4 100以内数的认识 单元测试卷 人教版数学 一年级下册 (1)

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4 100以内数的认识 单元测试卷 人教版数学 一年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看图写数读数。              写作：( )           写作：( )        写作：( )读作：( )           读作：( )        读作：( )2．数一数一共有多少个鸡蛋。( )个3．( )个十是一百，6个十和3个一合起来是( )。4．74前面的一个数是( )，后面的两个数是( )、( )。5．十位上是最大的一位数，个位上的数比十位上少3，这个数是( )。6．  （1）填出□中的数。（2）上面的数中，最接近100的是（    ），最接近50的是（    ）。7．83个草莓，10个装一盘，能装( )盘，还剩( )个。8．桃子有25个，苹果有30个，梨有65个。桃子比苹果( )，桃子比梨( )，梨比苹果( )，苹果比桃子( )。9．比一比，填一填。( )比( )多一些，( )比( )少得多。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。78( )81      50( )53      88( )77      40( )6012－5( )14－6      15－9( )12－6      11－2( )13－8二、判断题11．98比95多得多。( )12．40和54两个数中的“4”表示的意思是一样的。( )13．用8个圆片，可以摆出8个100以内的数。( )14．最大的一位数是9，最大的两位数是20。( )15．两位老师带40个学生去公园玩，每人买一张票，一共需要买40张票。( )三、选择题16．比70大9的数是多少？正确算式是（    ）。A．7＋9＝16 B．70＋9＝79 C．70－9＝6117．李红在课堂上从20数到30，一共数了（    ）个数。A．9 B．10 C．1118．最小的三位数是（    ）。A．89 B．90 C．10019．一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，十位上的数字比个位上小2，这个两位数是（    ）。A．97 B．57 C．7520．猜一猜，养殖场里兔子的只数可能是（    ）只。  A．26 B．40 C．75四、连线题21．送小动物回家。（连一连）五、作图题22．画一画。 六、计算题23．直接写出得数。                                                                                                      24．算一算25．看图列式。（    ）七、解答题26．有23根胡萝卜，可以装满几筐？答：可以装满（    ）筐，还剩（    ）根。27．地里原来有多少个萝卜？    （    ）28．有20个男生，8个女生。每人一本故事书，25本书够吗？（    ）＜答：25本书_____。（选填“够”或“不够”）参考答案：1． 24 50 77 二十四 五十 七十七【分析】（1）2个十和4个一组成的数是24；（2）根据计数器上珠子，十位写5，各位一个也没有写0；（3）7个十和7个一组成的数是77；根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。【详解】           写作：24           写作：50      写作：77读作：二十四          读作：五十       读作：七十七【点睛】本题主要考查100以内数的读写，要数清图形的个数。2．30【分析】可以把10个鸡蛋看作一组，求一共有几组，就有几个十，剩下的数一数是几个鸡蛋，就是几个一。一个两位数，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。【详解】由分析可知：  这些鸡蛋可以看作是3个十，也就是30。共有30个鸡蛋。【点睛】本题主要考查两位数的组成，注意各个数位上数的意义。3． 10 63【分析】由题意可知，1个十是10，2个十是20，3个十是30，那么10个十就是一百；由6个十和3个一组成的数字是63，据此解答即可。【详解】（10）个十是一百，6个十和3个一合起来是（63）。【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。4． 73 75 76【分析】根据100以内数的排序可知，74前面的一个数是73，74后面的两个数分别是75和76，据此解答即可。【详解】74前面的一个数是（73），后面的两个数是（75）、（76）。5．96【分析】由题意可知，十位上是最大的一位数，那么十位上的数就是9，个位上的数比9少3，那么个位上的数就是6，即9－3＝6，所以这个两位数是96，据此解答即可。【详解】十位上是最大的一位数，个位上的数比十位上少3，这个数是（96）。6．（1）图见详解；（2）90；60【分析】（1）根据图中数据可知，从左往右数字依次变大，按照对100以内数的认识及顺序可知，依次为10，20，30…90，100；（2）填写后分别找到距离100和50最近的数即可。【详解】（1）依据分析填写如下：  （2）根据分析可知，最接近100的是90，最接近50的是60。【点睛】本题主要考查了数的认识及数的顺序的掌握。7． 8 3【分析】由题意可知，83个草莓，10个装一盘，问题是能装几盘，因为83是由8个十和3个一组成的，那么83个草莓就能装8盘，还剩下3个，据此解答即可。【详解】83个草莓，10个装一盘，能装（8）盘，还剩（3）个。【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。8． 少一些 少得多 多得多 多一些【分析】“少一些”表示一个数比另一个少一点；“少得多”表示一个数比另一个数少很多。“多得多”表示一个数比另一个数大很多；“多一些”表示一个数比另一个数多一点。【详解】桃子有25个，苹果有30个，梨有65个。25＜30，桃子比苹果（少一些），25＜65，桃子比梨（少得多），65＞30梨比苹果（多得多），30＞25，苹果比桃子（多一些）。【点睛】本题考查学生对100以内数的相对大小的掌握和运用。9． 苹果 桃 桃 梨【分析】因为36＜42＜95，所以42比36多一些，36比95少得多，据此解答。【详解】根据分析可知，（   苹果   ）比（   桃   ）多一些，（   桃   ）比（   梨   ）少得多【点睛】本题考查100以内数的相对大小关系。10． ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞【分析】有算式的先算出得数，再根据整数比较大小的方法进行比较。【详解】78＜81    50＜53    88＞77    40＜6012－5＝7，14－6＝8，7＜8，所以12－5＜14－6。15－9＝6，12－6＝6，所以15－9＝12－6。11－2＝9，13－8＝5，9＞5，所以11－2＞13－8。【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算和100以内整数比较大小的掌握和运用。11．×【分析】98和95十位上的数都是9，说明这两个数相差不多，所以98比95多一些，据此解答。【详解】98比95多一些，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了100以内数的相对大小关系。12．×【分析】由题意可知，40是一个两位数字，4在十位上，表示的是4个十，54也是一个两位数，4在个位上，表示4个一，据此解答即可。【详解】由分析可得：40和54两个数中的“4”表示的意思是不一样的。故答案为：×【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。13．×【分析】由题意可知，用8个圆片来摆数字，把这8个圆片放在个位上，这个数就是8；把这8个圆片全部放在十位上，这个数就是80；在十位上放1个圆片，则个位上就放7个圆片，组成的数字是17；在十位上放7个圆片，则个位上就放1个圆片，组成的数字是71；在十位上放2个圆片，则个位上就放6个圆片，组成的数字是26；在十位上放6个圆片，则个位上就放2个圆片，组成的数字是62；在十位上放3个圆片，则个位上就放5个圆片，组成的数字是35；在十位上放5个圆片，则个位上就放3个圆片，组成的数字是53；在十位上放4个圆片，则个位上就放4个圆片，组成的数字是44，一共组成了9个数字。【详解】用8个圆片，可以摆出8、80、17、71、26、62、35、53、44这9个100以内的数。故答案为：×【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。14．×【分析】在“1，2，3…7，8，9”这些一位数中，9最大；在“10，11，12…97，98，99”这些两位数中，99最大，由此解答。【详解】由分析可知：最大的一位数是9，最大的两位数是99。原题说法错误。故答案为：×15．×【分析】两位老师带40个学生去玩，那么一共是42个人需要买票，需要买42张。据此解题。【详解】2＋40＝42（张）所以，两位老师带40个学生去公园玩，每人买一张票，一共需要买42张票。故答案为：×【点睛】本题考查了100以内的口算加法，正确理解题意，明确两名老师也需要买票是解题的关键。16．B【分析】由题意可知，比70大9的数是多少，那就用70加9即可算出答案。【详解】由分析可得：70＋9＝79故答案为：B【点睛】熟练掌握整十数加一位数的方法是解决此题的关键。17．C【分析】按顺序依次从20数到30为：20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30。共11个数，由此解答。【详解】由分析得：从20数到30，一共数了11个数。故答案为：C18．C【分析】由题意可知，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100，最大的三位数是999，据此解答即可。【详解】最小的三位数是（100）。故答案为：C19．B【分析】由题意可知，一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，最大的一位数是9，也就是比9小2，个位上的数就是7，即9－2＝7；又因为十位上的数字比个位上小2，也就是比7小2，则十位上的数就是5，即7－2＝5，所以这个两位数就是57，据此解答即可。【详解】一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，十位上的数字比个位上小2，这个两位数是（57）。故答案为：B【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。20．C【分析】根据题意可知，兔子的数量比牛多得多，即找到比35多得多的数即可。【详解】A．26比35少一些，不符合题意；B．40比35多一些，不符合题意；C．75比35多得多，符合题意。兔子的只数可能是75只。故答案为：C【点睛】本题主要考查100以内数的相对大小关系。21．见详解【分析】一个两位数，个位是几就表示几个一，十位是几就表示几个十，据此写出、读出各个数字再连线。【详解】4个十和5个一是45，读作四十五。7个十和3个一是73，读作七十三。8个十是80，读作八十。10个10是100，读作一百。连线如下：  【点睛】本题考查两位数的组成与读法、写法。22．【解析】略23．3；30；6；603；88；48；5446；65；7；4【解析】略24．【详解】略25．30＋5＝35（个）【分析】由图可知，左边有30个，右边有5个，要求一共有多少，相加即可解答。【详解】30＋5＝35（个）26．3；53筐；5根【分析】求可以装满几筐，还剩几根，可以作图解答。每6根圈一个圈，圈出几个圈就是能装几筐，再数出剩下的数量即可。【详解】由分析作图如下：由图可知，共圈了3个圈，剩5根。答：可以装满3筐，还剩5根。【点睛】本题主要考查100以内数的组成，可通过作图的方式辅助作答。27．40＋6＝46（个）【分析】根据题意，要求原来的个数，用拔了的个数＋地里的个数，即可解答。【详解】40＋6＝46（个）答：地里原来有46个萝卜。【点睛】本题主要考查加法的应用，熟练掌握加法的意义即可解答。28．20＋8＝28（个）25；28不够【分析】用男生人数加女生人数算出总人数，再和书的数量作比较即可。【详解】20＋8＝28（个）25＜28，不够答：25本书不够。【点睛】熟练掌握100以内的加法计算和数的大小关系是解题关键。