最新中考几何专项复习专题27 三角形的内切圆(基础)
展开策略一 建构高效的课堂教学模式-----先学后教,当堂训练。
高效的课堂教学模式是保证高效的复习效果的前提,学生在教师的指导和辅导下进行先自学、探究和及时训练,获得知识、发展能力的一种教学模式。
策略二 专题内容的设计应遵循教与学的认知规律和学生心理发展规律,凸显方法规律,由简单到复杂,由特殊到一般,再由一般到特殊
总结规律,推广一般。从一般到特殊:抛砖引玉,解决问题。
策略三 设计专题内容时考虑建立几何模型,体现思想方法,让学生驾轻就熟,化难为易,化繁为简。
几何,常常因为图形变化多端,方法多种多样而被称为数学中的变形金刚。题目千变万化,但万变不离其宗。
专题27 三角形的内切圆(基础)
一.选择题
1.如图,在△ABC中,AO,BO分别平分∠BAC,∠ABC,则点O是△ABC的( )
A.外心B.内心C.中线交点D.高线交点
2.已知AC⊥BC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列选项中⊙O的半径为b+c−a2的是( )
A.B.
C.D.
3.如图,⊙I为△ABC的内切圆,AB=9,BC=8,CA=10,点D,E分别为AB,AC上的点,且DE与⊙I相切,DE∥BC,则DE的长( )
A.3.6B.8827C.3D.7327
4.如图,在△ABC中,I是△ABC的内心,O是AB边上一点,⊙O经过B点且与AI相切于I点.若tan∠BAC=247,则sin∠C的值为( )
A.56B.45C.35D.33
5.如图,⊙O截△ABC的三条边所得的弦长相等,则下列说法正确的是( )
A.点O是△ABC的内心B.点O是△ABC的外心
C.△ABC是正三角形D.△ABC是等腰三角形
6.三角形的内心是( )
A.三条中线的交点
B.三条高的交点
C.三边的垂直平分线的交点
D.三条角平分线的交点
7.如图,在△ABC中,点I为△ABC的内心,点D在BC上,且ID⊥BC,若∠ABC=44°,∠C=56°,则∠AID的度数为( )
A.174°B.176°C.178°D.180°
8.如图,△ABC是一张三角形纸片,⊙O是它的内切圆,点D、E是其中的两个切点,已知AD=6cm,小明准备用剪刀沿着与⊙O相切的一条直线MN剪下一块三角形(△AMN),则剪下的△AMN的周长是( )
A.9cmB.12cmC.15cmD.18cm
9.如图,正△ABC的三边上有三点D,E,F,且AD=BE=CF,设AB=x,DE=y,△ADF的内切圆的半径为3,则关于x的函数关系式为( )
A.y=x﹣6B.y=32xC.y=x﹣3D.y=3x
10.如图,Rt△ABC顶点A,B分别在y轴,x轴上,∠ABC=90°,且AB=20,AC=105.将△ABC沿AC折叠,B点落在D处,∠BAD+∠CBX=90°,则△AOB的内心的坐标是( )
A.(4,4)B.(4.5,4.5)C.(6,6)D.(6,8)
11.如图所示,△ABC的内切圆⊙O与AB、BC、AC分别相切于点D、E、F,若∠DEF=55°,则∠A的度数是( )
A.35°B.55°C.70°D.125°
12.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BD,BE,CE,若∠CBD=32°,则∠BEC的大小为( )
A.64°B.120°C.122°D.128°
二.填空题
13.如图,已知正方形ABCD的边长为a,正方形EFGH的边长为b,则△AEF的内切圆半径为 .
14.如图,点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=80°,则∠BOC= (填度数).
15.等腰△ABC中,∠A=60°,其面积为7+4327,它的内切圆面积为 .
16.如图,⊙O是△ABC的内切圆,与AB,BC,CA分别切于点D,E,F,∠DOE=120°,∠EOF=110°,则∠A= ,∠B= ,∠C= .
17.在Rt△ABC中,∠C=90,AC=6,BC=8,且△ABC的三边都与圆O相切,则圆O的半径r= .
18.如图,⊙O内切于△ABC,切点依次为D、E、F,若AB=5,BC=7,AC=8,那么AD= ,BE= ,CF= .
19.如图,△ABC的三边分别切⊙O于D、E、F,若∠A=50°,则∠DEF= °.
20.如图,在△ABC中,点O是△ABC的内心,∠A=48°,∠BOC= °.
21.如图,△ABC的内切圆与三边分别相切于点D、E、F,若∠B=50°,则∠EDF= 度.
22.如图,△ABC的周长为24cm,AC=8cm,⊙O是△ABC的内切圆,⊙O的切线MN与AB、BC分别交于点M、N,则△BMN的周长为 cm.
23.如图,⊙O是等边△ABC的内切圆,分别切AB,BC,AC于点E,F,D,P是DF上一点,则∠EPF的度数是 .
三.解答题
24.如图,△ABC中,AC=BC,I为△ABC的内心,⊙O经过B,I两点,且O在BC边上,⊙O与BC交于点D.
(1)求证:CI为⊙O的切线;
(2)若tan∠CBI=13,AB=6,求BC的长.
25.如图1,⊙O为△ABC的外接圆,点D在圆上,AD为△ABC中∠CAB的外角平分线.
(1)如图1,证明:DB=DC;
(2)如图2,延长DA交BC的延长线于M点,△CDM的内心P在AC上,若tan∠M=34,求tan∠DCB的值.
26.在△ABC中,M是BC边的中点,I是内切圆的圆心,AH⊥BC于点H,E是直线IM与AH的交点,求证:AE=r.其中r是内切圆的半径.
27.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆⊙O相交于点D,求证:DE=DB.
28.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D.
(1)若∠BAC=θ,求∠DBC;
(2)求证:BD=DE.
29.如图,△ABC外切于⊙O,切点分别为D、E、F,BC=7,⊙O的半径为3,
(1)∠A=60°,求△ABC的周长.
(2)若∠A=70°,点M为⊙O上异于F、E的动点,则∠FME的度数为 °.
30.如图,PA是⊙O的切线,切点为A,AC是⊙O的直径,连接OP交⊙O于E.过A点作AB⊥PO于点D,交⊙O于B,连接BC,PB.
(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)求证:E为△PAB的内心;
(3)若cs∠PAB=1010,BC=1,求PO的长.
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