人教版七年级下册第1课 凝练的视觉符号教课课件ppt

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七年级美术下册 第三单元第一课 导入
早晨，老师被 手机的闹铃惊醒了，用刷着 牙膏，匆忙的洗了把脸，喝了杯 提提神，穿了双 皮鞋出了门，开了辆 来到了美丽的 （校标代替）中学 。
凝练的视觉符号 — —标志设计
七年级美术下册 第三单元第一课 凝练的视觉符号
　　1.了解标志的含义和作用；　　2.学习标志的设计要素、表现形式、组合形式；　　3.运用标志设计的基本知识，尝试设计一个有创意的班徽作品。
标志——是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号， 具有认识、象征、审美的功能。
自主学习：标志的设计三要素是什么？
二、标志的组合形式有哪些？
一、标志的表现形式有哪些？（注意观察他们之间的区别）
合作探究一：标志的表现形式有哪些？
2022年第19届杭州亚运会
合作探究二：标志的组合形式有哪些？
1.定形状2.定风格3.定班级号4.定励志口号
艺术实践要求（课堂作业）
1.为本班设计一个班徽；2.构图形式可以图文、图形或文字组合；3.构思巧妙、构图要美观、色彩鲜艳。
学生作品展示，自评、互评、教师评价。
学习本课同学们有什么收获？
标志覆盖我们生活的方方面面，我们要学会发现生活中的美，善于运用美的眼睛和灵巧的双手创造美的环境。