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2023-2024学年河北省保定市望都县部编版三年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）
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第一部分：积累运用
1. 根据拼音，把汉字写清楚、写美观。
（1）冬天的早晨，森林里雾（méng méng）_______________一片，（huāng yě）____________上呈现出别样的（fēng jǐng）__________。
（2）泉水清澈见底，可以看到岸边树木的（dà yǐng）___________，偶尔也可以看到水中一条条小鱼在（yóu dòng）_______________，一阵风吹来，水面上银光（shǎn shǎn）___________，让人感觉无比（měi mià）______________。
（3）看那片片（fēng yè）_________犹如（wǔ dòng）_________的蝴蝶，飞入大地的怀抱；又如一张张精美的（yóu pià）______________，带来了冬的消息。
【答案】 ①. 蒙蒙 ②. 荒野 ③. 风景 ④. 倒影 ⑤. 游动 ⑥. 闪闪 ⑦. 美妙 ⑧. 枫叶 ⑨. 舞动 ⑩. 邮票
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）书写时注意“蒙、荒、景”的正确写法。
（2）书写时注意“影、游”的正确写法。
（3）书写时注意“枫、舞、蹈、邮、票”的正确写法。
2. 给多音字标注不同的读音，并组词。
假_____（ ）_____（ ）
磨_____（ ）_____（ ）
【答案】 ①. jiǎ ②. 真假 ③. jià ④. 放假 ⑤. mó ⑥. 磨刀 ⑦. mò ⑧. 卸磨杀驴
【解析】
【详解】本题考查多音字的辨析组词。
假：jiǎ释义：1、借。2、虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。3、凭借；利用。4、假定。5、连词。相当于“如果”。6、虚假的或质量差的东西。组词：假牙、狐假虎威、假如。
jià释义：按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。组词：休假、暑假、假日。
磨：mó释义：1、用磨具加工玉石等坚硬材料。2、摩擦。物体间紧密接触并来回移动。3、使物体与磨具反复摩擦，以达到光滑、锋利等目的。4、（因时间久而逐渐）消失。5、消耗时间；拖延。组词：磨杵成针、折磨、磨难、磨炼。
mò释义：1、把粮食碾碎的工具。2、用磨碾碎。3、掉转方向。4、拉下脸面。组词：石磨、磨坊、磨房、
3. 形近字辨析组词。
裙（ ） 偷（ ） 错（ ） 持（ ）
群（ ） 愉（ ） 猎（ ） 寺（ ）
【答案】 ①. 裙子 ②. 小偷 ③. 错误 ④. 坚持 ⑤. 群众 ⑥. 愉快 ⑦. 猎手 ⑧. 寺院
【解析】
【详解】本题主要考查形近字组词。
裙：衣裙、裙裤、围裙。
群：一群、群鸟、人群。
偷：偷偷、偷窃、偷盗。
愉：恬愉、愉悦、欢愉。
错：交错、弄错、错了。
猎：猎人、猎狗、打猎。
持：主持、持续、保持。
寺：寺庙、佛寺、禅寺。
4. 词语积累，补充完整。
眼（ ）手快 春光明（ ） 春华秋（ ）
怒目（ ）睁 认真负（ ） 口干舌（ ）
【答案】 ①. 疾 ②. 媚 ③. 实 ④. 圆 ⑤. 责 ⑥. 燥
【解析】
【详解】本题考查补全成语
眼疾手快：动作迅速，眼光敏锐；形容做事机警、敏捷。
春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目；形容春天的景物鲜明可爱。
春华秋实：春天开花，秋天结果；旧时比喻文采和德行；现多比喻学习有成果。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛；形容很愤怒，气愤的样子。
认真负责：形容一个人做事认真，有责任心。
口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴；形容说话太多，非常口渴。
5. 填空。
“孤”字共_______画，第三笔是_________，用部首查字法，应先查_______部，再查________画。它在字典中的解释有：A幼年失去父亲或者双亲的；B单独、孤单；C古代王侯的自称。
请你为下列词语中“孤”的意思选择恰当的解释，将序号填在括号内。
①孤独（ ） ②孤家寡人（ ）
③孤身一人（ ） ④孤儿（ ）
【答案】 ①. 8##八 ②. ㇀ ③. 子 ④. 5##五 ⑤. B ⑥. C ⑦. B ⑧. A
【解析】
【详解】本题考查查字典及多义字。
“孤”字共8画，笔顺：横撇/横钩、竖钩、提、撇、撇、竖提、点、捺。第三笔为提（㇀）。“孤”为左右结构，用部首查字法，应先查部首“子”，再查剩下的5画。
孤独：独自一个人；孤单；不合群；不喜欢跟人来往。孤：单独、孤单。故选B。
孤家寡人：“孤家”与“寡人”是古代帝王的谦称，即自谦为寡德之人；现在常用来指孤独的人，有时候指脱离群众的人，有时候是指没有亲眷的人。孤：古代王侯的自称。故选C。
孤身一人：一个人。孤：单独、孤单。故选B。
孤儿：指父母双亡或被父母遗弃而无人收养的儿童。孤：幼年失去父亲或者双亲。故选A。
6. 按课文内容填空。
（1）秋天的雨，有__________________。……金黄色是给田野的，看，_________________。
（2）____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
（3）欲把西湖比西子，____________________。这句诗中，用美人来比喻美景。
（4）停车坐爱枫林晚，_______________________。
【答案】 ①. 一盒五彩缤纷的颜料 ②. 田野像金色的海洋 ③. 于人善言 ④. 伤人以言 ⑤. 淡妆浓抹总相宜 ⑥. 霜叶红于二月花
【解析】
【详解】本题考查课文内容识记。
（1）书写时注意“盒”“颜”“野”的正确写法。
（2）书写时注意“善”“伤”的正确写法。
（3）书写时注意“淡”“宜”的正确写法。
（4）书写时注意“霜”“红”的正确写法。
按要求写句子。
7. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（不改变句子意思，换一种说法）
______________________________________________________。
【答案】这样糊里糊涂地背，没有用。
【解析】
【详解】本题考查陈述句和反问句的转换。
反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
应将“有”改为“没有”，删去“什么”“呢”，将问号改为句号。原句应改为：这样糊里糊涂地背，没有用。
8. 妈妈买了许多水果，有西瓜、西红柿、苹果和香蕉等。（修改病句）
_________________________________________________。
【答案】妈妈买了许多水果，有西瓜、苹果和香蕉等。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
结合所给句子，归类不当，西红柿是蔬菜，不是水果，去掉西红柿和后面的顿号。句子改为：妈妈买了许多水果，有西瓜、苹果和香蕉等。
9. 王老师急得直跺脚。（用上“得”仿写句子）
___________________________________________________。
【答案】妈妈气得直发抖。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
观察例句，可知“直跺脚”修饰“急”，注意“得”的用法，“得”后面通常跟动词或形容词，用来补充说明动作或状态的程度。
比如：爷爷热得直冒汗。妹妹哭得直哆嗦。奶奶急得直转圈。
10. 青蛙 冬眠 在 下雪了 小河边（连词成句）
____________________________________________________。
【答案】下雪了，青蛙在小河边冬眠。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
“下雪了”交代了环境，应放在句首，一般性停顿后面使用逗号；句式为：谁在哪里干什么？主语是“青蛙”，地点是“小河边”，动作是“冬眠”，陈述句句末用句号。即：下雪了，青蛙在小河边冬眠。
11. 你会用哪些四字词语来形容冬天？请用上一两个写出一句描写冬天的句子。
____________________________________________________。
【答案】冰天雪地 雪花飞舞
冬天来了，到处都是冰天雪地。
【解析】
【详解】本题考查了成语的积累及造句。
本题根据题目要求，需要用四字词语来形容冬天，并使用这些词语写出一句描写冬天的句子。首先要回忆或查找与冬天相关的四字词语，确保词语能够准确地描述冬天的特点。其次，选择一两个词语，结合自己对冬天的感受和理解，构思出能够表达这种感受或理解的句子
形容冬天的四字词语有很多，例如“银装素裹”“白雪皑皑”“寒气逼人”“滴水成冰”等。
白雪皑皑：多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。）
寒气逼人：形容天气极为寒冷。
滴水成冰：指水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
我们可以使用这些词语中的“银装素裹”和“冰天雪地”来造句，可以这样描述冬天：冬天的世界银装素裹，冰天雪地中，一棵棵树木披上了洁白的衣裳，显得庄重而美丽。
12. 口语交际。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，如：汽车上有人给老人让座，路边有人随地吐痰等，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。描述你发现的一件令人感到温暖的小事，并写写你的看法。
_____________________________________________________
【答案】一天，我放学回家时看见一位老奶奶正在过马路，一个走在后面的戴红领巾的大哥哥急忙跑到老奶奶跟前，搀扶着她慢慢地走过了斑马线，然后老奶奶向大哥哥竖起大拇指称赞他。看见这一幕，我被大哥哥的举动感动了，如果人人都像大哥哥一样，我们的世界该是多么美好啊！
【解析】
【详解】本题考查口语交际能力。
要求学生能够说出自己发现的一件令人感到温暖的小事，再发表自己的看法。答案不唯一，言之有理即可。如：车站的每一个进站口，都排起了一条条长龙。在一个母子上车处专用通道里，有四个大老爷们站在那里排队，旁边却站着一个瘦小的女人抱着孩子，孩子正嚎啕大哭。女人走到第一个男人面前说：大哥，我的孩子正在发高烧，请您让我站在你前面吧。他看了看母子上车处几个大字，有些不好意思，毫不犹豫地让她站在了前面。我不禁对这个男人充满了敬意。
第二部分：阅读理解
课内阅读。
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
13. 给加点的汉字注音标调。
栖（ ）息 鸟粪（ ）
14. 这一段共（ ）句话，第一句和后边几句是（ ）关系。
15. 这段文字中第三句主要写_______________（概括为两个字），第四句主要写_____________（概括为两个字），写这些是也为了突出说明______________（概括为两个字）。
16. 你心目中的西沙群岛是怎样的？用总分的形式写一小段话。
________________________________________________________
【答案】13. ①. qī ②. fèn
14. ①. 4##四 ②. 总分
15. ①. 鸟蛋 ②. 鸟粪 ③. 鸟多
16. 西沙群岛的地理位置十分优越，北濒中国大陆，南邻巴拉望群岛，东靠南海诸岛中最大的岛屿——中沙群岛。这里气候温暖湿润，热带季风气候，年平均气温在25摄氏度左右。岛上的植被多样，有着茂密的热带雨林、珊瑚礁和海草床等特色景观。同时，西沙群岛还是一个重要的渔场，水域中有着丰富的渔业资源，尤其以鱼类资源丰富著称。
【解析】
【13题详解】
本题考查字音辨析。
栖息——qī；停留，休息（多指鸟类）。
鸟粪——fèn；鸟的排泄物。
【14题详解】
本题主要考查学生对于文章的理解。
划分句子时，问号、句号、叹号、省略号为标志。所以文章共有四个句号也就是四句话。
其中“西沙群岛也是鸟的天下”总写了西沙群岛的鸟多。后文中分别从海鸟、鸟蛋、鸟粪充分表现出岛上鸟的数量很多。所以是总分的关系。
【15题详解】
本题考查文章内容概括。
结合第三句话“遍地都是鸟蛋”可知，主要写了“鸟蛋”。第四句话“树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”可知，主要写了“鸟粪”。从句子中的“遍地”“厚厚的”可知，是为了突出说明“鸟多”。
【16题详解】
本题主要考查学生的语言表达能力。
这部分中学生要仿照文章“总一分”的结构进行描写，也就是一个总起句，后面分写特点。
如：西沙群岛是海洋生物的乐园。海参在海底自由地散步，梭子鱼在珊瑚丛中穿来穿去，还有一些虾蟹互相追逐、嬉戏。
课外阅读。
《鲤鱼的遇险》节选
①清澈见底的小河是鲤鱼们的家，白天，金粉似的太阳光洒在河面上，又细又款的波敛好像一层薄薄的轻纱。夜晚，湛蓝的天空笼罩着河面，小河里的一切都睡着了。
②鲤鱼们在小河里玩耍嬉戏，过着平静的生活。如果你站在岸上，一定不会觉察它们，就跟河里没有它们一个样。（ ）鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿，（ ）它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
③雪白的天鹅和五彩的鸳鸯是鲤鱼的好朋友。每年秋天，它们从北方飞来，来到小河上探望鲤鱼们，把它们的有趣的旅行讲给鲤鱼们听。鲤鱼们把它们新学会的本领演给天鹅和鸳鸯看。它们高兴极了，每天的生活都是新鲜的，有趣的。
④因此鲤鱼们内心形成了一种信念；凡是太阳，月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。可是后来鲤鱼们的遭遇改变了他们的这一信念。
一天，鲤鱼们看到小船，船舷上歇着十几头黑色的大鸟，就用欢迎的口气说□你好□陌生的朋友□__________□鲤鱼的邀请是非常恳切的，它们都仰着脸，等侯客人们下水。
⑥船舷上的大鸟“扑通……扑通……”跳下水来。看见鲤鱼，一口衔住，跳上船去，吐在一只木桶里。看到同伴被吞掉，鲤鱼们才感到害怕，才没命地逃，才钻进河底的烂泥里。那些突然变脸的陌生客人，把它们吓得浑身发抖。
⑦但是鲤鱼们的信念没有改变，还是相信：凡是太阳、月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。
……
17. 在文中用横线画出第3自然段中心句。
18. 文中（ ）里填写关联词语。
（ ）鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿，（ ）它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
19. 发挥想象，把句子补充完整，并给句子加上标点。
一天，鲤鱼们看到小船，船舷上歇着十几头黑色的大鸟，就用欢迎的口气说（ ）你好（ ）陌生的朋友（ ）________________（ ）
20. 根据题目及大鸟要吃掉他们的内容，猜想鲤鱼们接下来还会遇到什么可怕的事情，再写出两件。
大鸟要吃掉他们——（ ）——（ ）
21. 这个故事告诉我们什么道理，在生活中我们应该如何去做？
_________________________________________________________
【答案】17. 鲤鱼的好朋友是雪白的天鹅和五彩的鸳鸯
18. ①. 因为 ②. 所以
19. ①. ：“ ②. ， ③. ， ④. 下来一起玩吧 ⑤. 。”
20. ①. 大鱼要吃掉他们 ②. 人们要捞走他们
21. 不要盲目相信别人，与人交往首先要保护好自己。
【解析】
【17题详解】
本题考查中心句。
中心句是一段话或一篇文章中最重要的句子，它概括了整段或整篇文章的主旨或要点。中心句通常位于段落的开头或结尾，起到引领或总结的作用。
第三自然段围绕“雪白的天鹅和五彩的鸳鸯是鲤鱼的好朋友。”展开描写了鲤鱼的两个好朋友分别是天鹅与鸳鸯。
【18题详解】
本题考查关联词。
句子“鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿”“它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。”两句话之间是因果关系，所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”将两句话连接起来。
句子修改为：因为鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿所以它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
【19题详解】
本题考查补充句子。
结合句子“说”可知第①空填写“冒号（：）”“引号（“）”
结合句子“你好”“陌生的朋友”后面还需要补充句子可知这两句话都不是一句完整的话，所以②③使用“逗号（，）”
将句子补充完整是为一句话，所以⑤处填写“句号（。）”
结合第五自然段句子“你好，陌生的朋友”可知小鲤鱼想邀请他们来玩耍。
空白处可填写：我们一起玩耍吧！
【20题详解】
本题考查预测。
结合第六自然段“看到同伴被吞掉，鲤鱼们才感到害怕，才没命地逃，才钻进河底的烂泥里。”可知小鲤鱼逃入河中了；由小鲤鱼逃入河中可以推测，在河中会遇到大鱼吃掉他们；结合第六自然段“那些突然变脸的陌生客人，把它们吓得浑身发抖。”可以推测那些人会抓走小鲤鱼。
由此可知他们还会预到两件可怕的事情分别是：大鱼吃掉他们；人们抓走他们。
【21题详解】
本题考查文章中心。
结合第⑤自然段句子“鲤鱼的邀请是非常恳切的，它们都仰着脸，等侯客人们下水。”可知小鲤鱼邀请大鸟；结合第⑥自然段句子“看见鲤鱼，一口衔住，跳上船去，吐在一只木桶里。”可知大鸟要吃掉他们。结合第七自然段句子“鲤鱼们的信念没有改变，还是相信：凡是太阳、月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。”
文章中小鲤鱼盲目相信每一个动物，导致了自己灾难，但是初心不改。由此我们可以知道文章告诉我们道理。
如：世界并不都是和平美好的。即使在看似安全和平和的环境中，也可能隐藏着危险。因此，我们不能对所有地方都掉以轻心。
第三部分：习作展示
22. 习作展示，诉说真情。
2024年元旦是星期一，天气晴朗，晚上小明一家人包饺子。在妈妈的主持下开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。小明想，我要用日记记录下这有意义的一天。请替小明写下这一天的日记。
要求：按日记的格式替小明写，不少于三百字。
【答案】
例文：
2024年元旦 星期一 天气晴朗
元旦，是中国人一年一度的团聚时刻。在这个特别的日子里，我体验了中国传统文化的精髓——包饺子。
早晨，天刚蒙蒙亮，我和妈妈就忙开了。妈妈首先准备饺子馅，她将新鲜的猪肉、切碎的白菜和葱姜搅拌在一起，加入适量的调料，然后用筷子搅拌均匀。我则在一旁准备面团，面团的制作过程十分关键，面团的软硬、揉搓的程度都会影响饺子的口感。面团和好后，我们开始了包饺子的过程。 妈妈先给我示范了一次，只见她拿了一片饺子皮放在手掌心，然后用筷子夹了一些馅料放在饺子皮的中心，再将饺子皮对折，最后用手指将饺子皮的边缘捏紧，一个漂亮的饺子就完成了。我模仿妈妈的动作，可是包出来的饺子总是破皮，或者馅料溢出来。妈妈笑着说：“别急，熟能生巧。” 经过一个上午的努力，我们终于包完了所有的饺子。然后，我们将饺子放入沸腾的水中，看着它们在水中上下翻滚，我的心情既期待又兴奋。
当我把热气腾腾的饺子端上餐桌，我感受到了劳动的喜悦和满足。在这个过程中，我体验到了劳动的乐趣，感受到了家的温暖。这个元旦，因为有了包饺子的活动，变得更加的有意义和温馨。妈妈还主持开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。我希望新的一年更加努力学习，就像学习包饺子一样，越挫越勇，更上一层楼。
【解析】
【详解】本题考查写日记。
日记的格式：
1．在第一行空两格或几格写上×月×日，再空两格写上星期×，然后空两格写上当天的天气情况，如：晴，阴，中雨，小雪等。
2．日记的正文是日记的主要部分，写在日期和星期的下方。也就是要另起一行写正文，格式和写作文一样，每一自然段开头空两格，一段一段来写。对于我们小学生来说，正文一般用记叙文的形式写，当然也可以用议论文的形式来写。日记的内容广泛，只要是有意义的人或事或物，都可以写，要写出自己的真情实感。
本题主题是元旦的晚上小明一家人包饺子。在妈妈的主持下开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。小明想，我要用日记记录下这有意义的一天。
首先，写好时间、周、天气；
然后，按顺序记录当天的事情，包饺子、开小联欢会、收获和计划；
最后，表达一下真实情感。
第一部分：积累运用
1. 根据拼音，把汉字写清楚、写美观。
（1）冬天的早晨，森林里雾（méng méng）_______________一片，（huāng yě）____________上呈现出别样的（fēng jǐng）__________。
（2）泉水清澈见底，可以看到岸边树木的（dà yǐng）___________，偶尔也可以看到水中一条条小鱼在（yóu dòng）_______________，一阵风吹来，水面上银光（shǎn shǎn）___________，让人感觉无比（měi mià）______________。
（3）看那片片（fēng yè）_________犹如（wǔ dòng）_________的蝴蝶，飞入大地的怀抱；又如一张张精美的（yóu pià）______________，带来了冬的消息。
【答案】 ①. 蒙蒙 ②. 荒野 ③. 风景 ④. 倒影 ⑤. 游动 ⑥. 闪闪 ⑦. 美妙 ⑧. 枫叶 ⑨. 舞动 ⑩. 邮票
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）书写时注意“蒙、荒、景”的正确写法。
（2）书写时注意“影、游”的正确写法。
（3）书写时注意“枫、舞、蹈、邮、票”的正确写法。
2. 给多音字标注不同的读音，并组词。
假_____（ ）_____（ ）
磨_____（ ）_____（ ）
【答案】 ①. jiǎ ②. 真假 ③. jià ④. 放假 ⑤. mó ⑥. 磨刀 ⑦. mò ⑧. 卸磨杀驴
【解析】
【详解】本题考查多音字的辨析组词。
假：jiǎ释义：1、借。2、虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。3、凭借；利用。4、假定。5、连词。相当于“如果”。6、虚假的或质量差的东西。组词：假牙、狐假虎威、假如。
jià释义：按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。组词：休假、暑假、假日。
磨：mó释义：1、用磨具加工玉石等坚硬材料。2、摩擦。物体间紧密接触并来回移动。3、使物体与磨具反复摩擦，以达到光滑、锋利等目的。4、（因时间久而逐渐）消失。5、消耗时间；拖延。组词：磨杵成针、折磨、磨难、磨炼。
mò释义：1、把粮食碾碎的工具。2、用磨碾碎。3、掉转方向。4、拉下脸面。组词：石磨、磨坊、磨房、
3. 形近字辨析组词。
裙（ ） 偷（ ） 错（ ） 持（ ）
群（ ） 愉（ ） 猎（ ） 寺（ ）
【答案】 ①. 裙子 ②. 小偷 ③. 错误 ④. 坚持 ⑤. 群众 ⑥. 愉快 ⑦. 猎手 ⑧. 寺院
【解析】
【详解】本题主要考查形近字组词。
裙：衣裙、裙裤、围裙。
群：一群、群鸟、人群。
偷：偷偷、偷窃、偷盗。
愉：恬愉、愉悦、欢愉。
错：交错、弄错、错了。
猎：猎人、猎狗、打猎。
持：主持、持续、保持。
寺：寺庙、佛寺、禅寺。
4. 词语积累，补充完整。
眼（ ）手快 春光明（ ） 春华秋（ ）
怒目（ ）睁 认真负（ ） 口干舌（ ）
【答案】 ①. 疾 ②. 媚 ③. 实 ④. 圆 ⑤. 责 ⑥. 燥
【解析】
【详解】本题考查补全成语
眼疾手快：动作迅速，眼光敏锐；形容做事机警、敏捷。
春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目；形容春天的景物鲜明可爱。
春华秋实：春天开花，秋天结果；旧时比喻文采和德行；现多比喻学习有成果。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛；形容很愤怒，气愤的样子。
认真负责：形容一个人做事认真，有责任心。
口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴；形容说话太多，非常口渴。
5. 填空。
“孤”字共_______画，第三笔是_________，用部首查字法，应先查_______部，再查________画。它在字典中的解释有：A幼年失去父亲或者双亲的；B单独、孤单；C古代王侯的自称。
请你为下列词语中“孤”的意思选择恰当的解释，将序号填在括号内。
①孤独（ ） ②孤家寡人（ ）
③孤身一人（ ） ④孤儿（ ）
【答案】 ①. 8##八 ②. ㇀ ③. 子 ④. 5##五 ⑤. B ⑥. C ⑦. B ⑧. A
【解析】
【详解】本题考查查字典及多义字。
“孤”字共8画，笔顺：横撇/横钩、竖钩、提、撇、撇、竖提、点、捺。第三笔为提（㇀）。“孤”为左右结构，用部首查字法，应先查部首“子”，再查剩下的5画。
孤独：独自一个人；孤单；不合群；不喜欢跟人来往。孤：单独、孤单。故选B。
孤家寡人：“孤家”与“寡人”是古代帝王的谦称，即自谦为寡德之人；现在常用来指孤独的人，有时候指脱离群众的人，有时候是指没有亲眷的人。孤：古代王侯的自称。故选C。
孤身一人：一个人。孤：单独、孤单。故选B。
孤儿：指父母双亡或被父母遗弃而无人收养的儿童。孤：幼年失去父亲或者双亲。故选A。
6. 按课文内容填空。
（1）秋天的雨，有__________________。……金黄色是给田野的，看，_________________。
（2）____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
（3）欲把西湖比西子，____________________。这句诗中，用美人来比喻美景。
（4）停车坐爱枫林晚，_______________________。
【答案】 ①. 一盒五彩缤纷的颜料 ②. 田野像金色的海洋 ③. 于人善言 ④. 伤人以言 ⑤. 淡妆浓抹总相宜 ⑥. 霜叶红于二月花
【解析】
【详解】本题考查课文内容识记。
（1）书写时注意“盒”“颜”“野”的正确写法。
（2）书写时注意“善”“伤”的正确写法。
（3）书写时注意“淡”“宜”的正确写法。
（4）书写时注意“霜”“红”的正确写法。
按要求写句子。
7. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（不改变句子意思，换一种说法）
______________________________________________________。
【答案】这样糊里糊涂地背，没有用。
【解析】
【详解】本题考查陈述句和反问句的转换。
反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
应将“有”改为“没有”，删去“什么”“呢”，将问号改为句号。原句应改为：这样糊里糊涂地背，没有用。
8. 妈妈买了许多水果，有西瓜、西红柿、苹果和香蕉等。（修改病句）
_________________________________________________。
【答案】妈妈买了许多水果，有西瓜、苹果和香蕉等。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
结合所给句子，归类不当，西红柿是蔬菜，不是水果，去掉西红柿和后面的顿号。句子改为：妈妈买了许多水果，有西瓜、苹果和香蕉等。
9. 王老师急得直跺脚。（用上“得”仿写句子）
___________________________________________________。
【答案】妈妈气得直发抖。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
观察例句，可知“直跺脚”修饰“急”，注意“得”的用法，“得”后面通常跟动词或形容词，用来补充说明动作或状态的程度。
比如：爷爷热得直冒汗。妹妹哭得直哆嗦。奶奶急得直转圈。
10. 青蛙 冬眠 在 下雪了 小河边（连词成句）
____________________________________________________。
【答案】下雪了，青蛙在小河边冬眠。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
“下雪了”交代了环境，应放在句首，一般性停顿后面使用逗号；句式为：谁在哪里干什么？主语是“青蛙”，地点是“小河边”，动作是“冬眠”，陈述句句末用句号。即：下雪了，青蛙在小河边冬眠。
11. 你会用哪些四字词语来形容冬天？请用上一两个写出一句描写冬天的句子。
____________________________________________________。
【答案】冰天雪地 雪花飞舞
冬天来了，到处都是冰天雪地。
【解析】
【详解】本题考查了成语的积累及造句。
本题根据题目要求，需要用四字词语来形容冬天，并使用这些词语写出一句描写冬天的句子。首先要回忆或查找与冬天相关的四字词语，确保词语能够准确地描述冬天的特点。其次，选择一两个词语，结合自己对冬天的感受和理解，构思出能够表达这种感受或理解的句子
形容冬天的四字词语有很多，例如“银装素裹”“白雪皑皑”“寒气逼人”“滴水成冰”等。
白雪皑皑：多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。）
寒气逼人：形容天气极为寒冷。
滴水成冰：指水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
我们可以使用这些词语中的“银装素裹”和“冰天雪地”来造句，可以这样描述冬天：冬天的世界银装素裹，冰天雪地中，一棵棵树木披上了洁白的衣裳，显得庄重而美丽。
12. 口语交际。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，如：汽车上有人给老人让座，路边有人随地吐痰等，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。描述你发现的一件令人感到温暖的小事，并写写你的看法。
_____________________________________________________
【答案】一天，我放学回家时看见一位老奶奶正在过马路，一个走在后面的戴红领巾的大哥哥急忙跑到老奶奶跟前，搀扶着她慢慢地走过了斑马线，然后老奶奶向大哥哥竖起大拇指称赞他。看见这一幕，我被大哥哥的举动感动了，如果人人都像大哥哥一样，我们的世界该是多么美好啊！
【解析】
【详解】本题考查口语交际能力。
要求学生能够说出自己发现的一件令人感到温暖的小事，再发表自己的看法。答案不唯一，言之有理即可。如：车站的每一个进站口，都排起了一条条长龙。在一个母子上车处专用通道里，有四个大老爷们站在那里排队，旁边却站着一个瘦小的女人抱着孩子，孩子正嚎啕大哭。女人走到第一个男人面前说：大哥，我的孩子正在发高烧，请您让我站在你前面吧。他看了看母子上车处几个大字，有些不好意思，毫不犹豫地让她站在了前面。我不禁对这个男人充满了敬意。
第二部分：阅读理解
课内阅读。
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
13. 给加点的汉字注音标调。
栖（ ）息 鸟粪（ ）
14. 这一段共（ ）句话，第一句和后边几句是（ ）关系。
15. 这段文字中第三句主要写_______________（概括为两个字），第四句主要写_____________（概括为两个字），写这些是也为了突出说明______________（概括为两个字）。
16. 你心目中的西沙群岛是怎样的？用总分的形式写一小段话。
________________________________________________________
【答案】13. ①. qī ②. fèn
14. ①. 4##四 ②. 总分
15. ①. 鸟蛋 ②. 鸟粪 ③. 鸟多
16. 西沙群岛的地理位置十分优越，北濒中国大陆，南邻巴拉望群岛，东靠南海诸岛中最大的岛屿——中沙群岛。这里气候温暖湿润，热带季风气候，年平均气温在25摄氏度左右。岛上的植被多样，有着茂密的热带雨林、珊瑚礁和海草床等特色景观。同时，西沙群岛还是一个重要的渔场，水域中有着丰富的渔业资源，尤其以鱼类资源丰富著称。
【解析】
【13题详解】
本题考查字音辨析。
栖息——qī；停留，休息（多指鸟类）。
鸟粪——fèn；鸟的排泄物。
【14题详解】
本题主要考查学生对于文章的理解。
划分句子时，问号、句号、叹号、省略号为标志。所以文章共有四个句号也就是四句话。
其中“西沙群岛也是鸟的天下”总写了西沙群岛的鸟多。后文中分别从海鸟、鸟蛋、鸟粪充分表现出岛上鸟的数量很多。所以是总分的关系。
【15题详解】
本题考查文章内容概括。
结合第三句话“遍地都是鸟蛋”可知，主要写了“鸟蛋”。第四句话“树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”可知，主要写了“鸟粪”。从句子中的“遍地”“厚厚的”可知，是为了突出说明“鸟多”。
【16题详解】
本题主要考查学生的语言表达能力。
这部分中学生要仿照文章“总一分”的结构进行描写，也就是一个总起句，后面分写特点。
如：西沙群岛是海洋生物的乐园。海参在海底自由地散步，梭子鱼在珊瑚丛中穿来穿去，还有一些虾蟹互相追逐、嬉戏。
课外阅读。
《鲤鱼的遇险》节选
①清澈见底的小河是鲤鱼们的家，白天，金粉似的太阳光洒在河面上，又细又款的波敛好像一层薄薄的轻纱。夜晚，湛蓝的天空笼罩着河面，小河里的一切都睡着了。
②鲤鱼们在小河里玩耍嬉戏，过着平静的生活。如果你站在岸上，一定不会觉察它们，就跟河里没有它们一个样。（ ）鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿，（ ）它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
③雪白的天鹅和五彩的鸳鸯是鲤鱼的好朋友。每年秋天，它们从北方飞来，来到小河上探望鲤鱼们，把它们的有趣的旅行讲给鲤鱼们听。鲤鱼们把它们新学会的本领演给天鹅和鸳鸯看。它们高兴极了，每天的生活都是新鲜的，有趣的。
④因此鲤鱼们内心形成了一种信念；凡是太阳，月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。可是后来鲤鱼们的遭遇改变了他们的这一信念。
一天，鲤鱼们看到小船，船舷上歇着十几头黑色的大鸟，就用欢迎的口气说□你好□陌生的朋友□__________□鲤鱼的邀请是非常恳切的，它们都仰着脸，等侯客人们下水。
⑥船舷上的大鸟“扑通……扑通……”跳下水来。看见鲤鱼，一口衔住，跳上船去，吐在一只木桶里。看到同伴被吞掉，鲤鱼们才感到害怕，才没命地逃，才钻进河底的烂泥里。那些突然变脸的陌生客人，把它们吓得浑身发抖。
⑦但是鲤鱼们的信念没有改变，还是相信：凡是太阳、月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。
……
17. 在文中用横线画出第3自然段中心句。
18. 文中（ ）里填写关联词语。
（ ）鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿，（ ）它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
19. 发挥想象，把句子补充完整，并给句子加上标点。
一天，鲤鱼们看到小船，船舷上歇着十几头黑色的大鸟，就用欢迎的口气说（ ）你好（ ）陌生的朋友（ ）________________（ ）
20. 根据题目及大鸟要吃掉他们的内容，猜想鲤鱼们接下来还会遇到什么可怕的事情，再写出两件。
大鸟要吃掉他们——（ ）——（ ）
21. 这个故事告诉我们什么道理，在生活中我们应该如何去做？
_________________________________________________________
【答案】17. 鲤鱼的好朋友是雪白的天鹅和五彩的鸳鸯
18. ①. 因为 ②. 所以
19. ①. ：“ ②. ， ③. ， ④. 下来一起玩吧 ⑤. 。”
20. ①. 大鱼要吃掉他们 ②. 人们要捞走他们
21. 不要盲目相信别人，与人交往首先要保护好自己。
【解析】
【17题详解】
本题考查中心句。
中心句是一段话或一篇文章中最重要的句子，它概括了整段或整篇文章的主旨或要点。中心句通常位于段落的开头或结尾，起到引领或总结的作用。
第三自然段围绕“雪白的天鹅和五彩的鸳鸯是鲤鱼的好朋友。”展开描写了鲤鱼的两个好朋友分别是天鹅与鸳鸯。
【18题详解】
本题考查关联词。
句子“鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿”“它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。”两句话之间是因果关系，所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”将两句话连接起来。
句子修改为：因为鲤鱼们从来没遇到过可怕的事儿所以它们不懂得害怕，不懂得防备，不懂得逃避。
【19题详解】
本题考查补充句子。
结合句子“说”可知第①空填写“冒号（：）”“引号（“）”
结合句子“你好”“陌生的朋友”后面还需要补充句子可知这两句话都不是一句完整的话，所以②③使用“逗号（，）”
将句子补充完整是为一句话，所以⑤处填写“句号（。）”
结合第五自然段句子“你好，陌生的朋友”可知小鲤鱼想邀请他们来玩耍。
空白处可填写：我们一起玩耍吧！
【20题详解】
本题考查预测。
结合第六自然段“看到同伴被吞掉，鲤鱼们才感到害怕，才没命地逃，才钻进河底的烂泥里。”可知小鲤鱼逃入河中了；由小鲤鱼逃入河中可以推测，在河中会遇到大鱼吃掉他们；结合第六自然段“那些突然变脸的陌生客人，把它们吓得浑身发抖。”可以推测那些人会抓走小鲤鱼。
由此可知他们还会预到两件可怕的事情分别是：大鱼吃掉他们；人们抓走他们。
【21题详解】
本题考查文章中心。
结合第⑤自然段句子“鲤鱼的邀请是非常恳切的，它们都仰着脸，等侯客人们下水。”可知小鲤鱼邀请大鸟；结合第⑥自然段句子“看见鲤鱼，一口衔住，跳上船去，吐在一只木桶里。”可知大鸟要吃掉他们。结合第七自然段句子“鲤鱼们的信念没有改变，还是相信：凡是太阳、月亮和星星照到的地方，都跟它们的小河一样平静，凡是天底下的动物，都能成为要好的朋友。”
文章中小鲤鱼盲目相信每一个动物，导致了自己灾难，但是初心不改。由此我们可以知道文章告诉我们道理。
如：世界并不都是和平美好的。即使在看似安全和平和的环境中，也可能隐藏着危险。因此，我们不能对所有地方都掉以轻心。
第三部分：习作展示
22. 习作展示，诉说真情。
2024年元旦是星期一，天气晴朗，晚上小明一家人包饺子。在妈妈的主持下开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。小明想，我要用日记记录下这有意义的一天。请替小明写下这一天的日记。
要求：按日记的格式替小明写，不少于三百字。
【答案】
例文：
2024年元旦 星期一 天气晴朗
元旦，是中国人一年一度的团聚时刻。在这个特别的日子里，我体验了中国传统文化的精髓——包饺子。
早晨，天刚蒙蒙亮，我和妈妈就忙开了。妈妈首先准备饺子馅，她将新鲜的猪肉、切碎的白菜和葱姜搅拌在一起，加入适量的调料，然后用筷子搅拌均匀。我则在一旁准备面团，面团的制作过程十分关键，面团的软硬、揉搓的程度都会影响饺子的口感。面团和好后，我们开始了包饺子的过程。 妈妈先给我示范了一次，只见她拿了一片饺子皮放在手掌心，然后用筷子夹了一些馅料放在饺子皮的中心，再将饺子皮对折，最后用手指将饺子皮的边缘捏紧，一个漂亮的饺子就完成了。我模仿妈妈的动作，可是包出来的饺子总是破皮，或者馅料溢出来。妈妈笑着说：“别急，熟能生巧。” 经过一个上午的努力，我们终于包完了所有的饺子。然后，我们将饺子放入沸腾的水中，看着它们在水中上下翻滚，我的心情既期待又兴奋。
当我把热气腾腾的饺子端上餐桌，我感受到了劳动的喜悦和满足。在这个过程中，我体验到了劳动的乐趣，感受到了家的温暖。这个元旦，因为有了包饺子的活动，变得更加的有意义和温馨。妈妈还主持开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。我希望新的一年更加努力学习，就像学习包饺子一样，越挫越勇，更上一层楼。
【解析】
【详解】本题考查写日记。
日记的格式：
1．在第一行空两格或几格写上×月×日，再空两格写上星期×，然后空两格写上当天的天气情况，如：晴，阴，中雨，小雪等。
2．日记的正文是日记的主要部分，写在日期和星期的下方。也就是要另起一行写正文，格式和写作文一样，每一自然段开头空两格，一段一段来写。对于我们小学生来说，正文一般用记叙文的形式写，当然也可以用议论文的形式来写。日记的内容广泛，只要是有意义的人或事或物，都可以写，要写出自己的真情实感。
本题主题是元旦的晚上小明一家人包饺子。在妈妈的主持下开了个小联欢会，总结了2023年的收获，定出了新一年的目标、计划。小明想，我要用日记记录下这有意义的一天。
首先，写好时间、周、天气；
然后，按顺序记录当天的事情，包饺子、开小联欢会、收获和计划；
最后，表达一下真实情感。
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