第十三章+内能++课件++2023-2024学年物理人教版九年级全一册

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九年级·物理·人教版·全一册第十三章　内能第十三章复习课⁠1.利用分子动理论解释相关现象。2.知道内能的大小和改变物体内能的方法。3.复述比热容的概念，用比热容解释简单的自然现象。◎重点：热量的相关计算。⁠⁠利用分子动理论解释相关现象⁠　下列实事能够说明“分子在不停地运动”的是 （　A　）A⁠　物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，但分子的运动是肉眼看不见的，据此分析。⁠1.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在 　不停地做无规则运动　⁠。苹果很难被掰开，这说明分子间有 　引力　⁠（选填“引力”或“斥力”）。 不停地做无规则运动引力⁠知道内能的大小和改变物体内能的方法⁠关于内能，下列说法中正确的是（　D　）D⁠　一切物体在任何时候都具有内能；内能大小跟物体的质量、状态、温度有关；发生热传递的条件是物体之间具有温差，热量总是从高温物体传向低温物体；改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，热传递是能量的转移。⁠2.下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是 （　B　）B⁠用比热容解释简单的自然现象⁠　沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图所示，这是2023年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆陆某城市的气温情况，请判断甲是 　沿海　⁠（选填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是 　沿海城市昼夜温差小　⁠。 2023年6月某日城市甲　晴　22～30 ℃城市乙　晴　19～37℃沿海沿海城市昼夜温差小⁠　根据水的比热容较大的特点分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后做出判断。⁠3.下列实测中，不是利用水的比热容较大这一特性的是（　B　）B⁠热量的相关计算⁠　某太阳能热水器，水箱内有200 kg的水。水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），求：（1）在阳光照射下，水的温度升高了10 ℃，水吸收的热量。（2）天气原因，水箱内200 kg的水，温度从90 ℃降低到50 ℃和温度从30 ℃升高到80 ℃，放出的热量与吸收的热量之比。⁠　已知水的质量、升高的温度，根据公式Q＝cmΔt可求水吸收的热量；水的质量、比热容相同，分别用相应的公式表示出吸收和放出的热量可得比值。解：（1）水吸收的热量：Q＝cmΔt＝4.2×103 J/（kg·℃）×200 kg×10 ℃＝8.4×106 J ⁠热量相关计算中的注意要点在利用Q＝ cmΔt计算热量时，一定要弄清物理量的含义，注意区分“升高了”“升高到”“降低了”“降低到”等易混淆的概念。⁠4.春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的 　比热容　⁠比较大的性质；若质量为2000 kg的水温度从5 ℃降低到2 ℃，放出的热量是 　2.52×107　⁠J。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 比热容2.52×107