这是一份语文必修下册11.1 谏逐客书精品导学案及答案，共2页。

1.根据下面的思维导图，将相关内容填入表格的①②空缺处。
[答案] ① 吏议逐客，窃以为过矣 ②理论
（一）把握观点及论证思路
2.宋人李涂云：“文字起句发意最好。李斯上秦皇逐客书起句，至矣尽矣，不可以加矣。”（《文章精义》）此话虽然不无溢美成分，但这个开头的确很好。这个开头好在哪里？试说说你的理解。
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[答案] 文章一开头便提出论点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣！” 开门见山亮出观点，给人以明快之感。观点明确，但语气婉转。他对秦王下逐客令的前后因由只字未提，只是对“逐客”发表看法，“窃以为”，用自谦、商量的口气，措辞委婉，十分注意讽谏策略。明明是秦王下的逐客令，却把逐客的错误归之于“吏”，“臣闻吏议逐客”，针对官吏的议论发表看法，避免将批评的矛头直接指向秦王，让他有回旋的余地，便于收回成命。
3.文章在第一段用无可辩驳的事实，说明了“客何负于秦哉”的道理，论证了“吏议逐客，窃以为过矣”的论点，文意已尽，似已无话可说了。李斯是如何将笔锋转入下一层次的？
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[答案] 李斯巧妙地将笔锋一转，由回顾历史而写到眼前的现实，列举秦王爱外物、逐客卿的大量事实，进一步指出驱逐客卿的错误，非统一天下、制服诸侯之术。生出的这一段新的议论，真有如奇峰突起，而又自然流畅！
4.简要概括文章第三、四段的主要内容。
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[答案] 文章第三段由论述事实转入论理，理论概括、阐明纳客与逐客的利害。第四段得出结论，告诫秦王逐客必将造成秦国的危亡。照应开头的中心论点，进一步突出了文章的主题。
（二）探究本文论证方法
5.《谏逐客书》的论证方法，值得鉴赏并且学习，试作简要分析。
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[答案] （1）层层深入，推理严谨。从全篇看，层层深入的论证方法，是本文的最大特色之一。文章开头提出“吏议逐客，窃以为过”的总论点以后，集中了足够的论据，如江河直泻之势，层层深入地进行论证。本篇的论证结构，可以说是“层次清晰，推理严谨，结构缜密，析理透辟”。
（2）申之以事理，晓之以利害。这个事，就是摆事实：四君用客的事实、秦王用物的事实；这个理，就是讲道理：纳客无敌的道理、逐客亡国的道理，并且是千秋功业论是非，得失天下陈利害，可见李斯的文章不仅说理透，而且着眼点高，句句点中秦王的要穴，无怪乎能够说服秦王撤销逐客令！
（3）多角度对比，反复论证。这个对比，有纵横之比，有古今之比，也有正反之比。纵横之比是利害之比。纵比：四君重客建业之利；横比：秦王重物轻士之害。古今之比是功过之比，功：四君之功，五帝三王之功，功在用客成大业；过：秦王之过，过在逐客内自虚。正反之比是是非之比。纳客之是：可以跨海内、制诸侯、成帝业；却客之非：损民以益仇，求国无危，不可得也；结论就是——纳客无敌，逐客资敌！
6.“昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋”这一句中，“取”“得”“迎”“来”四个动词的运用有何特点？能否互换？
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[答案] 这四个动词用得恰到好处，不可轻易互换。由余本为戎之重臣，因为秦缪公巧用离间计才将其收为客卿，并且在“并国二十，遂霸西戎”中起到了至关重要的作用，故用“智取”的“取”；百里奚原本是入秦的晋献公女儿的陪嫁奴仆，后逃到楚国，缪公在得知百里奚之才以后，用五张羊皮赎回，故用“失而复得”的“得”；蹇叔则是由百里奚推荐，缪公派人迎接入秦的，故用“迎”；丕豹、公孙支是他们自己由晋国逃到秦国而被缪公重用的，故用“来”。这五位客卿虽然都是入秦为缪公所重用，但是其间又各有原因、各具特色，同时也避免了用字的重复。李斯仅用四个字就把这段史实准确地表现了出来，这四个动词是不可轻易互换的，足以见作者在措辞上的经营之苦，锤炼之深。
7.清李兆洛《骈体文钞》选录此篇为“骈体初祖”，指出了本篇对后世骈文写作的深远影响。从修辞、辞藻、句式等角度对本文的语言进行赏析，完成下表。
[答案]
角度
例句
分析
修辞
辞藻
句式
角度
例句
分析
修辞
是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
这一句运用了比喻的修辞手法，增强了议论的形象性和说服力，深刻地说明了“王者不却众庶，故能明其德”的道理。
辞藻
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
这一句写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，用了“拔”“并”“收”“取”“包”“制”“据”“割”“散”“使”“施”等不同的动词，辞藻丰富多变，表意恰切。
句式
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
这一句写秦王为满足生活享受而取用天下的珍物，运用排比短句，有对称之美，文势充畅，富有音节之美。