人教版五年级上册5 简易方程1 用字母表示数多媒体教学ppt课件

这是一份人教版五年级上册5 简易方程1 用字母表示数多媒体教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了单程长度，×t÷2，如果t22秒，如果t17秒，预测男孩的身高，预测女孩的身高，看清公式的注解，计算方法，得分规则，×t+1×n等内容，欢迎下载使用。
王叔叔从发出声音到听到回声，一共用了3秒钟，请问王叔叔距离对面的山有多少米?
声音传播的速度×传播时间=距离
王叔叔从发出声音到听到回声，一共用了3秒钟
声音发出后再返回，相当于走了一个来回的路程
声音传播的速度×传播时间÷2=距离
340×3÷2=510(米）
答：王叔叔距离对面的山510米。
如果王叔叔从发出声音到听到回声用了2秒、1.5秒，那么王叔叔距离对面的山有多少米呢?
王叔叔从发出声音到听到回声，如果用了t秒钟，请问王叔叔距离对面的山有多少米?
像这样的式子，我们就称为含有字母表达的关系式。
表示听到回声的时间和人与大山距离之间的关系
340×t÷2=340×2.2÷2=374
340×t÷2=340×1.7÷2=289
B =（F+M）×1.08÷2
G =（F×0.923+M）÷2
女孩：父亲180厘米；母亲174厘米男孩：父亲190厘米；母亲170厘米
写出预测下面两个孩子身高的算式
女：（180+174）×1.08÷2
男：（190+170）×1.08÷2
女：（180×0.923+ 174）÷2
选择合适的关系式代入求值
了解每一个字母表示的含义
小学生篮球比赛得分规则
小学生篮球比赛得分情况
2×3+1×2=8(分）
2×5+1×1=11(分）
2×4+1×0=8(分）
2×1+1×3=5(分）
创造关系式：2×t+1×t
创造关系式：投球数×2+罚球数×1
不同的字母表示不同的量
投进球数和罚进球数不能都用字母t表示
t=投进球数 n=罚进球数
用字母表示关系式更简洁
有四个“数字魔盒”，每个魔盒中都藏有不同的数，A盒中的数随机输入，B盒中的数是A盒中数的9倍，C盒中的数是A、B盒中数的和，D盒中的数比C 盒中的数大7。请同学们在 5 秒之内算出 D 盒中的数是多少，连续成功完成三次，佩奇才能获救。（见右图）
读懂“数字魔盒”的计算规则
概括出A盒数与D盒数之间的关系
用字母a表示A盒上的数
a ＋9× a ＋7=1547+9×1547+7=10×1547+7=15477
用字母表达关系可以更概括地解决问题！
今天的学习你有什么收获？
刚才在解救佩奇的活动中，同学们概括出“数字魔盒”D上的数用含有字母的式子表示为：a＋9×a＋7，其实这个式子还能更加简化，你能联系学过的知识将这个含有字母的式子简化吗，并说出这样做的依据。
方法一：利用乘法的意义化简
a＋9×a＋7
a乘9表示9个a，再加1个a就是10个a ，也就是10乘a 。
方法二：利用乘法分配律化简
＝ a ×1＋9× a ＋7
＝ a ×（1＋9）＋7
写一个含有字母的式子，然后用编故事或者（画画）的形式解释该表达式。
例： a＋26 ，小明今年a岁，妈妈比小明大26岁，妈妈今年（a＋26）岁。