；③若液体B的比热容是4.0×103J/（kg·℃），液体A的比热容是____________J/（kg·℃）。
【例17】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。（1）实验前，按_______________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。（2）实验中使用玻璃棒的目的是_______________。（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过______________（选填“液体升高的温度”或“加热时间）比较。（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择液体________________。
【例18】小明在探究“沙子和水谁的吸热本领大”时，将质量和初温相同的沙子和水分别装在两个相同的烧杯中，用两个完全相同的酒精灯对其加热（如图甲、乙），根据实验数据画出沙子和水的温度随加热时间变化的图像（如图丙、丁），请回答：（1）分析图像可知：丙、丁中表示沙子的图像是______________；质量相同的沙子和水，加热相同的时间，沙子吸收的热量__________________（填“大于”“等于”或“小于”）水吸收的热量；（2）下列能用上述实验结果解释的是_______________ A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B．用盐水腌蛋，一段时间后重会变咸C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
热可以从高温物体传到低温物体，这种现象叫 。
高温物体放出了热量，温度降低；低温物体吸收了热量，温度升高。
1、物体吸收或放出热的多少 叫做 ，用符号 表示。
2、热量的单位为 ，简称 ，符号为 。
1．如图 4-39甲所示，冬天在给小孩喂牛奶前，要把冷牛奶放在热水中加热。已知容器中热水的初温为60℃，冷牛奶的初温为10℃，每隔 1分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的曲线，如图 4-39乙所示。在牛奶放入热水直至两者达到相同温度的过程中，水 热量，温度 ；牛奶 热量，温度 。在前 10分钟内，牛奶温度的变化量要 （填“大于”、“小于”或“等于”）热水温度的变化量。
乙杯中的水含有的热量较多。这句话对吗？
热量是相对于热传递的过程而言的，没有热传递的发生，就无所谓热量。
如果让甲、乙两杯水的温度都升高到50℃，哪杯水吸收的热量较多？
热量注意：1.热量只能出现在热传递过程中；
2.不能说“某物体含有或具有多少热量”
注意：只要加热时间相同，不管物质的种类是否相同，吸收的热量相同。
影响热量吸收与放出多少的因素？
C、与物质种类有关
相同质量的不同物质，升高（或降低）相同的温度，需要的吸收（或放出）热量并不相同的。
1千克的某种物质，在温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号C表示。
符号为 J/（kg · ℃）
★3.比较物质的吸热能力（本领）
探究：物质种类对吸收热量（Q）的影响
比较砂石和水的吸热能力
温度计、秒表、酒精灯、烧杯、石棉网、天平等
注意：铁圈放在酒精灯外焰的位置
1.谁温度升高得多且快？
在加热时间相同的情况下进行比较
总结：吸收相同热量，升高的温度越多，物质的比热较小，吸热能力弱。
①质量相同、初温相同，比较吸收相同热量，升高的温度
2.升高到相同温度，谁需要吸收更多的热量？
在升高相同温度的情况下进行比较
②质量相同、初温相同，比较升高相同温度，吸收的热量
总结：升高相同温度，吸收的热量越多，物质的比热较大，吸热能力强。
升高相同温度，吸收的热量越多，物质的比热越大。
吸收相同热量，升高的温度越多，物质的比热越小。
（江干2021）如图甲设计一个“比较不同物质的比热容”的探究实验，其部分装置如图所示，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外其余实验器材都相同，回答下列问题：（1）要完成该实验还需要 实验器材；（2）实验过程中，怎样保证食用油和水吸收的热量大致相同： ；（3）水和食用油温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出a物质是 ；要使水和煤油升高相同的温度， 需要加热更长的时间。（选填“水”或“煤油”）
选用相同火焰的酒精灯加热相同的时间
Tips：比热表的阅读：（1）水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用、白天海水比沙滩温度低） （2）不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热多少无关（3）不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关（4）沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大
暖气管内装的是流动的热水，你能解释吗？
水的比热容大，在质量一定的条件下，水降低相同温度时, 放热量多，用热水取暖效果好。
吐鲁番怪现象“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”
因为砂石比热小。白天吸收热量温度上升多；而晚上放出热量，温度下降得多。
例题2：为研究不同物质的吸热能力，某同学用两盏完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像。（1）加热4分钟，物质甲升高的温度 乙升高的温度，甲吸收的热量 乙吸收的热量(填“>”或“=”或“<”)；（2）由图可知比较大的是： ；（3）以下现象中能用水的比热容大的特点解释的是。A.冷却汽车发动机，采用循环流动的水B.寒冬季节，放在室外的水缸会破裂C.育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水
特性，与物质的种类和状态有关， 与热量、物体的质量、温度变化量无关。
【例3】小金从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是( )一些常见物质的比热容J/(kg·℃)A．不同物质的比热容都不相同B．水的比热容大，常做汽车的冷却剂C．液体的比热容都大于固体的比热容D．1kg的砂石温度升高1℃放出热量920J
四、物质吸（放）热的简单计算：1、物质吸（放）热的计算公式： Q吸＝cm（t-t0） Q放＝cm（t0-t ）其中， Q表示热量，c表示比热，m表示质量，t表示末温，t0表示初温
Q ＝cm⊿t（注： ⊿t表示温度的变化量）
1、食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？
【例1】比热容简称比热，是物质的特征之一。下列关于比热的说法中，正确的是（ ）A．不同状态的同种物质比热一定相同B．一桶水的比热比一杯水的比热要大C．水的比热较大，故可作汽车发动机的冷却剂D．沙的比热比水小，故沙子的温度一定比水高
【例2】比热的计算公式为c＝ ，下列有关说法是正确的（ ）A．物质的比热容跟它的质量成反比B．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．物质的比热容跟它的热量成正比
【例4】水的比热容比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中( )A．煤油温度先升到40℃B．加热过程中同一时刻水的温度比煤油高C．加热相同时间，水吸收的热量多D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间
【例9】已知铜的比热比铁小，当铁块和铜块的质量一样大时，则（ ）A．放出相同的热量，铁块温度降低较多 B．放出相同的热量，铜块温度降低较多C．升高相同的温度，铁块吸收的热量较少D．升高相同的温度，铁块吸收的热量和铜块一样多
【例8】小金同学阅读了课本图比较几种物质的比热大小得出了四个结论，其中正确的是（ ）A．液体的比热容都比固体大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小D．质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多
【例10】根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（ ）A．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温少C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量小于铁放出的热量D．我国北方的楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容小
15．甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热容是乙的比热容的（ ）
13．温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容C甲、C乙，下列关系式中可能成立的是（ ）A．m甲＜m乙，C甲＜C乙B．m甲＝m乙，C甲＜C乙C．m甲＜m乙，C甲＝C乙D．m甲＞m乙，C甲＜C乙
10．将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【例16】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择________________两图进行实验；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择_______________两图进行实验；②不同物质吸热的多少是通过_______________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；③若液体B的比热容是4.0×103J/（kg·℃），液体A的比热容是____________J/（kg·℃）。
【例17】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。（1）实验前，按_______________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。（2）实验中使用玻璃棒的目的是_______________。（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过______________（选填“液体升高的温度”或“加热时间）比较。（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择液体________________。
【例18】小明在探究“沙子和水谁的吸热本领大”时，将质量和初温相同的沙子和水分别装在两个相同的烧杯中，用两个完全相同的酒精灯对其加热（如图甲、乙），根据实验数据画出沙子和水的温度随加热时间变化的图像（如图丙、丁），请回答：（1）分析图像可知：丙、丁中表示沙子的图像是______________；质量相同的沙子和水，加热相同的时间，沙子吸收的热量__________________（填“大于”“等于”或“小于”）水吸收的热量；（2）下列能用上述实验结果解释的是_______________ A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B．用盐水腌蛋，一段时间后重会变咸C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
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