2023-2024学年河北省保定市望都县部编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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积累运用。
1. 根据拼音，把汉字写清楚、写美观。
（1）猴子妈妈面对（páng dà）____________的猛兽，不再（wán pí）____________，用自己的（shēn qū）_____________，掩护着幼儿，这伟大的母爱令人（jìng pèi）____________。
（2）事情完全出乎了我（yù lià）___________，我（yǎn zhēng zhēng）_____________地看着小鸟飞走了，父亲严厉地（xùn chì）____________了我。
（3）太阳一出来，（shà shí）___________彩霞满天，每个人脸上都（yáng yì）__________起（mǎn yì）____________的笑容。
【答案】 ①. 庞大 ②. 顽皮 ③. 身躯 ④. 敬佩 ⑤. 预料 ⑥. 眼睁睁 ⑦. 训斥 ⑧. 霎时 ⑨. 洋溢 ⑩. 满意
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“庞、顽、躯、佩、斥、霎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 给多音字标注不同的读音，并组词。
降______ （ ） ______ （ ）
露______ （ ） ______ （ ）
量______ （ ） ______ （ ）
难______ （ ） ______ （ ）
【答案】 ①. jiàng ②. 降落 ③. xiáng ④. 投降 ⑤. lù ⑥. 露珠 ⑦. lòu ⑧. 露脸 ⑨. liàng ⑩. 量筒 ⑪. liáng ⑫. 测量 ⑬. nàn ⑭. 遇难 ⑮. nán ⑯. 困难
【解析】
【详解】本题考查多音字及组词。
“降”读jiàng时，释义：1、从高处下来；落下（跟“升”相对）。2、使落下；降低。3、出生；出世。组词为：下降、降低等。读xiáng时，释义：1、停止反抗，向对手屈服。2、使投降；使驯服。可组词为：降服、迫降等。
“露”读lù时，释义：1、露水。2、用花、果、药材等蒸馏成的饮料或在蒸馏水中加入药料、果汁等制成的饮料。可组词为：露出、凶相毕露等。读lòu时，释义：显现出来。可组词为：露馅、泄露天机等。
“量”读liàng时，释义：1、古代指测量东西多少的器物。2、能容纳或禁受的限度。3、数目；数量。4、估计；衡量。5、哲学名词（与“质”相对）。可组词为：力量、音量等。读liáng时，释义：1、用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。2、估计。可组词为：量角器、量杯等。
“难”读nán时，释义：1、困难。2、使感到困难。3、不好。4、不容易；不大可能。可组词为：难题、难受等。读nàn时，释义：1、不幸的遭遇；灾难。2、质问；责问。可组词为：灾难、患难等。
3. 形近字辨析，组成词语。
租（ ） 奖（ ） 劈（ ） 候（ ）
祖（ ） 浆（ ） 辟（ ） 侯（ ）
狠（ ） 掘（ ） 赛（ ） 僵（ ）
恨（ ） 屈（ ） 塞（ ） 疆（ ）
【答案】 ①. 租界 ②. 奖状 ③. 劈柴 ④. 时候 ⑤. 祖国 ⑥. 木浆 ⑦. 开辟 ⑧. 武侯 ⑨. 狠毒 ⑩. 掘地 ⑪. 比赛 ⑫. 僵尸 ⑬. 仇恨 ⑭. 委屈 ⑮. 活塞 ⑯. 边疆
【解析】
【详解】考查形近字组词。
租：租金、出租、租赁、房租。
奖：奖励、奖杯、颁奖、奖金。
劈：劈开、劈叉、劈掌、劈杀。
候：等候、候补、候鸟、问候。
祖：祖先、祖辈、祖居、祖籍。
浆：豆浆、浆糊、纸浆、果浆。
辟：精辟、辟谣、辟邪、辟谷。
侯：侯爵、诸侯、侯门、王侯。
狠：狠心、凶狠、狠人、狠辣。
掘：挖掘、掘土、掘井、掘藏。
赛：塞规、赛跑、赛事、赛程。
僵：僵硬、僵持、僵化、冻僵。
恨：悔恨、怨恨、痛恨、憎恨。
屈：屈服、不屈、屈辱、屈从。
塞：堵塞、塞住、塞车、耳塞。
疆：新疆、疆域、疆场、疆土。
4. 词语积累，补充完整。
慈眉 （ ）目 提心（ ）胆 （ ）死如归
窃窃（ ）语 无所（ ）惧 惊慌失（ ）
【答案】 ①. 善 ②. 吊 ③. 视 ④. 私 ⑤. 畏 ⑥. 措
【解析】
【详解】考查补全词语。
慈眉善目：形容人的面貌慈祥，眼睛和眉毛都显得和善，给人一种亲切、和善的感觉。
提心吊胆：形容非常担心、害怕，心里始终放不下，好像心被提着，胆被吊着一样。
视死如归：面对死亡就像回家一样，形容非常勇敢，不怕牺牲。
窃窃私语：形容两人或多人之间低声细语，私下里交谈，不希望被其他人听到。
无所畏惧：什么也不怕，形容胆子大，非常勇敢，没有任何恐惧感。
惊慌失措：因为惊慌而失去常态，不知道如何应对，形容在突发事件或紧急情况下表现得非常慌乱。
5. 词语词义巧搭配，用线连一连。
千里马 比喻辛勤劳动、无私奉献的人。
老黄牛 比喻因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折
栽跟头 比喻有才能、有才干的青少年。
小蜜蜂 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
【答案】
【解析】
【详解】本题考查的是惯用语的理解。
千里马：优良的马。比喻有才干的人。
老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
栽跟头：摔跤。亦以比喻失败或受挫折。
小蜜蜂：比喻勤劳的人。
6. 填空。
“须”字用音序查字法应查大写字母___________，用部首查字法，应先查________部，再查_______画。它在字典中的解释有：A．胡须 B．像胡须的东西 C．一定要 D．等待
请你为下列词语中的“须”字选出正确的解释，将序号填写在括号里。
①必须（ ） ②须发飘飘（ ） ③玉米须（ ）
【答案】 ①. X ②. 彡 ③. 6##六 ④. C ⑤. A ⑥. B
【解析】
【详解】本题考查查字典。
“须”用音序查字法，音序为“X”，音节为“xu”。用部首查字法，先查字的部首“彡”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩6画。
①必须：表示事理上的必要和情理上的必要。须：必得，应当。故选C。
②须发飘飘：形容胡子很长很飘逸的样子。须：胡子。故选A。
③玉米须：禾本科植物玉米的花柱和柱头。须：作名词用,指动植物的毛。如胡须,玉米须等。故选B。
7. 按课文内容填空。
（1）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________
（2）机不可失，___________________。
（3）可怜九月初三夜，______________________。
（4）送别朋友时，我们可以这样告诉朋友，“___________________，天下谁人不识君。”
（5）树在道旁而多子，________________。
（6）_______________________，死亦为鬼雄。
【答案】 ①. 树叶做小船 ②. 运载许多新鲜的花瓣 ③. 时不再来 ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 莫愁前路无知己 ⑥. 此必苦李 ⑦. 生当作人杰
【解析】
【详解】本题考查的是名篇名句的默写。
（1）书写时注意“树、载、瓣”的正确写法。
（2）书写时注意“时、再”的正确写法。
（3）书写时注意“露、真”的正确写法。
（4）书写时注意“莫、愁、己”的正确写法。这句话的意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
（5）书写时注意“必、苦”的正确写法。
（6）书写时注意“当、杰”的正确写法。
按要求写句子。
8. 一天，老师突然说要调走，你不敢置信地说：_________________？（填反问句）
【答案】不会吧，这怎么可能？
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
结合题干可知，是填写反问句，结合例句中的“不敢置信”可知，对“老师突然要调走”这一消息不相信，用反问的语气来说，只要符合句意即可。
如：真的吗？难道这是真的吗？
9. （ ）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树，（ ）小麻雀从巢里掉下来了。（填关联词语）
【答案】 ①. 因为 ②. 所以
【解析】
【详解】本题考查的是关联词的使用。
“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”是“小麻雀从巢里掉下来了”的原因，因此，这个句子里应该使用表示因果关系的关联词：因为……所以……。
10. 天气太冷了，我穿上大衣和帽子才敢出门。（修改病句）
_____________________________________________
【答案】天气太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出门。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
搭配不当。“穿上”和“帽子”搭配不当，应改为“戴上帽子”。
可改为：天气太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出门。
11. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
_________________________________________________
【答案】门前的桦树在风里摆动腰肢。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给句子，赋予蟋蟀人的动作，说蟋蟀在平台上弹琴，仿照例句，赋予事物人的动作或情感，运用拟人的修辞手法写句子，如：小鸟在枝头散步。
12. 选一个词语，试着写一两句话。
生气 自豪 快乐 着急
例：我们可以这样写“害怕”：
我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
____________________________________________
【答案】自豪：我考了一百分，我抱着卷纸，生怕别人不知道。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
认真审题可知，题中要求选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。作答时可以从所给词语中任意选择一个，运用动作描写将其表现出来即可。本题答案不唯一，符合要求即可。
如：生气：他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。
13. 口语交际。
全班同学在围绕“保护视力”这个话题展开讨论，你会怎样发言？
_____________________________________________
【答案】保护视力要养成用眼良好习惯：一要端正读写姿势，要坚持读书、写字的姿势端正，必须遵守三点要求：眼与书本一尺远；胸与桌子距一拳；笔尖与手指一寸远。二用眼不要持久，持续读书写字1小时左右要休息片刻。
【解析】
【详解】本题主要考查学生语言表达能力。
围绕“保护视力”这个话题展开讨论，说说自己是如何保护视力的。
示例：保护视力我们需要养成良好的习惯：要保持正确的写作姿势；要在光线合适的环境下读书、写作业、看电视、看手机，注意让眼睛休息等。
阅读理解。
课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
14. 这首诗的作者是____________（填朝代）_____________（填人名）
15. 题目中“题”的意思是_____________，文中“缘”字的意思是______________
16. 诗句中有三组意思相对词，找出来写在下边，这些词语的运用说明了作者从不同角度对庐山进行了细致观察。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ）
17. 这是一首哲理诗，诗人认为虽然细致观察了，仍“不识庐山真面目”的原因是______________________，（填原句）“真面目”指的是庐山的全貌，站在山中是无法看清的，要想全面地看问题，就要跳出局部，从______________上进行观察。
【答案】14. ①. 宋 ②. 苏轼
15. ①. 题写 ②. 因
16. ①. 横 ②. 侧 ③. 远 ④. 近 ⑤. 高 ⑥. 低
17. ①. 只缘身在此山 ②. 整体
【解析】
14题详解】
本题考查的是作家作品。
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
【15题详解】
本题考查的是字词解释。
“题西林壁”的意思是写在西林寺的墙壁上。因袭，题是书写，题写的意思。“缘”在诗句“只缘身在此山中”中。这句诗的意思是是因为我自身处在庐山之中。因此，缘是因为的意思。
【16题详解】
本题考查的是诗词内容理解。
这首诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。因此，“横”是正面看的意思，“侧”是侧面看的意思，“远近高低”指的是远处、近处、高处、低处。这几个词语从不同角度对庐山进行了细致观察。
【17题详解】
本题考查的是诗词内容理解。
“不识庐山真面目”的意思是认不清庐山真正的面目。根据“缘”字可知，这里“不识庐山真面目”的原因是“只缘身在此山中”。从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”了可以得知，之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，从整体上进行观察，才能全面把握庐山的真正仪态。
课外阅读。
①后羿曾经有一个徒弟，名叫逢蒙。逢蒙是一个嫉妒心很强的人，连自己的师父也嫉妒。对于后界登峰造极的射箭技术，逢蒙虽然学了个八九不离十，但跟师父相比总有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫测，自己再练一辈子都未必赶得上。逢蒙的心思从此不再放在学射上，而是整天捉摸着怎么害死后羿。
②一个黄昏，后羿打猎归来，经过一片密林时，里面忽然飞出一只箭，不偏不倚向着后羿闪电般射过来，后羿连忙弯弓搭箭，只听“叮”的一声，两只箭在半空相遇，一起飞上天又坠落下来。紧接着，第二只箭又飞了过来，后羿再次用自己的箭把它挡住了，一连挡了九只箭，后羿的箭已经用光了。只见逢蒙从密林里走来，正拿着第十只箭，恶狠狠地瞄准了后羿，说：“后羿！你去死吧！”话音未落，箭已经飞驰而去。后羿已来不及躲闪，但那本来射向他的喉咙的箭不知怎么却到了他的嘴里，后羿立刻从马背上倒了下去。逢蒙奸笑着走过去，对后羿说□____________□哈哈□哈哈□ 正当逢蒙得意地狂笑的时候，冷不防一只箭顶在了他的喉咙上，原来后羿站了起来。逢蒙一看，吓得脸都白了。后羿说：“枉你跟我学了这么多年的箭，竟然连我这一招都不知道。”逢蒙浑身发软，不停地倒歉求饶，后羿不齿他的为人，觉得杀了他有辱自己的神箭，不屑一顾地走了。
③这之后过了很久，逢蒙都不敢再动杀机，但是一想到自己的箭法永远比不上后羿，他的心里不舒服。妒火终于使他的理智崩溃了，也让他彻底丧失了良知。他用钱买通了后羿的一个家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的时候用酒把后羿灌醉了，然后用一根坚硬无比的桃木棒打死了后羿。
④这就是鬼怕桃木的来历。后来，后羿成为万鬼之首，但因为他死于桃木棒下，民间便常用桃木来驱鬼。因为万鬼的首领后羿都死在桃木上，那些小鬼当然更害怕桃木了。
18. 给短文命题《___________________》。
19. 联系上下文，补全人物语言，并给这段文字加上标点。
逢蒙奸笑着走过去，对后羿说□____________□哈哈□哈哈□
20. 按事情发展顺序简要概括第1—3自然段内容并填空。
（ ）——（ ）——（ ）——（万鬼怕桃木）
21. 文中的“后羿”给你留下了怎样的印象？
____________________________________
【答案】18. 鬼怕桃木的来历
19. ：“现在我终于可以成为天下第一神箭手了！ ！ ！”
20. ①. 逢蒙嫉妒后羿 ②. 逢蒙杀后羿不成 ③. 逢蒙用桃木棒打死后羿
21. 后羿武艺高强、善良宽容、重情重义。
【解析】
【18题详解】
考查给文章取标题。
这篇阅读主要讲述了后羿与他的徒弟逢蒙之间的故事，以及后羿之死与桃木之威的来历。文章通过描述后羿与逢蒙之间的关系、逢蒙的嫉妒心理及其导致的一系列事件，揭示了人性的复杂和复杂情感导致的悲剧。故可以使用《鬼怕桃木的来历》为题。
【19题详解】
考查标点符号的使用。
提示语在前，“说”的后面使用冒号和前引号，联系上文，逢蒙看见后裔落马，以为自己的计策成功了，故说的内容，是计策得逞之后的开心，内容合理即可。例如“此后，我就是天下第一的神箭手了！”后面“哈哈”带有强烈感情色彩，使用感叹号，第二个“哈哈”其后也使用感叹号，句末加上后引号。
【20题详解】
考查概括文段内容。
第①自然段“逢蒙是一个嫉妒心很强的人，连自己的师父也嫉妒。”“逢蒙的心思从此不再放在学射上，而是整天捉摸着怎么害死后羿。”介绍了后羿的徒弟逢蒙嫉妒后羿，准备杀掉后羿。
第②自然段“正当逢蒙得意地狂笑的时候，冷不防一只箭顶在了他的喉咙上，原来后羿站了起来。”“逢蒙浑身发软，不停地倒歉求饶，后羿不齿他的为人，觉得杀了他有辱自己的神箭，不屑一顾地走了。”描述了逢蒙企图通过射箭暗害后羿的情节，以及后羿的机智应对。
第③自然段“他用钱买通了后羿的一个家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的时候用酒把后羿灌醉了，然后用一根坚硬无比的桃木棒打死了后羿。”讲述了逢蒙再次使用更卑劣的手段杀害后羿的过程。
第④自然段则是对整个故事的总结，解释了鬼怕桃木的来历。
【21题详解】
考查人物形象。
后羿面对徒弟的暗杀，展现出了过人的箭术和临危不惧的勇气。同时，他不屑于杀害品行低劣的逢蒙，更显示出他高尚的人格。他是一位真正的英雄，不仅技艺超群，而且品质高尚，值得人们敬仰。故文中的“后羿”是一个勇敢、技艺高超且为人高尚的人。
习作展示。
22. 习作展示。
生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。请选取你印象深刻的一件事，可以是亲身经历的，也可以是听说的或者看到的。写之前请先完成下面的提纲。
【答案】起因：一个炎炎夏日的午后，我走在回家的路上时，突然听到一阵急促的呼救声。我发现一位老人倒在地上，脸色苍白，显然是突发疾病。
经过：我立即拨打了120急救电话，并安慰老人不要紧张。同时，我向周围的居民和路人求助，希望能找到一些急救用品或药品。在等待救护车到来的过程中，我尽力保持冷静，为老人提供基本的救助。
结果：不久后，救护车赶到现场，医护人员迅速对老人进行了检查和救治，并将他送往医院。我也跟着去了医院，直到老人的家人赶到才离开。后来得知，老人因突发心脏病得到及时救治而脱险，他的家人对我表示了深深的感谢。这件事情让我深刻体会到了生命的脆弱和珍贵，也让我明白了在面对突发事件时应保持冷静、勇敢、善良。
例文：
那个夏天
那是一个炎炎夏日的午后，阳光炽热地洒在大街上，我走在回家的路上，心情轻松而愉悦。然而，一阵急促的呼救声突然打破了这份宁静，让我的心瞬间紧绷起来。
我顺着声音望去，只见一位老人倒在地上，脸色苍白，双手紧紧抓着胸口，显然是突发疾病。看到这一幕，我立刻冲了过去，蹲下身子询问老人的情况。老人痛苦地呻吟着，无法说出完整的话语。我意识到情况紧急，必须立即采取行动。
我迅速拿出手机，拨打了120急救电话，向医护人员详细描述了老人的症状和所在位置。同时，我尽力安慰老人，告诉他救护车很快就到，让他不要紧张。老人听到我的话，似乎稍微放松了一些。
在等待救护车到来的过程中，我向周围的居民和路人求助。幸运的是，一位热心的阿姨拿出了自己随身携带的急救药品，让我给老人服用。我小心翼翼地给老人喂药，并时刻关注着他的状况。
不久后，救护车终于赶到现场。医护人员迅速对老人进行了检查和救治，并将他小心翼翼地抬上担架，送往医院。我也紧随其后，一同前往医院，希望能为老人提供更多的帮助。
在医院里，我陪着老人等待他的家人到来。老人的家人赶到后，对我表示了深深的感谢。他们告诉我，老人因突发心脏病而倒地，幸好有我及时拨打急救电话并提供救助，否则后果不堪设想。
这件事情让我深刻体会到了生命的脆弱和珍贵。它让我明白，在面对突发事件时，我们应该保持冷静、勇敢和善良。只有这样，我们才能在关键时刻为他人提供及时的帮助，让生命之花绽放得更加绚烂。
如今，每当回想起那个炎炎夏日午后，我都会为自己当时的举动感到自豪。我相信，只要我们每个人都能够传递正能量，用善良和勇敢去温暖这个世界，那么我们的生活一定会变得更加美好。
【解析】
【详解】考查书面表达能力。
要求写一件你印象最深的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，或者看到或听到的这样的事情，选择一个印象深刻或最想表达的去写。
写作思路：
开头：开门见山，直接入题叙述那一次难忘的事。交待事件的起因。
中间：抓住记叙文的六要素，注意详略，要把经过写具体，场面描写要注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节要注意场面描写。
结尾：写出自己的感悟，点题。
事情
起因
经过
结果