小学语文部编版六年级下册第五单元练习题（附参考答案）

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六年级语文下册第五单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、积累与运用。（共50分）1．在加点字的正确读音下面打“√”。（3分）（1）思援（yuán huǎn）弓缴（jiǎo zhuó）而射之。（2）小蝎（xiē hè）子的尾巴摆来摆去，是会蜇（zhē zhé）人的。（3）放洗澡水时，水的漩（xuán xuàn）涡朝着逆时针方向旋转（zhuàn zhuǎn）。2.读拼音，写词语。（9分）（1）我们要从一些sī kōnɡ jiàn ɡuàn（ ）的现象中jiàn wēi zhī zhù（ ），shàn yú（ ）发问并不断探索，你会发现zhēn lǐ（ ）并且不遥远。（2）他虽然是个mánɡ rén（ ），却能用口琴吹奏出qīnɡ cuì（ ）的音乐，好像夏天的夜晚，xī shuài（ ）唱着动听的歌。3．按查字典的要求填空。（6分） “诞”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。它的第六笔是 。它的意思有：①人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。给下列加点字选择正确的解释。 荒诞不经（ ）诞生（ ）华诞（ ）4.选词填空。（4分）推测 推论（1）听到表里发出的声音，我（ ）表里有一个活的生物。（2）魏松纳从蚯蚓的分布，（ ）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。敏感 敏锐（3）（ ）的洞察力是发现问题的前提。（4）这个话题（ ），大家都避而不谈。5．选择题。（8分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A．定律 创立 洪亮 声泪具下 B．证实 齿轮 领域 沧沧凉凉C．事列 洗澡 盘盂 追根求源 D．真理 实验 鸿鹄 过犹不急（2）下列句子中的朗读节奏划分有误的一项是（ ）。A．思援/弓缴/而射之。 B．使弈秋/诲二人弈。C．为是/其智/弗若与? D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。（3）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）。A．父亲越不让我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。B．只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。C．赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端正，平整宽绰。D．虽然百思不得其解，但谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。（4）下列名言中不属于革故鼎新的一项是（ ）。A．路遥知马力，日久见人心。B．苟日新，日日新，又日新。C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D．穷则变，变则通，通则久。6.按要求完成句子练习。（6分）（1）为是其智弗若与?曰：非然也。（用现代汉语翻译句子） （2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?（改为陈述句） （3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句） 7．根据所学知识填空。（8分）（1）在学习文言文《两小儿辩日》中，我们知道了“问其故”的“故”是 的意思，由此可知“无缘无故”的意思就是 。（2）在《欢乐喜剧人》中王小利父子登台，父亲评价自己没有儿子演得好，并用《荀子》中的一句话夸奖他：“ 。”（3）“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些 的人，给那些 的人。”这段话让我受到的启发是 。8．综合实践。（6分）（1）在《他们那时候多有趣啊》一文中，我们见识了作者想象中的未来学校，它和我们现在的学校有何不同?（至少各写出三点）（3分）（2）对于这两种不同的上学方式，你觉得哪一种更好?请写出支撑观点的事例或理由。（3分） 二、阅读与理解。（共20分）（一）课内阅读（11分）有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1．“表里的生物”其实是 ，父亲说是小蝎子在里面的原因是：① ；② 。（5分）2．“也不知道到什么时候才不说了。”作者为什么不说了?（3分） 3．选文在刻画人物时采用了 和 的描写方法，从中可以看出作者是一个 的孩子。（3分）（二）课外阅读（9分） ①美国哈佛大学前任校长拉里·萨莫斯在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰佛逊面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言”。④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国而危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了现代强国之路。⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。1．本文的中心论点是什么?请以此为题写在文前的横线上。（1分）2．短文第①段引用了美国哈佛大学前任校长的话，其作用是（ ）。（2分）A．使文章首尾呼应，结构严谨B．使文章显得更加生动形象C．引出本文的中心论点，增强论点的权威性3．为了说明本文的中心观点，作者是通过 、 和 三个方面来论述的。（3分）4．结合你在学习与生活中的经历，举出一个支撑文章观点的事例。（3分） 三、表达与交流。（共30分）25世纪，科技的发达毋容置疑，太空也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别墅、宾馆、电影院、高级饭店……据说，月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往！开往月球的列车启动了……请以以上内容为开头，发挥想象，续写成一篇章450字以上的习作，题目自拟。附：参考答案一、（共50分）1．（3分）（1）yuán zhuó （2）xiē zhē （3）xuán zhuǎn 2.（9分）（1）司空见惯 见微知著 善于 真理 （2）盲人 清脆 蟋蟀3．（6分）D dàn 竖折 ③ ① ②4.（4分）（1）推测 （2）推论 （3）敏锐 （4）敏感5．（8分）（1）B （2）A （3）C （4）A 6.（6分）（1）是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：“不是这样的。”（2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。7．（8分）（1）原因 没有一点原因； （2）青，取之于蓝而青于蓝（3）善于独立思考 具有锲而不舍精神 在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远。8．（6分）（1）（3分）示例：（2）（3分）示例：现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。 未来的上学方式好。因为无须出门就可以在家学习，机器人老师知道的知识更多，可以随时解决学习上的问题。二、（共20分）（一）（11分）1．（5分）一根秒针 可以吓唬“我”，让“我”不要随便动表 对“我”这样的小孩，父亲无法讲清表的构造原理2．（3分）随着年龄的增长，知识的丰富，作者意识到自己的天真和幼稚，也就不再说了。3．（3分）语言 心理 有好奇心，善于观察、思考（二）（9分）1．（1分）思想胜于权威； 2．（2分）C； 3.（3分）思想胜于权威，靠的是科学与真理 思想胜于权威，靠的是理想与激情 思想胜于权威，靠的是胆略与勇气; 4．（3分）示例：有一次在课堂上，我对老师的观点有点质疑。经过查阅资料和讨论，最终证明自己的观点是对的。三、（共30分）略现在的学校未来的学校现在的学校未来的学校老师是真人老师是“机器人”集中在一个地方学习一个人在家里学习老师给孩子们留作业、提问题把作业和试卷塞进槽口