中考语文一轮复习七年级下册基础试题（九）

这是一份中考语文一轮复习七年级下册基础试题（九），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面文段，完成文段后练习。
这天夜里，我睡得十分（ ），梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里（ ），还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
(1)写出文段中加点汉字的读音。
恍 惚 香气四溢
(2)依次在文段中两处括号内填入的词语应是（ ）
A．安然 散步B．香甜 漫步C．安然 漫步D．香甜 散步
二、综合性学习
2．在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”活动，邀你一起参加。
(1)活动一：荐名著
为了将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。
①《基地》 ②《海底两万里》 ③《哈利波特与死亡圣器》
A．虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。
B．高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。
C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。
(2)活动二：析人物
小说在塑造人物时，为了使形象立体饱满，往往会赋予人物复杂多样的性格特点。请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合相关情节进行分析。
虎妞 尼德•兰 斯内普
示例：猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提出散伙回家；还经常搬弄是非，占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河，他几次潜入水中勇斗妖怪。
(3)活动三：谈题目
题目，是名著之眼。请你选择下列其中一个题目，结合小说内容分析题目的具体作用。
《骆驼祥子》 《红岩》 《创业史》
【小贴士】题目通常的作用有：①点明故事发生的地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；④设置悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。
三、诗歌鉴赏
阅读诗歌，完成问题。
游山西村
南宋 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
3．全诗围绕一个“ ”字展开，按 （顺序）推移展开叙述，层次清晰，语言生动。表现了诗人的 之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美景中，留恋村民的 。
4．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古传颂的名句，它不但准确生动地描绘了美景，又寓有发人深省的哲理，请你从景和理的角度对这一名句做简要赏析。
四、现代文阅读
阅读《台阶》选段，完成后面的问题。
①父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
④台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑥冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
5．文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”？说说父亲为建造新房做了哪些准备？
6．先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。
7．“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。
8．选文表现了父亲怎样的精神？
9．父亲的准备过程是艰苦的，它的根源是什么？为什么？
阅读下面的文章，回答问题。
旧土
①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，勒成墙很敦实，抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。
④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了。
⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。
⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。
⑩我膜拜大地，敬仰旧土。
（文/宁新路 有删改）
10．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？
11．文章第④段有什么作用？说说你的看法。
12．请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
13．怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含意？
14．请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲，正在哺育着孩子”作简要品析。
15．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。
16．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。
五、文言文阅读
甲
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
乙
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色。令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
（选自张大复《梅花草堂集》）
[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
17．解释下面句中加点的词。
①亭亭净植
②陶后鲜有闻
③故称瑞耳
④莫能肖也
18．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项，结合上下文意思，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）
A．强迫B．接近，靠近C．狭窄D．威胁
19．用现代汉语翻译下列句子。
①予谓菊，花之隐逸者也。
②即善绘者以意取似，莫能肖也。
20．甲、乙两文都采用了 的写作手法，甲文以莲为对象，表现了作者 的生活态度，乙文将兰比作“文王、孔、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。
阅读下面的文字，完成下面小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
21．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．阅十余岁。 阅：经过
B．求之下流，固颠。 固：坚固
C．求之地中，不更颠乎？ 颠：颠倒
D．如其言，果得于数里外。 如：依照
22．下列句子补写出的省略成分错误的一项是（ ）
A．（僧）以为顺流下矣。B．（坎穴）渐激渐深。
C．如是再啮（石兽），石又再转。D．求之（于）下流。
23．下列对选文的理解错误的一项是（ ）
A．寺僧“求二石兽于水中”而未得，是因其未深思熟虑而盲目行动。
B．“物理”只能被讲学家掌握，所以讲学家有了嘲笑别人的资本。
C．讲学家认为石兽“湮于沙上”，是因为他空谈事理，“据理臆断”。
D．选文第三段连用两个“必”字，写出老河兵富有经验且自信。
24．下列对选文的赏析错误的一项是（ ）
A．选文四处问句皆为反问句，加重了语气，引发了思考。
B．选文语言平易，简洁生动，善在叙述中制造波澜，平而不板，寓意于事。
C．选文末句运用了议论的表达方式，表明了作者的观点。
D．选文详写老河兵的推断，说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。
六、名著阅读
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
（A）这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
（B）大家有的坐着没动，有的跟出来。祥子头一个跟出来，他要看看那辆车。
一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，“哎”了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。
（节选自《骆驼祥子》）
25．选文A中的“老车夫”指的是 ，选文B中的“小马儿”最终的结局是 。
26．选文A、选文B都写到祥子“呆呆”的神态，请揣摩祥子在遇到老车夫后的内心活动。
27．小说为什么塑造“老车夫”这一人物形象？请简要分析。
七、作文
28．在成长的过程中我们每个人都有很多体验，都有不同的感受。有快乐，也有苦恼；有动力，也有压力；有觉醒，也有困惑……
请将“成长的__________”补充完整，并以此为题写一篇500字以上的文章。
参考答案：
1．(1) huǎnɡ yì
(2)B
2．(1) ③ ① ②
(2)【示例1】虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【示例2】尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
【示例3】斯内普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利百般羞辱和刁难，表面上十分让人厌恶；却对哈利•波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋，忍受着常人所无法想象的压力与危险，最后被杀死了，他是一个勇士。
(3)示例：①点明了小说的主人公是祥子；②交代了祥子与骆驼的关系。小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”；③揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
《红岩》：①点明了故事发生的地点，那里是抗日战争时期八路军驻重庆办事处。②红是革命的颜色，岩石是坚硬的物质。象征了坚韧不拔、决绝果敢的革命精神。
《创业史》①点明了小说的主要情节，激发读者的阅读兴趣，产生对创业人物和具体内容的好奇。②使小说具有历史的厚重感，庄严感，产生史诗效果。
3． 游 时间 陶醉、留恋 好客、热情、淳朴 4．这句诗其实是写了作者沿途所见之景：山环水绕，柳树葱郁，花团锦簇。另外写了路途之中迷路的情景，充满了情趣。这句是包含了诗人在逆境中对国家民族命运和个人志向的豪迈信心。现在我们常把此联诗比喻在陷入绝境之时，忽然有了新的希望和转机，用它来宽慰和鼓励人，充满了哲理。
5．父亲就是这样准备了大半辈子。捡砖瓦，塞角票，捡卵石，砍柴卖钱，主要从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。 6．表现了父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。” 7．通过穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。 8．父亲具有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。 9．根源在于农村经济的落后。父亲的现金收入来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多材料是捡来的。修建新房如此艰辛，归根到底是因为农村的经济极端落后。
10．我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉；担心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可） 11．过渡段，承上启下；引出文章的主题：对旧土的深刻认识。 12．拟人。赏析点：将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。（任意一个点赏析即可） 13．旧土是枯涩的，寂寞的，只要时机一到，只要有水和种子就会充满生机和活力。 14．比喻。将耕种的土地喻为母亲，将正在抽芽的小麦喻为孩子；这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。 15．不好。膜拜和敬仰，表明了作者从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着作者最终对大地形成的仰视崇敬之情；总结全文，升华主题。 16．不能。作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。
17．①竖立 ②少 ③所以 ④不 18．B 19．①我认为菊花，是花中的隐士。
②即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘把画画得像。 20． 象征 洁身自好 高洁
21．B 22．C 23．B 24．B
25． 老马 示例：病死在老马的怀里 26．一方面，祥子对同行老车夫的遭遇感到悲哀；另一方面，更为自己的未来感到迷茫，感到忧伤，因为老车夫的今天很可能就是他的明天。 27．老车夫最终的结局普遍地反映出旧社会底层车夫的悲惨命运；老车夫悲惨的结局打破了祥子的希望，成为祥子人生态度转变的关键因素之一。
28．成长的烦恼
“妈，你是不是偷看了我的日记？”
回到家，一看到压在抽屉底下的日记本一下子“飞”到了桌子上，我怒不可遏地问妈妈。
“我是看了，这有什么不可以的？”妈妈漫不经心地说，并没有放下手中的家务活。
“什么？”我简直不敢相信，这是深爱我的妈妈说的话。“这还不算严重？你已经侵犯了我的隐私权！”我当时恨不得把本子撕个粉碎。
“你有什么隐私？我是你的监护人，有什么秘密不可以让我知道？”妈妈停下手中的家务活还我以颜色。
“我已经长大了，应该有属于自己的天地了。难道我要永远在你的束缚下成长，不能自由地驰骋吗？”我有些冲动，更有些气愤。
妈妈也不甘示弱，声色俱厉地说：“目前，我还是你的监护人，我有权知道你的所作所为，所思所想，学习为人，等到什么时候你不需要我管了，说一声，我一概不管！”
妈妈那天生的女高音使周围的一切都窒息了，我不愿意再与她争吵，因为我知道，再这样争吵下去，不会有什么好结果。我只好默认了。我用微微颤抖的双手，把日记本放进书包里最隐蔽的地方。我发誓，要把它永远地放在自己的身边，不能再让第二个人知道里边的秘密：我横下心了。
多少次了，我默默地流泪。我总在想，我所写的都是日常学习中幼稚的想法和所见，并非不良想法，但我不懂妈妈为什么变得如此无理，连这小小的自尊都不给我。深夜，我辗转反侧，不知不觉又想起了一件令人伤心的小事。那是刚开学的时候，因为我回家晚了点，妈妈就问东问西，好像在审问一个坏人。我都初一了，不是小孩子了，她还是那么不放心。
妈妈，亲爱的好妈妈，让我们一起来解开这个不能沟通的疙瘩，别总让我在烦恼中成长，好吗？