北师大版（2021）基础模块 上册2.2 区间优质课件ppt

这是一份北师大版（2021）基础模块 上册2.2 区间优质课件ppt，文件包含中职数学北师大版基础模块上册第2单元《不等式》第3课时区间课件pptx、中职数学北师大版基础模块上册第2单元《不等式》第3课时区间教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

（1）资料中的有效信息是什么？
（2）由已知信息列车的运行速度范围怎么表示？
资料显示：随着科学技术的发展，列车运行速度不断提高．运行时速达200公里以上的旅客列车称为新时速旅客列车．在北京与天津两个直辖市之间运行的，设计运行时速达350公里的京津城际列车呈现出超越世界的“中国速度”，使得新时速旅客列车的运行速度值界定在200公里/小时与350 公里/小时之间．如何表示列车的运行速度的范围？
1. 情境分析，归纳总结
观察并分析列车的运行速度的范围可以用哪些方式表示？（结合初中知识与集合的表示法）
有没有其他更简便的方法？
对于元素是实数, 且以不等式表示元素共同特征的数集, 还有一种更为简单的表示方法, 叫作区间表示法. 设a,b是两个实数, 而且a2. 区间的概念初体验
满足不等式的实数的集合 区间 类型
画出下列集合对应数轴图，并用区间表示出来, 指出区间的类型..
（6）由题可画数轴如下图所示：
用区间表示不等式 3x<9x+4的解集，并在数轴上表示出来..
解：在区间上将集合表示出来，如图所示：
分段数轴的区间表示用并集符号
P40【随堂练习】1、2、第3题（1）.
书面形式，总结本节课：应会知识、已会知识、不会知识我有意见
区间的概念；用区间写不等式的解集；用区间进行集合运算
如：区间书写要规范 端点虚实不混乱
1.独立总结区间表格图；2.P40【习题2.2】水平一1、2、3、4题、第5题（2）.
1.P40【随堂练习】3题（2）题；2.P41【习题2.2】水平二1题、3题（1）（2）.
课件负责人：xxx单位：xx学校